如圖:是“××集團(tuán)”生產(chǎn)的化肥的外包裝圖.則該化肥的純度為多少?
考點(diǎn):化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題:化學(xué)式的計(jì)算
分析:混合物中某化合物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(純度)=
含雜質(zhì)物質(zhì)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
×100%,進(jìn)行分析解答.
解答:解:純凈的碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
14
14+1×4+1+12+16×3
×
100%≈17.7%.
則該化肥的純度為
17%
17.7%
×
100%≈96%.
答:該化肥的純度為96%
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合標(biāo)簽新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于分子、原子、離子的說法正確的是( 。
A、原子是微小的實(shí)心球體,可以再分
B、相對(duì)分子質(zhì)量與相對(duì)原子質(zhì)量不同,不是一個(gè)比值
C、純凈的氫氣在純凈的氧氣中燃燒后,生成的物質(zhì)是由同一種微粒構(gòu)成的
D、離子是原子失去電子后生成的微粒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是人及一切生物生存所必須的,為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí).請(qǐng)你回答:

(1)如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.寫出檢驗(yàn)正極氣體的方法:
 
;負(fù)極氣體為10mL,則正極氣體為
 
mL;則如圖電解水實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
 
;
 

(2)天然水中含有許多雜質(zhì),我們可利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水.其中凈化程度最高的方法是
 

(3)向水樣中加入明礬,經(jīng)溶解、靜置、
 
(填操作名稱),除去不溶性雜質(zhì),該操作在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行時(shí),多次操作仍然渾濁的原因是:
 

(4)生活中怎樣簡(jiǎn)便快捷的區(qū)別硬水和軟水:
 
,生活中常通過
 
的方法降低水的硬度.某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器,圖中活性炭的主要作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

地殼中含量最多的元素是
 
   含量最多的金屬是
 
空氣中含量最多的物質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列物質(zhì):氫氣.二氧化硫.汞.水.氯化亞鐵.白磷.二氧化碳.氧化銅.空氣
(1)屬于單質(zhì)的是
 
  (2)屬于化合物的是
 

(3)屬于氧化物的是
 
(4)屬于混合物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了驗(yàn)證銅和銀的金屬活動(dòng)性,把銅絲放入硝酸銀溶液中.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;該反應(yīng)為
 
.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

錳(Mn)和鎳(Ni)都是金屬.將鎳絲插入硫酸錳溶液中,無(wú)變化;而將鎳絲插入硫酸銅溶液中,鎳絲表面有紅色物質(zhì)析出,則Mn、Ni、Cu的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是( 。
A、Mn、Ni、Cu
B、Cu、Ni、Mn
C、Cu、Mn、Ni
D、Ni、Mn、Cu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途與物理性質(zhì)相關(guān)的是( 。
A、紅磷除去空氣中的氧氣
B、運(yùn)載“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星用氫氣作燃料
C、氫氣用于充探空氣球
D、澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們?cè)诔踔谢瘜W(xué)里學(xué)過的一些物質(zhì)有重要的用途.請(qǐng)從以下物質(zhì)中選擇,用它們(或者其主要成分)的化學(xué)式填空.高錳酸鉀、干冰、氮?dú)、碳酸氫銨和石墨.
(1)可用于人工降雨
 
;
(2)可用于保護(hù)氣
 
;
(3)可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣
 
;
(4)可作為電池電極
 

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