【題目】有關物質(zhì)組成的說法不正確的是( )

A. 水通電產(chǎn)生氫氣與氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子 B. 空氣中含量最多的氣體是氮氣

C. 氧氣與臭氧是由氧元素組成的兩種單質(zhì) D. 固體氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成

【答案】A

【解析】

A、水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣,說明水中含有氫元素和氧元素,故選項錯誤;B、空氣中含量最多的氣體是氮氣,氮氣大約占空氣體積的78%,故選項正確;C、單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,所以O2O3都是由氧元素組成的單質(zhì),故選項正確;D、氯化鈉由氯離子和鈉離子構(gòu)成,故選項正確。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室需配制15%的氯化鈉溶液50g.
(1)計算:需氯化鈉的質(zhì)量為 , 水的質(zhì)量為
(2)某同學按如圖所示步驟依次操作:其中操作錯誤的步驟是(填字母序號),B中儀器的名稱為 , E中玻璃棒的作用是
(3)若上圖A中砝碼的質(zhì)量為5g,游碼的讀數(shù)為2.5g,則稱得的氯化鈉實際質(zhì)量為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】醋的主要成分是醋酸,其化學式為CH3COOH,醋不僅是調(diào)味品,而且還有較強的滅菌、抑毒的作用. 小明為判斷家中的9°米醋含酸量是否合格,取100mL米醋(見標簽)于錐形瓶中,然后再向錐形瓶中逐漸加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的碳酸氫鈉溶液,反應過程中,當加入碳酸氫鈉溶液的質(zhì)量至以下數(shù)值時,對充分反應后錐形瓶中剩余物質(zhì)的質(zhì)量進行了記錄,測得的部分數(shù)據(jù)如下,請根據(jù)有關信息回答問題(提示:化學方程式為:CH3COOH+NaHCO3═CH3COONa+H2O+CO2↑)

加入碳酸氫鈉溶液質(zhì)量(g)

25

50

100

155

175

錐形瓶內(nèi)剩余物質(zhì)質(zhì)量(g)

123.9

147.8

195.6

248.4

m


(1)醋酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為
(2)100mL米醋與足量碳酸氫鈉溶液反應產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為g,表中m的數(shù)值為
(3)請通過計算判斷該產(chǎn)品含酸量是否合格?(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1.6g某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒,生成4.4g二氧化碳和3.6g水,關于該物質(zhì)組成的推斷正確的是( )
A.只含碳、氫兩種元素
B.一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素
C.一定含有碳、氫、氧三種元素
D.無法確定

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】從事科學實驗的重要環(huán)節(jié)是進行科學實驗的設計.科學實驗的正確步驟應為:①明確實驗目的②收集有關資料③設計合理方案④進行科學實驗.請你按照以上四步,完成以下實驗設計,根據(jù)裝置圖回答下列問題:(所用裝置圖用序號表示)
(1)雙氧水(H2O2)是一種無色液體,在二氧化錳的催化作用下能迅速分解出氧氣,實驗室常用這種方法制取氧氣.
①明確實驗目的:在實驗室里制取氧氣
②收集有關資料:雙氧水是一種無色 , 二氧化錳是一種;反應條件;氧氣的密度于空氣的密度且水.雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式為
③設計合理方案:發(fā)生裝置選用 , 收集裝置選用
④進行科學實驗.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在A+B===C+D的反應中,5 gA物質(zhì)跟4 gB物質(zhì)恰好完全反應,生成3 gC物質(zhì)和____克D物質(zhì),這是根據(jù)___________定律進行上述計算的。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學知識回答下列問題:

(1)金牌中的金是__________(填“金屬”或“非金屬”)元素;

(2)“風過瀘州帶酒香”,請從微觀角度解釋詩句中的現(xiàn)象_______________;

(3)某有機物在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,該有機物的組成肯定有______元素。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下對O2、CO2、SO2、MnO2四種物質(zhì)組成的說法中,正確的是(  )

A. 都含有氧分子 B. 都含有2個氧原子

C. 都含有氧元素 D. 都是氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組離子在水中能大量共存的是( 。

A. Mg2+、Na+、Cl、OH B. H+、Ba2+、Cl、SO42﹣

C. K+、NH4+、NO3、OH D. K+、Na+、SO42﹣、CO32﹣

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