下列離子方程式不正確的是


  1. A.
    氫氧化鋇溶液跟鹽酸反應(yīng)　OH-+H+=H2O
  2. B.
    三氯化鐵溶液跟過(guò)量的氨水反應(yīng) Fe3++3NH3?H2O=Fe（OH）3↓+3NH4+
  3. C.
    小蘇打溶液跟燒堿溶液反應(yīng) HCO3-+OH-=CO32-+H2O
  4. D.
    將金屬鈉加入水中：Na+2H2O=Na++2OH-+H2↑
D
分析：離子方程式的書(shū)寫(xiě)步驟一般為：①“寫(xiě)”：寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式；②“拆”：可溶性的電解質(zhì)用離子符號(hào)表示，其它難溶的物質(zhì)、氣體、水等仍用化學(xué)式表示；③“刪”：刪去方程式兩邊不參加反應(yīng)的離子；④“查”：檢查式子兩邊的各種原子的個(gè)數(shù)及電荷數(shù)是否相等．可根據(jù)反應(yīng)原理及離子方程式的書(shū)寫(xiě)規(guī)律和要求進(jìn)行分析解答．
解答：A、氫氧化鋇溶液跟鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇和水，反應(yīng)的離子方程式為OH-+H+=H2O，故選項(xiàng)書(shū)寫(xiě)正確．
B、三氯化鐵溶液跟過(guò)量的氨水反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化銨，氫氧化鐵難溶于，氨水是弱堿，反應(yīng)的離子方程式為Fe3++3NH3?H2O=Fe（OH）3↓+3NH4+，故選項(xiàng)書(shū)寫(xiě)正確．
C、碳酸氫鈉可以和燒堿反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的離子方程式為HCO3-+OH-=CO32-+H2O，故選項(xiàng)書(shū)寫(xiě)正確．
D、鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為：2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑，故選項(xiàng)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不是很大，考查離子方程式的書(shū)寫(xiě)，解題時(shí)注意從化學(xué)式、離子符號(hào)、電荷守恒、是否符合反應(yīng)實(shí)際的角度分析離子方程式的書(shū)寫(xiě)是否正確．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

8、下列離子方程式中，不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列離子方程式不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

I．從H、O、C、N、Na、Ca六種元素中選取適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁眨?br />（1）用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符合填空
①二個(gè)鈉離子
2Na+
2Na+
；②三個(gè)銨根離子
3NH4+
3NH4+
； 
（2）寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式
①冶煉赤鐵礦作還原劑物質(zhì)
CO
CO
； 
②具有優(yōu)良導(dǎo)電性的非金屬單質(zhì)
C
C
；
③用于改良酸性土壤的堿
Ca（OH）2
Ca（OH）2
； 
④用作建筑材料的鹽
CaCO3
CaCO3
．
II．化學(xué)與生活息息相關(guān)，我們要準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)和使用化學(xué)給我們帶來(lái)的豐富的物質(zhì)．
（1）饅頭為我們生活中的一種食品．但不法商販為了美觀和降低成本，一是添加了檸檬黃（PbCrO4）使饅頭著色而美觀，二是添加甜味素代替蔗糖而降低成本，二者均會(huì)對(duì)人體造成危害．檸檬黃中Pb的化合價(jià)為+2價(jià)，則Cr的化合價(jià)為
+6
+6
價(jià)．
（2）回答下列問(wèn)題：
①用加熱高錳酸鉀的方法熏蒸雞舍，可以殺死禽流感病毒，則其受熱分解的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；
②滅火氈是一種新型的滅火用品．使用時(shí)，將其覆蓋在燃燒物上以達(dá)到滅火目的，其滅火原理為
可燃物與空氣（氧氣）隔絕
可燃物與空氣（氧氣）隔絕
；
③鉻、銅及其合金在交通工具上所處可見(jiàn)，現(xiàn)將鉻（Cr）插入Cu（NO3）2的溶液中，鉻上有紅色物質(zhì)析出，則鉻和銅相比，金屬活動(dòng)性強(qiáng)的是
鉻
鉻
．
III.2012年3月2日是第二十屆世界水日．水與人類的生活生產(chǎn)密切相關(guān)．
（1）節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺(jué)行動(dòng)．下列敘述中不正確的是
D
D

A、生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，盡可能充分利用每一滴水
B、工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)處理達(dá)標(biāo)后在排放
C、水體污染會(huì)危害人體健康
D、大量使用農(nóng)藥、化肥，不會(huì)造成水體污染
（2）水是最常見(jiàn)的溶劑，將少量下列物質(zhì)分別加入水中，能形成有色溶液的是
D
D

A、植物油       B、醋酸       C、蔗糖       D、高錳酸鉀
（3）區(qū)分軟水和硬水的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
．在實(shí)驗(yàn)室里要得到凈化程度最高的水，可用
蒸餾
蒸餾
的方法．
（4）如圖所示的水的電解實(shí)驗(yàn)，試管1中收集的氣體是
氫氣
氫氣
，試管2中收集的氣體可用
帶火星的木條
帶火星的木條
來(lái)檢驗(yàn)．
（5）下列反應(yīng)中，不能用來(lái)確定水是有氫、氧元素組成的是
C
C

A、H2和O2反應(yīng)                B、電解水
C、H2和Cl2反應(yīng)                D、H2和CuO反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2011年初的“中央一號(hào)文件”提出：“水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基”．水不僅是重要的溶劑，而且是重要的反應(yīng)物，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�

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