目前,一些發(fā)達國家已采用新一代飲用水消毒劑ClO2,請回答下列問題:
(1)ClO2讀作
 

(2)ClO2分子中氯原子與氧原子的個數(shù)比為
 
,其中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是
 
.(精確到0.1%)
考點:化學式的書寫及意義,元素的質(zhì)量分數(shù)計算
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)化合物化學式的讀法:一般是從右向左讀,讀作“某化某”,化學式中的下標表示構(gòu)成這個分子的原子個數(shù),有時不用讀,有時為了區(qū)分不同價態(tài)的同種元素組成的化合物,需要讀出化學式中的下角標,如SO2、P2O5等;據(jù)此進行分析解答.
(2)根據(jù)1個ClO2分子的構(gòu)成、化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=
相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)
相對分子質(zhì)量
×100%,進行分析解答.
解答:解:(1)ClO2從右向左讀,讀作二氧化氯.
(2)1個ClO2分子是由1個氯原子、2個氧原子構(gòu)成的,則ClO2分子中氯原子與氧原子的個數(shù)比為1:2;其中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是
16×2
35.5+16×2
×
100%≈47.4%.
故答案為:(1)二氧化氯;(2)1:2;47.4%.
點評:本題難度不大,考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是A、B 兩種物質(zhì)的溶解度曲線.請認真觀察曲線圖后,回答下列問題.
(1)t1℃時,從相同質(zhì)量的A 物質(zhì)的飽和溶液和B物質(zhì)的飽和溶液中各取出10mL,剩余溶液中A 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
 
B 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(填“大于”、“小于”或“等于”);
(2)將取出的溶液升溫至t2℃時,A 溶液的質(zhì)量
 
B 溶液的質(zhì)量(填“大于”、“小于”或“等于”);
(3)t3℃時,將A、B 兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時,溶液變成不飽和的是
 
物質(zhì)的溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的化學方程式及其基本反應類型:
(1)加熱氯酸鉀分解制氧氣
 

(2)木炭在氧氣中燃燒
 

(3)紅磷在氧氣中燃燒
 

(4)鎂條在氧氣中燃燒
 

(5)鐵絲在氧氣中燃燒
 

上述反應屬于化合反應的是
 
屬于分解反應的是
 
(填寫序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

用圖裝置測定水中氫、氧元素的質(zhì)量比,方法是分別測定通氫氣前后玻璃管的質(zhì)量差和U型管(CaCl2為干燥劑)的質(zhì)量差,實驗測得m(H):m(O)>1:8.下列對導致這一結(jié)果的原因的分析中,一定不正確的是
(  )
A、Ⅰ、Ⅱ裝置之間缺少干燥裝置
B、Ⅱ裝置中玻璃管內(nèi)有水冷凝
C、Ⅱ裝置中CuO沒有全部被還原
D、Ⅲ裝置后缺少干燥裝置

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科目:初中化學 來源: 題型:

從2008年6月1日起,我國各超市取消了免費塑料袋的供應以限制它的使用,你認為其主要理由是( 。
A、生產(chǎn)塑料袋消耗了大量的能源
B、塑料袋造成了白色污染
C、塑料袋的焚燒污染大氣
D、塑料袋用于食品包裝時對人體有害

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是健胃牌胃藥的部分標識.胃藥中所含的物質(zhì)能中和胃里過多的胃酸(主要是鹽酸).某患者按標識上的服用方法服藥,服藥三天后病情好轉(zhuǎn).計算患者在三天內(nèi)所服用的此胃藥中:(計算結(jié)果取整數(shù))
(1)所含氫氧化鎂的質(zhì)量為多少毫克?
(2)理論上可中和胃酸中的HCl的質(zhì)量為多少毫克?

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)用36g水通電后完全分解,試計算 (要求寫出計算過程,注意解題格式!):
(1)可得到氫氣的質(zhì)量為多少?
(2)可得到氧氣的質(zhì)量為多少?
(3)得到的氫氣標況下的體積為多少(標況下氫氣的密度為0.09g/L,計算結(jié)果精確至.

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科目:初中化學 來源: 題型:

將50g 98%的濃硫酸稀釋為質(zhì)量分數(shù)為20%的硫酸,需加水的質(zhì)量為( 。
A、145gB、195g
C、196gD、245g

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是初中化學常見的實驗裝置圖,請依據(jù)圖示回答下列問題.

(1)寫出實驗裝置圖中儀器名稱:甲
 
 乙
 
;
(2)裝置A是實驗室用來制取和收集一種常見氣體的裝置圖,其中氣體發(fā)生裝置有一處明顯錯誤是
 
;制取該氣體的化學方程式
 
;寫出一種能用發(fā)生裝置D制備并用裝置F收集的常見氣體物質(zhì)的化學式
 

(3)裝置B觀察到的實驗現(xiàn)象是
 
;該實驗中二氧化碳氣體所表現(xiàn)的出來的性質(zhì)在日常生活中可用來
 

(4)裝置C中鐵絲在O2中劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱量,生成黑色固體,為防止集氣瓶炸裂,要先在集氣瓶底部先
 

(5)在裝置E中通過比較銅片上白磷與水中白磷的不同現(xiàn)象,你得出的結(jié)論是
 

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