精英家教網(wǎng)已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣．某同學設計了測定空氣中氧氣的實驗，實驗裝置如圖所示：
（1）寫出紅磷燃燒的文字表達式
 
．該實驗中紅磷稍過量，目的是
 
．
（2）燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終接近刻度1處，由此可知氧氣約占空氣總體積的
 
．由本實驗還可推如氮氣的哪些性質(zhì)？（寫2條）
 
；
 
．
（3）若將紅磷換成木炭粉，該實驗能否成功？
 
（填“能”或“不能”）．理由是
 
．
分析：有熟悉用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結論和注意事項，才能正確解答本題．
解答：解：（1）該反應中磷與氧氣在點燃條件下反應生成五氧化二磷．文字表達式為：磷+氧氣→點燃五氧化二磷．該實驗中紅磷應過量，目的是耗盡氧氣．
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水量約是集氣瓶體積的 1/5．
由本實驗還可以推知氮氣的性質(zhì)有：不能燃燒；不支持燃燒；化學性質(zhì)比較穩(wěn)定；不溶于水．
（3）若將紅磷換成炭粉，該實驗不能獲得成功，因為碳與氧氣反應，消耗氧氣，但同時又生成二氧化碳氣體，瓶中的壓強無明顯變化．
故答案為：
（1）磷+氧氣
點燃
五氧化二磷；耗盡氧氣
（2）1/5；不能燃燒；不支持燃燒；化學性質(zhì)比較穩(wěn)定；不溶于水
（3）不能；碳與氧氣反應，消耗氧氣，但同時又生成二氧化碳氣體，瓶中的壓強沒有減小
點評：本題主要考查用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結論和注意事項，難度稍大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣，某課外活動小組設計測定空氣中氧氣含量的實一驗，實驗裝置如右圖所示：
（1）紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應的文字表達式為
 
．該實驗中紅磷稍過量，目的是
 
．
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水量約是
 
，由此得出的結論是：
 
．由本實驗還可以推知氮氣的哪些性質(zhì)？試寫出其中一種
 
．
（3）若將紅磷換成炭粉，該實驗能否獲得成功？
 
，理由是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣，某課外活動小組設計測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示：
（1）紅磷燃燒的文字表達式為
磷+氧氣
 點燃 
.
 
五氧化二磷
磷+氧氣
 點燃 
.
 
五氧化二磷
．該實驗中紅磷稍過量，目的是
將瓶中氧氣完全消耗掉
將瓶中氧氣完全消耗掉
．
（2）待燃燒停止，集氣瓶冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水量約是集氣瓶體積的
1
5
1
5
，由本實驗還可以推知氮氣的一種性質(zhì)是
氮氣難溶于水或氮氣不與紅磷反應等
氮氣難溶于水或氮氣不與紅磷反應等
．
（3）做該實驗時，不能用炭粉代替紅磷，理由是
炭粉燃燒消耗了氧氣但生成了二氧化碳，瓶內(nèi)壓力基本不變
炭粉燃燒消耗了氧氣但生成了二氧化碳，瓶內(nèi)壓力基本不變
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣．某課外活動小組設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示．
（1）紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應的文字表達式為：
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷

該實驗中紅磷需稍過量．目的是
將空氣中氧氣完全反應掉
將空氣中氧氣完全反應掉
．
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終接近刻度1處．由此可知，氧氣約占空氣總體積的
五分之一
五分之一
．由本實驗還可推知氮氣的哪一些性質(zhì)？試寫出其中的一種：
氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定
氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣，某課外活動小組設計測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示：
（1）紅磷燃燒的文字表達式為
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
．該實驗中紅磷稍過量，目的是
將瓶中氧氣完全消耗掉
將瓶中氧氣完全消耗掉
．
（2）待燃燒停止，集氣瓶冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水量約是集氣瓶體積的
1
5
1
5
．
（3）已知空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%，小蘭同學用右圖所示的裝置進行驗證，實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數(shù)小于
1
5
，
請你幫她分析造成這種結果的可能原因（至少答兩點）：
①
紅磷的量不足
紅磷的量不足
．
②
裝置漏氣
裝置漏氣
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣，某課外活動小組設計測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示：
（1）紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應的化學表達式為
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
．該實驗中紅磷稍過量，目的是
使集氣瓶中的氧氣充分耗盡
使集氣瓶中的氧氣充分耗盡
，實驗過程中看到的現(xiàn)象是
紅磷燃燒，產(chǎn)生濃厚的白煙
紅磷燃燒，產(chǎn)生濃厚的白煙
．
（2）實驗結束，打開止水夾，觀察到的觀察是
水倒流入集氣瓶且約占集氣瓶體積的五分之一
水倒流入集氣瓶且約占集氣瓶體積的五分之一
；剩余氣體主要是
氮氣
氮氣
．
（3）通過以上探究實驗，說明了氮氣的哪些性質(zhì)？①
不燃燒不支持燃燒
不燃燒不支持燃燒
；②
難溶于水
難溶于水
．
（3）若將紅磷換成炭粉，該實驗能否獲得成功？
不能
不能
，理由是
炭粉燃燒生成二氧化碳氣體，集氣瓶內(nèi)壓強基本不變，水不倒流
炭粉燃燒生成二氧化碳氣體，集氣瓶內(nèi)壓強基本不變，水不倒流
．

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