【題目】下列化學方程式，正確的是（ ）

A．Cu+FeS04═Fe+CuS04 B．Zn+2AgNO3═2Ag+Zn（NO3）2

C．2Al+CuS04═Cu+Al2S04 D．2Fe+3CuCl2═2FeCl3+3Cu

【答案】B

【解析】A、銅的金屬活動性比鐵弱，不能與硫酸亞鐵溶液反應，故選項錯誤．

B、該化學方程式書寫完全正確．

C、該化學方程式沒有配平，氧氣后面沒有標注↑，正確的化學方程式應為2Al+3CuSO4=3Cu+Al2（SO4）3．

D、鐵與氯化銅溶液反應生成氯化亞鐵溶液和銅，正確的化學方程式應為Fe+CuCl2═FeCl2+Cu．故選：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（2分）合理膳食可促進我們的身體健康。一碟青菜搭一個饅頭、一個漢堡配一份薯條、一袋方

便面加一根火腿腸······這些“經典”搭配，是很多人餐桌上的�？�，也是年青人簡單生活的表現(xiàn)這樣的飲食搭配健康嗎？請以一餐“一碟青菜搭一個饅頭”的食譜為例，參閱右圖和自己的生活經歷回答下面問題：

（1）“一碟青菜搭一個饅頭”飲食搭配主要補充的營養(yǎng)成分是__________________；

（2）從均衡膳食角度考慮，應對該搭配做哪些調______________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】CO2和O2是自然界中生命活動不可缺少的兩種氣體，下列對它們的認識中，正確的是（ ）

A．都含有氧分子 B．都含有氧元素

C．都不溶于水 D．都能供動物呼吸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】既要在一充滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去．又不增加其他氣體的成分．下列物質在瓶中燃燒可達到目的是（ ）

A．木炭 B．硫磺 C．鐵絲 D．紅磷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硫酸亞鐵（FeSO4）可用于治療缺鐵性貧血。某患者每天需補1.40g鐵元素，則服用的藥物含F(xiàn)eSO4的質量至少為

A．3.80g B．6.95g C．10.00g D．3.18g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】X、Y、Z三種金屬中，只有Z能與稀硫酸反應，當把Y放入X的鹽溶液時，Y表面有X析出，則X、Y、Z三種金屬的活動性順序為（ ）

A．X＞Y＞Z B．Z＞X＞Y C．Y＞Z＞X D．Z＞Y＞X

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(7分)某研究性學習小組同學將鈉置于充滿CO2的集氣瓶中進行燃燒，反應后集氣瓶內有黑色固體和白色固體生成。

該小組經分析得知，白色固體中不可能有NaOH，原因是 。他們對白色固體成分進一步探究。

【提出問題】白色固體是什么？

【查閱資料】①Na2O＋H2O===2NaOH ②鈉能與水反應生成NaOH和H2

【猜想與假設】Ⅰ．白色固體是Na2O Ⅱ．白色固體是Na2CO3

Ⅲ．白色固體還可能是

【設計實驗】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量白色固體于試管中，加入適量水振蕩。

固體全部溶解

向上述所得溶液中加入過量CaCl2溶液，靜置。

產生白色沉淀

取靜置后的上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液。

試液不變色

白色固體是 。

【得出結論】①通過上述實驗，三個猜想中猜想 成立。

②鈉在CO2中燃燒的化學方程式為 。

【反思與交流】鈉著火，可以選用的滅火物質是 。

A．水 B．干沙土 C．二氧化碳

[

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）用化學用語填空：

氮元素 ；氧分子 ；鈉離子 ；二氧化硫中氧元素的化合價 ．

（2）聞名全國的“汾酒”是山西特產，其主要成分是乙醇，乙醇的化學式為C2H5OH，C2H5OH除表示乙醇外，還表示的意義有：① ；②C2H5OH中碳元素與氧元素的質量比為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實驗室里有一套用來制取氣體的裝置，下列有關敘述正確的是（ ）

A．錐形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放過氧化氫溶液，可以制取氧氣

B．錐形瓶里加入大理石，分液漏斗里盛放稀硫酸，可以制取二氧化碳

C．當發(fā)生裝置中液體與固體混合產生了氣泡，立即開始收集氣體

D．集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在實驗臺上

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