在化學(xué)實驗中，水有多種用途，如：①改變物體的溫度；②間接測定氣體的體積；③溶解某些物質(zhì)；④用于清洗；⑤吸收熱量，保護儀器；⑥導(dǎo)電；⑦隔絕空氣；⑧收集氣體。下列課本中的實驗設(shè)計中，涉及上述水的用途 的有（　�。�

A. ①②③④⑤⑥⑦⑧ B. ①②③⑤⑦ C. ②③⑤⑦⑧ D. ②⑤⑦⑧

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省東營市廣饒縣2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實驗題

某化學(xué)興趣小組對氣體的制備與收集展開研究。請回答下列問題。

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是______（填裝置字母序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（2）選擇氣體收集方法時，必須考慮的氣體性質(zhì)有______（填序號）。

①顏色 ②密度 ③可燃性 ④溶解性

（3）某同學(xué)連接A、F進行實驗，A中所加藥品不同，G中裝有紫色石蕊溶液。

①若實驗時F中蠟燭熄滅，G中溶液變紅，則A中反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可能是______（寫化學(xué)式）。

②若實驗時F中蠟燭燃燒更旺，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

③若用注射器替換長頸漏斗，優(yōu)點是______。

該小組欲制備并收集一氧化氮氣體。查閱資料如下：

（資料）①實驗室可以用稀硝酸與銅粉反應(yīng)制取一氧化氮氣體

②一氧化氮是一種無色氣體，密度接近空氣

③一氧化氮在常溫下能迅速與氧氣反應(yīng)生成棕紅色二氧化氮氣體

④一氧化氮不與水、二氧化碳、氫氧化鈉溶液等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

（4）該小組剛開始設(shè)計制取實驗方案時，未連接甲裝置（關(guān)閉止水夾K），乙裝置中出現(xiàn)了______現(xiàn)象，證明該方案不能獲得一氧化氮氣體（鐵架臺等輔助裝置已省略）。

（5）該小組改進實驗方案后，連接上甲裝置。先讓甲中反應(yīng)進行一段時間，關(guān)閉止水夾后，再向乙中滴入稀硝酸，就能夠在丙中收集到一氧化氮。該小組設(shè)計方案連接甲裝置的作用是______；選擇甲裝置而不選擇圖1的A裝置連接到乙裝置上，你認(rèn)為選擇甲裝置的優(yōu)點______。

（6）你認(rèn)為丙裝置中濃氫氧化鈉溶液的作用是（最少答兩點）______；______。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省濮陽市2019屆九年級下學(xué)期畢業(yè)班3月摸底考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。__________（填“升高”或“降低”）溫度，能將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�；t1℃時，若將65g乙的飽和溶液稀釋成15%，需加水的質(zhì)量為__________ g；t2℃時，配制相等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液，所需水的質(zhì)量關(guān)系是甲__________（填“>”、“<”或“=”)乙。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省濮陽市2019屆九年級下學(xué)期畢業(yè)班3月摸底考試化學(xué)試卷 題型：單選題

黃河鯉魚是我市特產(chǎn)，魚肉中主要蘊含的營養(yǎng)素為（ ）

A. 維生素 B. 糖類 C. 蛋白質(zhì) D. 油脂

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省鄭州市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是一些微粒的結(jié)構(gòu)示意圖和硫元素在元素周期表中的信息。下列說法錯誤的是（　�。�

A. ①和③是同種元素的不同微粒

B. ①和②代表的元素形成化合物的化學(xué)式為 MgCl2

C. 硫元素的原子質(zhì)子數(shù)為 16，相對原子質(zhì)量是 32.06，硫為非金屬元素

D. ①所表示的微粒符號為

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

請根據(jù)下列各圖中有關(guān)信息，回答下列問題：

(1)儀器a、b的名稱：a________，b________。

(2)若用裝置A制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。若要收集到較純凈的氧氣，其收集裝置應(yīng)選____；待收集完畢后應(yīng)先_______，再________________。 某同學(xué)用收集好的氧氣做鐵絲燃燒實驗時發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂，原因可能是_________。

(3)實驗制取CO2，為了控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，選擇最佳的發(fā)生裝置是___________；若用G裝置收集CO2氣體，氣體應(yīng)從________端(填“c”或“d”)進入。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

請按要求寫出化學(xué)符號或符號表示的意義。

(1)2個氫分子______。

(2)銨根離子______。

(3)水中氫元素化合價為+1價______。

(4)2C______。

(5)氖氣______。

(6)正五價氮元素的氧化物______。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是

A. H2 B. Fe C. CO2 D. KCl

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化與“鐵生銹”實質(zhì)不同的是( )

A. 食物腐爛 B. 葡萄釀酒 C. 蠟燭熔化 D. 酒精燃燒

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同步練習(xí)冊答案