16．實(shí)驗(yàn)基本操作是學(xué)習(xí)化學(xué)的靈魂．以下實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�
A．
檢查氣密性		B．
   濃硫酸的稀釋		C．
   干燥氨氣		D．
  測(cè)定某溶液的pH

分析 A、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)濃硫酸能與氨氣反應(yīng)，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．
B、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯(cuò)誤．
C、濃硫酸能與氨氣反應(yīng)，不能用于干燥氨氣，且圖中裝置起洗氣功能時(shí)進(jìn)氣管與出氣管的方向是“長(zhǎng)進(jìn)短出”，圖中所示操作錯(cuò)誤．
D、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH．不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，圖中所示操作錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車(chē)尾氣中的有毒氣體處理為無(wú)污染的氣體，如圖為該反應(yīng) 的微觀(guān)示意圖．
則：圖中單質(zhì)是氮?dú)猓ㄌ蠲Q(chēng)）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO2+4CO $\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$4CO2+N2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．乙醇是一種重要化工原料．下列關(guān)于乙醇（化學(xué)式是C2H6O）的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．乙醇由碳、氫、氧三種元素組成B．每個(gè)乙醇分子由9個(gè)原子構(gòu)成
C．乙醇分子中含有一個(gè)水分子D．乙醇能用作燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．我校某化學(xué)興趣小組，選擇以《濟(jì)南市百脈泉水質(zhì)污染情況的調(diào)查》作為研究性學(xué)習(xí)的課題，請(qǐng)你對(duì)他們的檢測(cè)方法、設(shè)想及建議提供意見(jiàn)和評(píng)價(jià)．
（1）為較準(zhǔn)確地測(cè)定泉水樣品的酸堿性，你建議用D
A．紫色石蕊試液                   B．藍(lán)色石蕊試液
C．無(wú)色酚酞試液                   D．pH試紙
（2）在對(duì)水樣中的Cl-、SO42-離子檢驗(yàn)時(shí)，甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)先檢驗(yàn)Cl-，乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)先檢驗(yàn)SO42-，若湖水中Cl-、SO42-濃度較大，你認(rèn)為乙同學(xué)的意見(jiàn)正確，請(qǐng)說(shuō)明理由：Ag+和SO42-可也會(huì)產(chǎn)生沉淀，為排出Ag+的干擾，故先檢驗(yàn)SO42-．
（3）研究結(jié)果表明，泉水中氮、磷元素超標(biāo)，水質(zhì)顯酸性，在研究性報(bào)告中提出以下建議，你認(rèn)為合理的是AC（選項(xiàng)不唯一）
A．禁止向泉內(nèi)排放未經(jīng)處理的工業(yè)污水
B．城市生活污水中氮、磷元素有利于水生植物生長(zhǎng)，不需處理
C．注意水生植物的合理選擇，形成較好的生態(tài)調(diào)節(jié)系統(tǒng)
D．在泉水中投放化學(xué)試劑，改變?nèi)乃嵝裕?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．有關(guān)“粗鹽的初步提純”基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的描述正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)的主要步驟是：稱(chēng)量與溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
B．過(guò)濾時(shí)不需要用玻璃棒引流
C．過(guò)濾時(shí)為了除去所有雜質(zhì)
D．蒸發(fā)時(shí)，待濾液全部蒸干后，停止加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．實(shí)驗(yàn)室制取氣體是初中重要的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）裝置Ⅰ是加熱固體的裝置，改正其中的錯(cuò)誤試管口應(yīng)略低于試管底部（合理說(shuō)法均可）；
（2）寫(xiě)出使用裝置II制取O2的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）寫(xiě)出裝置Ⅳ中一種玻璃儀器名稱(chēng)集氣瓶（或玻璃導(dǎo)管）；
（4）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣、氧氣、二氧化碳等氣體，既能用裝置Ⅳ，又能用裝置Ⅴ收集的氣體有H2 （填化學(xué)式）；
（5）用裝置Ⅲ排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”） 端進(jìn)入；
（6）用濃鹽酸與大理石在上述裝置中反應(yīng)，將制取的CO2通入紫色石蕊試液，發(fā)現(xiàn)紫色石蕊試液變紅色，對(duì)可能造成這一現(xiàn)象的解釋不合理的是A（填字母序號(hào)）．
A．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅劑  
B．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅
C．產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成碳酸，使石蕊試液變紅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．過(guò)氧化氫與二氧化錳反應(yīng)生成水和氧氣
B．2份質(zhì)量的過(guò)氧化氫以二氧化錳為催化劑生成2份質(zhì)量的水和1份質(zhì)量的氧氣
C．過(guò)氧化氫以二氧化錳為催化劑生成水和氧氣
D．過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．甲乙兩同學(xué)在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后，作了如下實(shí)驗(yàn)：
【觀(guān)察與討論】
1、甲同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)觀(guān)察到的明顯現(xiàn)象是懸濁液變澄清．再滴加無(wú)色酚酞溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象（已知CaCl2溶液呈中性）．
2、寫(xiě)出乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．結(jié)合下列圖示裝置，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中標(biāo)有字母a的儀器名稱(chēng)是試管；
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)），反應(yīng)的方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若制取3.2g氧氣，至少需要過(guò)氧化氫的質(zhì)量是6.8g，不能用來(lái)收集O2的裝置是D．
（3）若實(shí)驗(yàn)室用D裝置收集CO2時(shí)，驗(yàn)滿(mǎn)方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說(shuō)明已經(jīng)收集滿(mǎn)．

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