Question

【題目】氣體制取和性質(zhì)是初中化學知識的核心之一．如圖是實驗室制取氣體的常用裝置．請根據(jù)題意回答問題：

（1）寫出圖中標有數(shù)字的儀器名稱：①；② ．
（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置應選用（填標號，下同），寫出該反應的符號表達式 ．
（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時，發(fā)生裝置應選用；反應的符號表達式為： ． 若藥品改用高錳酸鉀，裝置應如何改進 ， 原因
（4）若要收集較為干燥的氧氣最好選用（填“C”或“D”或“E”）作為收集裝置，如何驗滿呢？
（5）F是一種多功能裝置，可用于集氣、洗氣等，若用F裝置收集氧氣，氣體應從（填“a”或“b”）端管口通入，若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，則氣體應從（填“a”或“b”）進入．

Answer 1

【答案】
（1）酒精燈；集氣瓶
（2）B；
（3）A；；在試管口塞一團棉花；在試管口塞一團棉花；防止加熱時高錳酸鉀的小顆粒隨氣流進入導管
（4）C；用帶火星的木條放在集氣瓶口，若復燃，則表明已收集滿
（5）a；b
【解析】解：（1）由圖中標有數(shù)字的儀器用途及圖形名稱可知：①為酒精燈，②集氣瓶；故填：酒精燈；集氣瓶；（2）過氧化氫在二氧化錳催化作用下制取氧氣，生成氧氣的同時還有水生成，二氧化錳在反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有改變，只是加快了過氧化氫反應生成氧氣的速率，故二氧化錳的作用是起了催化劑的作用也就是催化作用．所以二氧化錳就應該作為反應條件寫在等號的上方，故化學方程式為： ，故填：B； ；（3）實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣，由于反應需要加熱，反應物都是固體，所以發(fā)生裝置選擇A；改用高錳酸鉀，需要阿紫試管口放一團棉花，防止加熱時高錳酸鉀的小顆粒隨氣流進入導管，故填：A； ；在試管口塞一團棉花；防止加熱時高錳酸鉀的小顆粒隨氣流進入導管；（4）要收集較為干燥的氣體，需要使用向上排空氣法收集，故選C裝置；用帶火星的木條放在集氣瓶口，若復燃，則表明已收集滿，故填：C；用帶火星的木條放在集氣瓶口，若復燃，則表明已收集滿；（5）用F裝置收集氧氣，氧氣的密度大于空氣，故氣體應從a端管口通入，若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，則氣體應從b進入，故填：a；b．
【考點精析】認真審題，首先需要了解氧氣的制取裝置(發(fā)生裝置：固固加熱型、固液不加熱型)，還要掌握氧氣的收集方法(收集裝置：根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性；排水法收集時，待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集（剛開始排出的是試管中的空氣；）用排空氣法收集氣體時，導管伸到集氣瓶底部)的相關知識才是答題的關鍵．