18.化學(xué)使我們學(xué)會從微觀的視角認(rèn)識宏觀的世界.某反應(yīng)的微觀示意圖如圖:(“●”、“”、“○”為不同元素的原子),請回答:
(1)反應(yīng)中發(fā)生分裂的微粒是CD;
A、●B、○C、    D、
(2)該反應(yīng)中各物質(zhì)的構(gòu)成微粒是分子(填“分子”或“原子”),參加反應(yīng)的“”和“”的個數(shù)比為1:2,該反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng).

分析 (1)根據(jù)微粒的變化分析發(fā)生分裂的微粒;
(2)根據(jù)微粒的構(gòu)成構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒;
(3)根據(jù)微粒的變化分析參加反應(yīng)的“”和“”的個數(shù)比,根據(jù)反應(yīng)的特點分析反應(yīng)的類型.

解答 解:(1)由微粒的變化可知,反應(yīng)中發(fā)生分裂的微粒是;
(2)由微粒的構(gòu)成可知,該反應(yīng)中各物質(zhì)的構(gòu)成微粒是分子,由微粒的變化可知,參加反應(yīng)的“”和“”的個數(shù)比為1:2,該反應(yīng)由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應(yīng).
故答為:(1)CD;(2)分子,1:2,置換.

點評 本題主要考查了如何根據(jù)圖中信息正確進(jìn)行分析、判斷方面的問題,同學(xué)們要抓住有用信息,聯(lián)系所學(xué)知識加以解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.某工廠利用廢硫酸和廢鐵屑起反應(yīng)來制取硫酸亞鐵,現(xiàn)有含硫酸9.8t的廢硫酸與足量的鐵屑起反應(yīng),理論上可生產(chǎn)FeSO4的質(zhì)量是多少?(有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.氮化鋁是“LED”節(jié)能光源的制作材料之一,其中N的化合價為-3,則氮化鋁的化學(xué)式是( 。
A.NAlB.AlNC.Al3ND.AlN3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.下列物質(zhì)所對應(yīng)的用途正確的是C.
A.氫氧化鈣:作干燥劑   B.氫氧化鈉:治療胃酸過多    C.硫酸銨:作氮肥    D.稀鹽酸:清除鐵銹.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過的物質(zhì).其中E、F、H均為黑色固體,B為紫紅的固體,D為混合物.他們之間有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已省去)

(1)用化學(xué)式表示混合物D的組成Cu(OH)2、BaSO4
(2)A→B的反應(yīng)類型置換反應(yīng)
(3)寫出H→C的化學(xué)方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
(4)指出B的一種用途作導(dǎo)線.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.江西夢,地鐵夢.下列有關(guān)南昌地鐵建設(shè)過程中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A.鐵軌氧焊B.石塊粉碎C.鋼筋剪斷D.燈泡發(fā)光

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.金屬制品在日常生活中使用十分廣泛,但若使用不當(dāng)也易造成損壞.
(1)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失.鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟水、氧氣等物質(zhì)相互作用的結(jié)果.
(2)試舉兩種減緩鋼鐵銹蝕的方法:①刷漆、②涂油;
(3)工人師傅在焊接鋼鐵制品時,通常先用稀鹽酸清洗制品,原因是(用化學(xué)方程式表示):Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(4)而放置在空氣中的鋁制品卻不易被腐蝕.請你分析原因(用化學(xué)方程式表示):4Al+3O2═2Al2O3.因此,在清洗鋁制品時不宜選用B)A、抹布  B、鋼絲球,填標(biāo)號).
(5)日常生活中使用的金屬大多是合金,下列物品所使用的主要材料屬于合金的是C(填字母)
A、青花瓷瓶  B、切菜用的砧板  C.不銹鋼菜刀
(6)生鐵是常用的合金,生鐵屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.化學(xué)實驗中常出現(xiàn)異,F(xiàn)象,我們要學(xué)會分析和解決問題:
(1)做粗鹽提純的過濾實驗時,發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁.可能的一個原因是濾紙破損或待過濾的液體超出濾紙邊緣.
(2)實驗室里用鹽酸和大理石制得的CO2氣體并不能使澄清的石灰水變變渾濁.可能的一個原因是可能是鹽酸的濃度太大,易揮發(fā)HC1氣體混入CO2中,不能生成CaCO3沉淀.
(3)在使用pH試紙測定某溶液的pH時,若事先用蒸餾水把試紙潤濕后再測pH,則實際測得值與真實值比較是無法確定.(填“變大”、“變小”、“不變”“無法確定”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列除去雜質(zhì)(少量)的方法中,不合理的是( 。
選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法
AKNO3晶體NaCl高溫下制成飽和溶液,降溫結(jié)晶,過濾,洗滌,烘干
BNaOH溶液Na2CO3溶液加適量Ca(OH)2溶液,沉淀,過濾
CCO2CO通入空氣,點燃
DNaCl晶體Na2CO3加過量稀鹽酸,蒸發(fā),結(jié)晶
A.AB.BC.CD.D

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