A. | 糖類 | B. | 油脂 | C. | 蛋白質(zhì) | D. | 維生素 |
分析 食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽,每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的.
解答 解:食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì);維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞,也不為人體提供能量,而且人體對它的需要量很小,但它對人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用;人體一旦缺乏維生素,就會(huì)影響正常的生長和發(fā)育,還會(huì)引起疾。
故選:D.
點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)及其作用.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 歸類 | 物質(zhì)(或元素) |
A | 常見堿 | 純堿、燒堿、熟石灰 |
B | 常見合金 | 生鐵、銅綠、硬鋁 |
C | 常見干燥劑 | 濃硫酸、生石灰、堿石灰 |
D | 人體中常見微量元素 | 碘、鋅、硒、鈣等 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙 | B. | 甲、丙、乙 | C. | 丙、甲、乙 | D. | 乙、丙、甲 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 為了節(jié)約藥品,實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品應(yīng)放回原瓶 | |
B. | 取用藥品時(shí),要嚴(yán)格按照規(guī)定量取用,如果沒有說明用量,液體取1~2 mL | |
C. | 取用藥品時(shí),不能用手接觸藥品,也不能嘗任何藥品味道 | |
D. | 用藥匙或紙槽將粉末狀藥品送入試管底部 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂條放入氧氣中,不需點(diǎn)燃就能燃燒生成氧化鎂 | |
B. | 紅磷放置在空氣中,不需加熱就能燃燒產(chǎn)生五氧化二磷 | |
C. | 硫粉在空氣中點(diǎn)燃后,產(chǎn)生有刺激性氣味的二氧化硫氣體 | |
D. | 鐵絲加熱后放入氧氣中,燃燒產(chǎn)生氧化鐵固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 增加可燃物,可以使燃燒更旺 | |
B. | 增大可燃物與氧氣的接觸面積,可以使燃燒更旺 | |
C. | 降低可燃物的著火點(diǎn),可以使燃燒更劇烈 | |
D. | 清除可燃物,達(dá)到滅火的目的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 受霉菌感染的黃豆只要連續(xù)煮半小時(shí),就對人體無害了 | |
B. | 灼燒頭發(fā)和棉紗線會(huì)產(chǎn)生相同的氣味 | |
C. | 烹調(diào)魚肉時(shí)會(huì)產(chǎn)生多種氨基酸,因此湯汁味道鮮美 | |
D. | 人們只要攝入足夠的蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、礦物質(zhì)和水就可以滿足健康的需要 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)變化和化學(xué)性質(zhì)是同一個(gè)概念 | |
B. | 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)一定發(fā)生物理變化 | |
C. | 化學(xué)變化的特征就是一定會(huì)有新物質(zhì)生成 | |
D. | 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)變化,物質(zhì)變化反映了物質(zhì)性質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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