新疆盛產(chǎn)葡萄,以葡萄為原料釀造的葡萄酒酒度低、營養(yǎng)高、飲量適度有益健康.
(1)向2mL葡萄酒中滴加幾滴紫色石蕊溶液,溶液呈紅色,其溶液的pH
 
7(填“>”、“<”或“=”).
(2)每種葡萄酒都有區(qū)別于其他葡萄酒的香氣,能聞到香氣的說明分子
 

(3)葡萄酒內(nèi)含有豐富的礦物質(zhì)元素,如鈣、鎂、磷、鈉、氯、硫、鐵、銅、鋅、硒和碘等.上述元素形成的單質(zhì)中,幾種金屬按活動性由強到弱排列的順序是
 
考點:溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系,金屬活動性順序及其應用,酸堿指示劑及其性質(zhì),利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題:化學與生活
分析:(1)石蕊溶液遇酸性溶液變紅色,遇堿性溶液變藍色,據(jù)此結(jié)合pH與溶液酸堿性的關(guān)系進行分析解答.
(2)聞到氣味,可用分子是在不斷的運動的進行分析解釋.
(3)利用金屬活動性順序表,結(jié)合排在前面的金屬的活動性大于后面的金屬來判斷金屬活動性強弱.
解答:解:(1)向2mL葡萄酒中滴加幾滴紫色石蕊溶液,溶液呈紅色,說明葡萄酒顯酸性,pH<7.
(2)每種葡萄酒都有區(qū)別于其他葡萄酒的香氣,能聞到香氣,是因為香氣中含有的分子是在不斷運動的,向四周擴散,使人們聞到香氣.
(3)由金屬活動性順序,前面的金屬的活動性大于后面的金屬,故鈣、鎂、鈉、鐵、銅、鋅按金屬活動性由強到弱的順序是鈣、鈉、鎂、鋅、鐵、銅.
故答案為:(1)<;(2)分子是在不斷運動的;(3)鈣、鈉、鎂、鋅、鐵、銅.
點評:本題難度不大,掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系、分子的基本性質(zhì)、金屬活動性順序并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

葡萄糖是一種有甜味、易溶于水的白色粉狀固體,化學式是C6H12O6,葡萄糖在人體內(nèi)發(fā)生緩慢氧化轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水并釋放出熱量,試回答:
(1)葡萄糖中各元素的質(zhì)量比C:H:O=
 

(2)葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)=
 
(不要求寫出計算過程).

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科目:初中化學 來源: 題型:

某興趣小組活動中,同學們按圖A裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究.探究過程中,大家對白磷燃燒產(chǎn)生的大量白煙是否危害人體健康提出疑問.

【查閱資料】白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應,生成有毒的偏磷酸(HPO3).
【交流討論】白煙對人體健康有害,該實驗裝置必須改進.
【改進實驗】同學們按改進后的圖B裝置進行實驗.
請你幫助他們將下表補充完整.
現(xiàn)  象解  釋
a試管中白磷燃燒,熱水中的白磷沒有燃燒.
b試管中紅磷沒有燃燒.
b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的
原因分別是:
 
 
【反思評價】
(1)改進后的圖B裝置與圖A裝置比較,優(yōu)點是
 

(2)小林同學指出圖B裝置仍有不足之處,并設(shè)計了圖C裝置.其中氣球的作用是
 

【拓展遷移】實驗結(jié)束,待a試管冷卻后,將試管倒扣于燒杯中,并取下橡皮塞,你會觀察到
 
,說明氧氣約占空氣體積的
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

有A、B、C、D四種元素,A的單質(zhì)在C的單質(zhì)中充分燃燒生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁,B元素在周期表中的信息如圖所示,實驗室中常用燃燒D單質(zhì)的方法來測定空氣中氧氣的含量,試回答:
(1)寫出B元素結(jié)構(gòu)示意圖
 
,相對原子質(zhì)量是
 
,B原子在化學反應中
 
電子,形成相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu),B單質(zhì)的化學式是
 

(2)上述A與C形成的氣體的化學式是
 

(3)D單質(zhì)在空氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
,生成物的化學式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途以及實驗的安全、操作注意事項等有利于開展化學學習和研究.
(1)現(xiàn)有如圖1所示的儀器,用儀器名稱回答:

甲.能在酒精燈上直接加熱的反應容器是
 
;
乙.用于吸取和滴加少量液體的儀器是
 
;
丙.用于較大量液體的反應器是
 
;
丁.收集和儲存少量氣體的儀器是
 

(2)我能寫出實驗操作注意事項:
A、實驗室熄滅酒精燈火焰時,應該用
 
蓋滅.
B、在實驗室里用量筒讀取液體體積時,視線要與
 
保持水平.
(3)在實驗室中,下列說法正確的是
 

A、實驗室剩余的藥品不要隨意丟棄,可拿回家繼續(xù)做實驗
B、實驗完畢后要及時洗凈器皿,整理好實驗用品,擦凈桌面,清理好水槽
C、對某些藥品,可把鼻孔揍到容器口去聞一聞氣味或嘗一下藥品的味道
D、打碎的玻璃儀器要用專門的廢物箱盛裝,集滿一箱后,送到廢品收購站
(4)將圖2所示的錯誤操作可能導致的后果簡要地填寫在下面相應的橫線上.
A、
 
B、
 
C、
 
D、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)圖中所提供的信息,回答下列問題:
(1)圖中四種酸溶于水時生成的陽離子全部是
 
;
(2)由圖中可推測出,它們具有相似的化學性質(zhì).請寫出氫溴酸(HBr)與Ca(OH)2溶液反應的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

從下列實驗事實說明幾種酸的酸性強弱:
(1)硫酸和醋酸鈉作用,生成醋酸;
(2)醋酸和碳酸鈉作用,生成碳酸;
(3)硼酸不能使碳酸鈉轉(zhuǎn)變?yōu)樘妓幔?br />(4)硫酸和磷酸鈉作用,生成磷酸;
(5)磷酸和醋酸鈉作用,生成醋酸.
酸性由強到弱的順序是:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了開發(fā)新能源,某同學設(shè)想了一個利用氫能的方案,如圖所示是它的示意圖.請你判斷這一方案的可行性,并說明理由.
(1)該方案是否可行?答:
 
(填“可行”或“不可行”).
(2)制氫技術(shù)日趨完善,猜測科學家們正在
 
方面尋找突破.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化屬于化學變化的是( 。
A、鎂帶燃燒
B、火柴梗被折斷
C、石蠟熔化
D、窗戶上的玻璃被震碎了

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