15.如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)在t1℃時,A物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1:5.
(2)20℃時,A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液各100g中,溶劑質(zhì)量最大的是C;
(3)t2℃時,準確稱取A物質(zhì)40g,加入50g水中,在不改變?nèi)軇┵|(zhì)量的前提下,若想把A物質(zhì)完全溶解,你設(shè)計的操作是升高溫度到t3℃.

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的.

解答 解:(1)在t1℃時,A物質(zhì)的溶解度是20g,所以A物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為:20g:100g=1:5;
(2)20℃時,C物質(zhì)的溶解度最小,B物質(zhì)的溶解度最大,所以A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液各100g中,溶劑質(zhì)量最大的是C;
(3)t2℃時,準確稱取A物質(zhì)40g,加入50g水中,在不改變?nèi)軇┵|(zhì)量的前提下,t2℃時,A物質(zhì)的溶解度是80g,所以把A物質(zhì)完全溶解,設(shè)計的操作是:升高溫度到t3℃.
故答案為:(1)1:5;
(2)C;
(3)升高溫度到t3℃.

點評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列實驗操作正確的是( 。
A.
熄滅酒精燈
B.
聞氣味
C.
滴加溶液
D.
       給液體加熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.鐵鉀礬是印染業(yè)中的重要媒染劑.其化學(xué)式可表示為:xK2SO4•yFe2 (SO43•24H2O,取一定質(zhì)量的鐵鉀礬完全溶于水,加入足量氫氧化鋇溶液,共得沉淀5.73g,濾出沉淀并將其放入足量稀硝酸中,測得剩余沉淀質(zhì)量為4.66g,則x,y的關(guān)系正確的是( 。
A.x:y=1:1B.x:y=1:2C.x:y=1:4D.x:y=2:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.如圖A是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,B是鋁元素在元素周期表中的信息.

(1)當m<(10+n)時,該陰粒子的符號可能為N3-、S2-、Cl-;
(2)當m=16時,A元素在化合物中形成的化合價可能為-2;
(3)當m=17時,A元素與B形成化合物的化學(xué)式為AlCl3
(4)B元素的單質(zhì)在空氣中能生成致密的Al2O3(寫化學(xué)式)薄膜.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

10.已知,A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中C是單質(zhì),D是相對分子質(zhì)量最小的氧化物.試回答
(1)寫出A、B、C三種物質(zhì)的化學(xué)式:AFe、CH2
(2)寫出A與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.垃圾分類從你我他開始.廢棄塑料瓶屬于( 。
A.
 可回收物
B.
     有害垃圾
C.
     廚余垃圾
D.
        其他垃圾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.規(guī)范的實驗操作是實驗成功的關(guān)鍵,如圖實驗操作錯誤的是( 。
A.
          過濾
B.
     溶解
C.
       取固體藥品
D.
           蒸發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

4.鐵和鋁是我們生活中常見的兩種金屬.某化學(xué)小組欲探究鐵和鋁的金屬活動性強弱,設(shè)計如下實驗方案:
(1)小組同學(xué)取來相同質(zhì)量的鐵、鋁分別放入起始溫度相同、體積也相同的10%稀鹽酸中,一開始觀察到的現(xiàn)象是鐵表面有氣泡,而鋁無明顯現(xiàn)象,小明于是得出與課本中相反的結(jié)論.小文同學(xué)馬上提出質(zhì)疑,你認為質(zhì)疑的主要理由是鋁表面有一層致密的氧化鋁.一開始鋁表面現(xiàn)象不明顯,但此時發(fā)生的化學(xué)方程式為Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O.為了達到實驗?zāi)康,除了以上條件相同外,你認為還要控制2種金屬的面積或顆粒大小相同.
(2)他們改正后重新實驗,得出與課本相同的結(jié)論是鋁的活動性比鐵強.請寫出鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
【應(yīng)用拓展】請再設(shè)計一個與上述不同的實驗方案,也能得到以上相同的正確結(jié)論.
操作方法 實驗現(xiàn)象
小組同學(xué)通過對生活中金屬制品的觀察和課本所學(xué)的知識,仍能得出同樣的正確結(jié)論.你的解釋是鋁在常溫下就能與氧氣反應(yīng)形成一層致密的氧化鋁薄膜,而鐵在常溫下與氧氣幾乎不反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.下列四種氣體:氧氣、氫氣、一氧化碳和二氧化碳中可做燃料的是H2、CO,溫室中做肥料的是CO2,可用于急救病人的是O2,有毒的是CO.(填化學(xué)式)

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同步練習(xí)冊答案