分析 (1)根據(jù)題意:較強酸發(fā)生類似反應可以生成較弱酸分析解答;
(2)根據(jù)實驗所用藥品,制得的氣體中可能含有H2S、HCl和水蒸氣進行分析;
(3)根據(jù)除雜的要求,分析解答;
(4)B物質(zhì)用于干燥制得的CO2,據(jù)此解答.
解答 解:(1)較強酸發(fā)生類似反應可以生成較弱酸.
A.HCl+NaHCO3═NaCl+H2O+CO2↑,鹽酸的酸性強于碳酸,可以反應;
B.2HCl+CaS═CaCl2+H2S↑,鹽酸的酸性強于氫硫酸,可以反應;
C.H2S+CuSO4═H2SO4+CuS↓,氫硫酸的酸性弱于硫酸,不可以反應;
故填:C;
(2)因大理石中含有少量硫化物,加入鹽酸后可能與鹽酸反應生成硫化氫氣體,所以生成的二氧化碳氣體中可能含有H2S、HCl和水蒸氣;故填:HCl H2S 水蒸氣;
(3)氧化鈣能與二氧化碳反應,故不能用氧化鈣,故填:氧化鈣能與二氧化碳反應;
(4)如果B物質(zhì)失效,會使水分干燥不徹底,使二氧化碳中混有水蒸氣,使質(zhì)量偏大,質(zhì)量越大,則測定的結果偏大,故填:偏高.
點評 本題很好的將化學實驗與其他化學知識有機結合,能綜合考查學生的能力和素質(zhì),分析裝置的作用是解答問題的關鍵要素.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 放出H2的質(zhì)量是A>B>C | B. | 金屬活動性順序是A>B>C | ||
C. | 反應速率最大的是B | D. | 相對原子質(zhì)量是C>B>A |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
序號 | 加入稀鹽酸質(zhì)量(g) | 剩余固體質(zhì)量(g) |
第1次 | 10 | 5.5 |
第2次 | 10 | M |
第3次 | 10 | 1.2 |
第4次 | 10 | 1.2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 從空氣中分離得到的稀有氣體 | |
B. | 經(jīng)過沉淀、過濾得到的礦泉水 | |
C. | 加熱高錳酸鉀完全反應后留下的固體 | |
D. | 部分結冰的蒸餾水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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