【題目】下列實(shí)驗(yàn)不能成功的是( 。
A. 用水來(lái)區(qū)分氯化鈉固體和硝酸銨固體B. 用食鹽水除去水垢
C. 用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳D. 用肥皂水鑒別硬水和軟水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子.下列說(shuō)法正確的是( )
A.生成物一定是混合物
B.該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)
C.分子在化學(xué)變化中不可分
D.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法中,正確的是( 。
A. 使用催化劑就可增加生成物的量
B. 不使用催化劑就不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C. 加入催化劑化學(xué)反應(yīng)速率一定加快
D. 使用催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在題后橫線上簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成的不良后果:
(1)滴管取用試劑后平放或倒置._____.
(2)傾倒細(xì)口瓶里的液體試劑時(shí),標(biāo)簽沒(méi)向著手心_____.
(3)用試管刷刷洗試管時(shí),用力過(guò)猛._____.
(4)實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶._____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,一些物質(zhì)在生產(chǎn)生活中有重要的用途,F(xiàn)有①二氧化碳、②活性炭、③氮?dú)狻?/span>④碳酸氫鈉,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào))
(1)可用于冰箱除味劑的是_____;
(2)綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是_____;
(3)可充入食品包裝袋中以防腐的是_____;
(4)用來(lái)治療胃酸過(guò)多的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)鐵路將進(jìn)入高鐵時(shí)代.為適應(yīng)提速要求需把短軌連成長(zhǎng)軌,常用反應(yīng):xAl+Fe2O3 Al2O3+xFe 進(jìn)行焊接,該反應(yīng)發(fā)生后,不需要再持續(xù)加熱就可保持高溫繼續(xù)進(jìn)行,方便野外操作.下列說(shuō)法不正確的是( )
A.Al2O3為氧化物
B.該反應(yīng)為置換反應(yīng)
C.該反應(yīng)方程式中的x為3
D.該反應(yīng)會(huì)放出大量熱
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. 水中有魚(yú)蝦生存,是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒?/span>
B. 可燃物接觸氧氣就能燃燒
C. 利用洗滌劑的乳化功能去除油污
D. 氧氣能和所有的金屬反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】追求環(huán)保是你我的心愿,參與環(huán)保是你我的責(zé)任。下列做法,不符合環(huán)保理念的是
A. 循環(huán)使用教科書(shū)B. 將塑料垃圾回收利用C. 出門(mén)隨手關(guān)燈D. 麥秸就地焚燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D皆為純凈物,其中有兩種為單質(zhì),A為黑色粉末,B為紅色粉末,C、D為無(wú)色無(wú)味氣體,如下圖進(jìn)行甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)甲、乙、丙中A、B均參加反應(yīng),紅色粉末均變?yōu)楹谏;甲、乙兩裝置中澄清石灰水均渾濁;丙裝置中石灰水沒(méi)有渾濁現(xiàn)象.試推斷:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式 C D .
(2)寫(xiě)出乙組實(shí)驗(yàn)中A物質(zhì)在加熱時(shí)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式 .
(3)請(qǐng)你指出乙和丙兩組實(shí)驗(yàn)均存在的設(shè)計(jì)缺陷;試提出你的改進(jìn)方案 .
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