【題目】某校同學(xué)開展了如圖所示的“溶液酸堿性的檢驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)．

（1）把自制的紫色紫薯汁按圖所示分別滴加到試管中，觀察到的現(xiàn)象如下表所示：

溶液

白醋

鹽酸

蔗糖水

草木灰水

石灰水

加入紫薯汁后的顏色

紅色

紅色

紫色

綠色

綠色

①圖中存放紫薯汁的儀器名稱為________．

②根據(jù)上表推測，紫薯汁能作酸堿指示劑，遇到稀硫酸可能顯示的顏色是________．

（2）用pH試紙測定圖中部分溶液的酸堿度：草木灰水，屬于________填“酸性”“中性”或“堿性”溶液；白醋pH________填“”“”或“”．

（3）圖是三位同學(xué)分別測定土壤酸堿度的操作示意圖，其中正確的是________填“A”“B”或“C”，下同，可能導(dǎo)致所測溶液pH發(fā)生改變的錯(cuò)誤操作是________，如果測定的是石灰水，測得的pH將________填“偏大”“不變”或“偏小”簡述正確測定溶液PH的操作步驟：________．

【答案】滴瓶 紅色 堿性 < B C 偏小 用玻璃棒蘸取石灰水，滴在試紙上，幾秒后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較顏色，讀出數(shù)據(jù)

【解析】

白醋和鹽酸中加入紫薯汁后顯紅色，則紫薯汁在酸性溶液中顯紅色，蔗糖水中加入紫薯汁后顯紫色，草木灰水和石灰水中加入紫薯汁后顯綠色，則紫薯汁在堿性溶液中顯綠色。

（1）①圖中存放紫薯汁的儀器名稱為滴瓶。

②紫薯汁在白醋中顯紅色，白醋顯酸性，故遇到稀硫酸可能顯示的顏色是紅色。

（2）用pH試紙測定圖中部分溶液的酸堿度：草木灰水，屬于堿性溶液；白醋顯酸性，故pH<7。

（3）正確的pH試紙的使用方法是取待測液少許涂與其上進(jìn)行檢驗(yàn)，C把pH試紙潤濕會(huì)使溶液被稀釋導(dǎo)致數(shù)值不準(zhǔn)確，A直接放入待測液中會(huì)使溶液被污染，故圖是三位同學(xué)分別測定土壤酸堿度的操作示意圖，其中正確的是B，可能導(dǎo)致所測溶液pH發(fā)生改變的錯(cuò)誤操作是C，如果測定的是石灰水，溶液顯堿性，pH試紙潤濕會(huì)使溶液被稀釋，測得的pH將偏小，正確測定溶液pH的操作步驟是用玻璃棒蘸取石灰水，滴在試紙上，幾秒后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較顏色，讀出數(shù)據(jù)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。請回答：

(1)P 點(diǎn)表示的含義是______________。

(2)當(dāng)甲中含有少量乙時(shí)，提純甲的方法是___________________。

(3)要使接近飽和的丙溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹扇〉拇胧┯校ㄈ螌懸环N）_______________。

(4)t1℃時(shí)，將 30g 甲物質(zhì)投入到 50g 水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為_________g；若將溫度升至 t3 ℃，使所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?/span> 20%，應(yīng)該再加水___________g。

(5)t3 ℃時(shí)，取等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)分別配制成飽和溶液，需要水的質(zhì)量最小的是_________。

(6)t3 ℃時(shí)，將等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到 t2℃，對所得溶液的敘述正確的是_______________（填字母)。

A 溶液的質(zhì)量關(guān)系是丙＞乙＞甲

B 丙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

C 溶劑的質(zhì)量關(guān)系是甲=乙＞丙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)向過氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣，相關(guān)數(shù)據(jù)如下：

反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g

充分反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量／g

過氧化氫溶液

二氧化錳

固體與液體混合物質(zhì)量

34.0

0.1

33.3

試計(jì)算：

（1）反應(yīng)后將混合物過濾，所得固體的質(zhì)量為_____；

（2）該同學(xué)所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】高氯酸鈉晶體（NaClO4· H2O）可用于制備高氯酸。粗鹽除去泥沙等不溶性雜質(zhì)后得到“精鹽”（只含 MgCl2、CaCl2 兩種雜質(zhì)）。以“精鹽”為原料制備高氯酸鈉晶體的流程如下：

（資料）高氯酸鈉在較高溫度下易分解。請回答下列問題：

（1）流程中加入過量 Ca（OH）2 和過量 Na2CO3 的順序能否對調(diào)（填能或不能）_______，為什么_______？

（2）寫出加入鹽酸調(diào) pH 的化學(xué)方程式_______（寫一個(gè)）。

（3）ClO2 的化學(xué)名稱為______。通入 SO2 是為了除去NaClO4 溶液中少量的 NaClO3，該反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，請寫出化學(xué)方程式_________。

（4）“氣流干燥”時(shí)，溫度應(yīng)控制在 75℃～95℃，其原因是______。

（5）NaClO4 溶液中的陰離子是_________（寫化學(xué)符號(hào)），如何檢驗(yàn) NaClO4 溶液中是否還存在Na2SO4_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖裝置，回答下列有關(guān)問題：

（1）裝置圖中儀器a的名稱為_____。

（2）用加熱高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是__________；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

（3）用高錳酸鉀制取氧氣并用裝置D收集時(shí)，當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)不能立即收集，理由是___________。能用裝置D收集的氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是____________。

（4）若用G裝置采用排空氣法收集氫氣，氫氣應(yīng)從_________進(jìn)選“b”或“c”；為確保安全，氫氣在點(diǎn)燃前必須先___________，進(jìn)行該操作的氫氣時(shí)最好是用________法收集的。

（5）制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是C，該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是_____________；二氧化碳也可用碳酸氫鈉固體加熱分解產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水來獲取，若用此法來制取，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____________填序號(hào)。

（6）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取后的固體殘?jiān)?/span>假定已完全反應(yīng)且不溶于水的固體只有二氧化錳，通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是_________填寫選項(xiàng)序號(hào)。

烘干 溶解 過濾 洗滌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】150g稀鹽酸跟一定量含少量雜質(zhì)的石灰石恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不溶解，也不參與反應(yīng)），生成11g二氧化碳．回答下列問題：

（1）寫出稀鹽酸跟石灰石反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

（2）求①石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量______；②反應(yīng)后所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（保留為0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】安徽“兩淮”煤炭資源豐富，以下是某實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)的以煤為原料制備尿素和乙二醇的生產(chǎn)工藝流程圖。

（1）氣化器中發(fā)生的主要反應(yīng)為：Ⅰ．H2O+CCO+H2；Ⅱ．CO+H2OCO2+H2，這兩個(gè)反應(yīng)中的還原劑分別是_______。

（2）煅燒爐中碳酸鈣發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________，該流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是_______________。

（3）在高溫高壓條件下，CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2]，同時(shí)生成水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

（4）以CO和H2為原料生產(chǎn)乙二醇（C2H6O2）時(shí)，按照“綠色化學(xué)”原則，應(yīng)調(diào)節(jié)原料中CO和H2的分子個(gè)數(shù)比為_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源。

（1）水的凈化河水凈化的主要步驟如圖所示。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是________

A 步驟Ⅰ可除去難溶性雜質(zhì)

B X 試劑可以是活性炭

C 步驟Ⅲ可殺菌消毒

D 凈化后的水是純凈物

（2）水的組成如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)圖，通過電解水的實(shí)驗(yàn)得出了水的組成。請寫出電解水的化學(xué)方程式為________，電解時(shí)收集到正極、負(fù)極氣體的質(zhì)量比為________。

（3）水的用途（如圖）

①實(shí)驗(yàn) A 中水作 ____________（填“溶劑”或“溶質(zhì)”）。

②實(shí)驗(yàn) B 中水的作用是提供熱量和 ________。

③實(shí)驗(yàn) C 中的水作反應(yīng)物，與二氧化碳反應(yīng)生成________（寫名稱）。

（4）水的溶液水可以作為溶劑溶解多種物質(zhì)，如圖是甲、乙、丙 三種物質(zhì)的溶解度曲線。

①圖中甲和丙的交點(diǎn)的意義是________________。

②t1℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液，其中所含溶質(zhì)的質(zhì)量：甲________ 乙（填“大于”、“等于”、“小于”）。

③t2℃時(shí)，將 20g 丙溶解于 50g 水中，形成________g 溶液，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ____________（保留到 0.1%）。

④分別將 t2℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至 t3℃，所得 溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為：____________（從大到小排列）。

⑤M 點(diǎn)代表 t3℃時(shí)甲的 ____________溶液（填“飽和”或“不飽和”），若要將組成在 M 點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>N 點(diǎn)的甲溶液，可采取____________方法。若將甲溶液從狀態(tài) A 改變?yōu)?/span> N 有多種途徑， 試設(shè)計(jì)并簡述一操作最簡單、結(jié)果最準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)途徑：先將 A 點(diǎn)的甲的飽和溶液降溫到 t2℃，____，再將溶液升溫至 t3℃。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組以雞蛋殼（主要成分CaCO3，在水中能溶解出微量的Ca2+，其他成分對實(shí)驗(yàn)影響忽略不計(jì)）為牙齒的替代物，模擬含氟牙膏保護(hù)牙齒的化學(xué)原理。

（查閱資料）①含氟牙膏保護(hù)牙齒的原因：含氟牙膏中的NaF能與牙齒表面溶解的微量Ca2+反應(yīng)，生成更難溶于酸的物質(zhì)。

②常溫下，酚酞溶液遇pH＜8.2的堿性溶液不變色。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)小組用2種不同的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一：如圖連接儀器，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)組

對照組

錐形瓶中的物質(zhì)

0.5g用含氟牙膏處理過的雞蛋殼

0.5g未用含氟牙膏處理過的雞蛋殼

注射器中的物質(zhì)

20mL3.5%的鹽酸

m

試管中的物質(zhì)

滴有酚酞的氫氧化鈉稀溶液

滴有酚酞的氫氧化鈉稀溶液

試管中溶液褪色時(shí)間（s）

t1

t2

實(shí)驗(yàn)二：如圖連接儀器，錐形瓶和注射器中的物質(zhì)均與實(shí)驗(yàn)一相同。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測量壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化

如圖所示。

（解釋與結(jié)論）

（1）裝入藥品前，檢查裝置a的氣密性：用止水夾夾住右側(cè)橡皮管，______，說明裝置氣密性良好。

（2）實(shí)驗(yàn)一中：

①雞蛋殼中主要成分與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

②m處應(yīng)填寫的是______。

（3）實(shí)驗(yàn)二能證明含氟牙膏對雞蛋殼有保護(hù)作用，其理由是______。由此推斷出實(shí)驗(yàn)一中，t1______t2（填“>”、“<”或“=”）。

（反思與評價(jià)）

（4）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)?zāi)M的含氟牙膏保護(hù)牙齒的化學(xué)原理，推測下列摩擦劑一定不能用于制作含氟牙膏的是______（填序號(hào)）。

A CaCO3 B SiO2（二氧化硅） C Al(OH)3

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同步練習(xí)冊答案