下列屬于化學(xué)性質(zhì)的是
A. 導(dǎo)熱性 B. 助燃性 C. 延展性 D. 吸附性
B 【解析】必須經(jīng)化學(xué)變化才能表現(xiàn)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì),不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)的性質(zhì)叫物理性質(zhì)。導(dǎo)熱性 延展性、吸附性,都不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,是物理性質(zhì),助燃性,必須經(jīng)燃燒(化學(xué)變化)才能表現(xiàn),是化學(xué)性質(zhì)。故選B。年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省江陰市要塞片2018屆九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列自然資源的利用過程中,發(fā)生了化學(xué)變化的是
C 【解析】 試題分析:鐵礦石煉鐵的過程中產(chǎn)生新的物質(zhì)鐵和二氧化碳等,屬于化學(xué)變化。故選C.查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)其化學(xué)性質(zhì)的是
A. 干冰用于人工降雨 B. 汽油洗滌衣物上的油污
C. 濃硫酸作干燥劑 D. 氧氣用于醫(yī)療急救
D 【解析】A、干冰用于人工降雨,利用了干冰的易升華的性質(zhì),屬于物理性質(zhì),錯(cuò)誤;B、汽油洗滌衣物上的油污是利用了汽油能溶解油污的性質(zhì),屬于物理性質(zhì),錯(cuò)誤;C、濃硫酸作干燥劑是利用了濃硫酸的吸水性,屬于物理性質(zhì),錯(cuò)誤;D、氧氣用于醫(yī)療急救是利用了氧氣能供給呼吸的性質(zhì),需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來,屬于化學(xué)性質(zhì),正確。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省丹陽市2018屆九年級(jí)中考適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作中(括號(hào)內(nèi)為待檢驗(yàn)物質(zhì)或雜質(zhì))能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 目的 | 主要實(shí)驗(yàn)操作 |
A | H2、CH4氣體 | 鑒別 | 點(diǎn)燃,火焰上方罩干冷的燒杯,觀察現(xiàn)象 |
B | NaCl(HCl)溶液 | 檢驗(yàn) | 滴加AgNO3溶液,觀察有無沉淀 |
C | KNO3(CuSO4)溶液 | 除雜 | 加過量的Ba(OH)2溶液,過濾、洗滌 |
D | CaCl2(NaCl)溶液 | 分離 | 加適量Na2CO3溶液,過濾、洗滌,再向?yàn)V渣中滴加適量稀鹽酸 |
A. A B. B C. C D. D
D 【解析】A、氫氣和甲烷燃燒都生成水,都在干而冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,錯(cuò)誤;B、氯化鈉和鹽酸都與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀,錯(cuò)誤;C、氫氧化鋇和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化銅沉淀,但過量的氫氧化鋇引入新的雜質(zhì),錯(cuò)誤;D、氯化鈣溶液和適量的碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,過濾;將濾渣中加入適量鹽酸,可以將碳酸鈣轉(zhuǎn)化為氯化鈣溶液,正確。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省丹陽市2018屆九年級(jí)中考適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)正確的是
A. 用活性炭軟化硬水 B. 用潤(rùn)濕的pH試紙測(cè)白醋的pH
C. 用托盤天平稱取5.62g蔗糖 D. 用灼燒的方法區(qū)別棉花和羊毛
D 【解析】A. 用活性炭只能吸附色素異味,軟化硬水是除掉水中的鈣離子和鎂離子,應(yīng)采用煮沸或蒸餾的方法,錯(cuò)誤; B. 用潤(rùn)濕的pH試紙測(cè)白醋的pH,會(huì)將白醋稀釋,導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果不準(zhǔn)確,錯(cuò)誤;C. 用托盤天平稱取一定量的固體時(shí),只能精確到小數(shù)點(diǎn)后一位,錯(cuò)誤; D. 用灼燒的方法區(qū)別棉花和羊毛,有燒焦羽毛的為羊毛,沒有的是棉花,正確。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:青海省西寧市教研聯(lián)盟(一)西寧一中教育集團(tuán)2018屆九年級(jí)下學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室中的藥品一般要密封保存,否則可能會(huì)與空氣接觸而變質(zhì)。某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室里久置于空氣中變質(zhì)的過氧化鈉(Na2O2)固體的成分進(jìn)行探究。
[查閱資料](1)Na2O2的化學(xué)性質(zhì)很活潑,能與水、二氧化碳反應(yīng),相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑
(2)CaCl2溶液為中性
[猜想]I:固體為Na2O2、NaOH、Na2CO3的混合物
Ⅱ:固體為NaOH和Na2CO3的混合物
Ⅲ:固體為NaOH
Ⅳ:固體為Na2CO3
[實(shí)驗(yàn)探究]
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量固體于試管中,加水振蕩,直至完全溶解 | 猜想I不成立 | |
②取少量①的溶液于試管中,滴加CaCl2溶液至過量 | 證明有Na2CO3存在 | |
③ | 證明有NaOH存在 | |
綜合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明猜想Ⅱ是成立的。 |
[反思評(píng)價(jià)](1)實(shí)驗(yàn)操作②中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(2)實(shí)驗(yàn)操作②中“滴加CaCl2溶液至過量”的目的是
[實(shí)驗(yàn)探究]①無明顯現(xiàn)象(或無氣泡產(chǎn)生);②產(chǎn)生白色沉淀;③取少量②的溶液于試管中,滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩; 酚酞試液變紅;[反思評(píng)價(jià)](1)Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;(2)除去溶液中的Na2CO3,防止干擾NaOH的鑒定。 【解析】 試題分析: 因?yàn)椴孪擘癫怀闪,故沒有Na2O2存在,所以無明顯現(xiàn)象(或無氣泡產(chǎn)生);因?yàn)橛刑妓徕c的操作,而碳酸鈉能與氯化鈣...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:青海省西寧市教研聯(lián)盟(一)西寧一中教育集團(tuán)2018屆九年級(jí)下學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
麗麗同學(xué)設(shè)計(jì)了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn),其中不合理的是( 。
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn) 要求 | 區(qū)分羊毛絨和棉線 | 區(qū)分食鹽水和稀鹽酸 | 區(qū)分硝酸銨粉末和氧化鈣粉末 | 區(qū)分聚乙烯和聚氯乙烯 |
方案 | 灼燒聞氣味 | 滴加酚酞試液 | 加水 | 灼燒聞氣味 |
A. A B. B C. C D. D
B 【解析】試題分析:A、羊毛是蛋白質(zhì),燃燒有燒焦羽毛的氣味,棉線灼燒時(shí)迅速,灰燼易碎,故可鑒別; B、食鹽水呈中性,稀鹽酸呈酸性,都不能使酚酞變色,故不能鑒別; C、硝酸銨溶于水溫度降低,氧化鈣溶于水溫度升高,故可鑒別; D、聚氯乙烯灼燒有臭味,而聚乙烯沒有,故燃燒聞氣味可以鑒別; 故選B查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:重慶市、大足中學(xué)、南川中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)四校聯(lián)盟2018屆九年級(jí)下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
如圖為常用的鐵鍋,回答下列問題.
(1)生活中用生鐵鑄成鐵鍋,是利用鐵的延展性和________性,生鐵屬_______(填“金屬”、“合成”、“復(fù)合”)材料;
(2)鋁制品的抗腐蝕能力較鐵制品強(qiáng),原因是:_____________________________(填化學(xué)反應(yīng)方程式)。
導(dǎo)熱 金屬 4Al+3O2=2Al2O3 【解析】(1)用生鐵鑄成鐵鍋,是利用鐵的延展性和導(dǎo)熱性;金屬材料包括純金屬單質(zhì)及它們的合金。(2)鋁制品的抗腐蝕能力較鐵制品強(qiáng),原因是常溫下,鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進(jìn)一步氧化。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省金昌市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試期中考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
化學(xué)課后,化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)桌時(shí),發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞,征得老師同意后,開展了以下探究:
[提出問題1] 該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢?
[實(shí)驗(yàn)探究1]
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加稀鹽酸,并不斷振蕩。 | _____________ | 氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了。 |
[提出問題2] 該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢?
[猜想與假設(shè)]
猜想1:氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)。 猜想2:氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)。
[查閱資料] ⑴ 氯化鈣溶液呈中性。
⑵ 氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)(方程式):________________________。
[實(shí)驗(yàn)探究2]
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
⑴取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液,并不斷振蕩。 | 有________生成 | 說明原溶液中一定有碳酸鈉。 |
⑵取步驟⑴試管中的少量上層清液,滴加酚酞溶液。 | _____________ | 說明原溶液中一定有______。 |
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論] 該氫氧化鈉溶液_______(填“部分”或“全部”)變質(zhì)。
[反思與評(píng)價(jià)] ⑴氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì),請(qǐng)寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________。
⑵在上述[實(shí)驗(yàn)探究2]中,小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液,你認(rèn)為該方案________(填“可行”或“不可行”)。
[理解與應(yīng)用] 氫氧化鈉溶液容易變質(zhì),必須密封保存。
有氣泡冒出 Na2CO3+CaCl2= CaCO3+ 2NaCl 白色沉淀生成; 變紅 氫氧化鈉; 部分變質(zhì) 2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O 不可行 【解析】氫氧化鈉變質(zhì)后生成碳酸鈉,故加入稀鹽酸后,一定有氣泡冒出; 氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉,反應(yīng)方程式為Na2CO3+CaCl2= CaCO3+ 2NaCl 原溶液中有碳酸鈉,則加入氯化鈣后有白色沉淀生成...查看答案和解析>>
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