10．下面為某化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類及數(shù)目的變化圖示．
請回答下列問題：
（1）一個丙分子中含有4個原子；
（2）甲、乙、丙三種微粒分別構(gòu)成的三種純凈物中，有二種物質(zhì)屬于單質(zhì)；
（3）該化學(xué)反應(yīng)中參加反應(yīng)的甲和乙與反應(yīng)生成的丙的分子個數(shù)比為3：1：2；
（4）該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)．

分析 （1）根據(jù)丙的微觀構(gòu)成分析構(gòu)成原子的個數(shù)；
（2）根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析屬于單質(zhì)的物質(zhì)；
（3）根據(jù)微粒的變化分析微粒的個數(shù)關(guān)系；
（4）根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的基本類型．

解答 解：由化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類及數(shù)目的變化圖可知，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個數(shù)關(guān)系是：
（1）由丙的微觀構(gòu)成可知，一個丙分子中含有4個原子；
（2）甲、乙、丙三種微粒分別構(gòu)成的三種純凈物中，有二種物質(zhì)屬于單質(zhì)；
（3）由上圖可知，該化學(xué)反應(yīng)中參加反應(yīng)的甲和乙與反應(yīng)生成的丙的分子個數(shù)比為3：1：2；
（4）該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)．
故答為：（1）4； （2）二；（3）3：1：2； （4）化合反應(yīng)．

點(diǎn)評 本題考查了化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)用微觀模型示意圖表示，注意反應(yīng)物的化學(xué)計量數(shù)是指參加反應(yīng)的微粒個數(shù)，不參加反應(yīng)不計算在內(nèi)．如題中參加反應(yīng)的甲物質(zhì)的分子個數(shù)是3個而不是4個，其中有1個甲物質(zhì)的分子不參加反應(yīng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．化學(xué)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視．下圖中四個實(shí)驗(yàn)都用到水．

（1）實(shí)驗(yàn)A中水的作用是防止集氣瓶炸裂；反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（2）實(shí)驗(yàn)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；通過燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積$\frac{1}{5}$的結(jié)論．
（3）實(shí)驗(yàn)C中水的作用是提供熱量和隔絕氧氣．
（4）實(shí)驗(yàn)D中的水發(fā)生的反應(yīng)是化合反應(yīng)．（選填“化合”、“分解”、“置換”或“復(fù)分解”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．治理霧霾再次成為今年兩會的熱點(diǎn)環(huán)境問題．化石燃料燃燒（如機(jī)動車尾氣、煤燃燒等）產(chǎn)生的可吸入顆粒物是形成霧霾天氣的元兇之一．
（1）化石燃料包括煤、石油和天然氣．
（2）為了改善空氣質(zhì)量，我市部分燃油公交車已改成以CNG（壓縮天然氣）為燃料的清潔能源客車，壓縮天然氣的主要成分為甲烷，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）節(jié)能、減排、低碳、環(huán)保是當(dāng)今世界的主旋律．開發(fā)太陽能等新能源（舉一例），不僅可以部分解決化石能源緊缺問題，還可以減少對環(huán)境的污染；煤燃燒時加入適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，可以減少SO2氣體（寫化學(xué)式）和氮的氧化物等有害氣體排放、有效減少酸雨的形成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列方法中，能夠使硝酸鉀在水中的溶解度增大的是（　　）
A．增加水的質(zhì)量B．在水中增加硝酸鉀的質(zhì)量
C．降低水的溫度D．升高水的溫度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．Na2CO3俗名純堿，其水溶液顯堿性．
【提出問題】一定溫度下，Na2CO3溶液的堿性強(qiáng)弱與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)之間有什么關(guān)系？
【猜想】①溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，堿性越強(qiáng)；
②溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，堿性越弱；
③溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，堿性不變．
【設(shè)計實(shí)驗(yàn)】
步驟一：配制20℃時溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為25%、5%、1%、0.2%的Na2CO3溶液．
步驟二：用精密pH試紙測定其pH，使用方法與普通pH試紙相同．
請回答下列問題：
（1）稱量Na2CO3固體粉末時，需用到的兩種儀器是托盤天平、藥匙．
（2）用1%的Na2CO3溶液加水稀釋為0.2%的溶液，如果兩種溶液的密度都近似為1g/cm3，則應(yīng)量取的1%溶液與水的體積比約為1：4．
（3）某同學(xué)按以下操作測定pH：a．在桌面上放一小片精密pH試紙，b．將被測液滴到試紙上，c．把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，即可得出其pH．你認(rèn)為上述操作中錯誤的是a（填字母標(biāo)號）．
（4）另一位同學(xué)按照正確操作，測得數(shù)據(jù)如下：
質(zhì)量分?jǐn)?shù)0.2%1%5%25%
pH11.311.612.012.3
由此，你認(rèn)為上述猜想①（填序號）是正確的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所用方法正確的是（　　）
A．CO2氣體（CO氣體）--通入O2點(diǎn)燃
B．KClO3固體（KCl）--高溫加熱
C．NaCl固體（KNO3）--溶解、結(jié)晶、過濾
D．FeSO4溶液（CuSO4溶液）--滴加適量氫氧化鈉溶液，過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

2．工業(yè)上用氨氣（NH3）制取硝酸（HNO3），工業(yè)流程中核心化學(xué)反應(yīng)依次為：①4NH3+5O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4NO+6H2O  ②2NO+O2=2NO2   ③3NO2+H2O=2HNO3+NO下列判斷不正確的是（　�。�
A．①的生成物均為氧化物
B．三個反應(yīng)均不屬于基本反應(yīng)類型
C．通常情況下一氧化氮不與水反應(yīng)
D．制取硝酸過程中產(chǎn)生的NO不可應(yīng)回收使用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A．燒堿屬于堿，故純堿也屬于堿
B．氫氧化鋁可治療胃酸過多，故氫氧化鈉也可治療胃酸過多
C．由金屬離子和酸根離子組成的化合物是鹽，故鹽中一定含有金屬離子
D．酸雨的pH小于7，但pH小于7的雨水不一定是酸雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．根據(jù)下列儀器回答有關(guān)問題．
（1）D的名稱是試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室有①無孔②單孔③雙孔三種橡膠塞，請選擇橡膠塞并將其序號填在下列相應(yīng)的空格中．
A是細(xì)口瓶，可用來保存NaOH溶液（填“固體”或“溶液”），橡膠塞選①．
實(shí)驗(yàn)室制取CO2，已經(jīng)選擇了B、C，則橡膠塞選擇③．
實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2，已經(jīng)選擇了D、E，則橡膠塞選擇②．

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