一定量的鎂與一定量的鋅分別與同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生H2的體積和時(shí)間關(guān)系如圖，下列結(jié)論中正確的是

[　　]

A．甲物質(zhì)為鎂，乙物質(zhì)為鋅

B．反應(yīng)消耗的硫酸質(zhì)量相等

C．鋅與鎂的質(zhì)量相等

D．反應(yīng)速率是甲(Zn)慢，乙(Mg)快

答案：D
提示：

點(diǎn)悟：由圖可知，①甲、乙分別與硫酸反應(yīng)放出H2的體積不同，且消耗硫酸的質(zhì)量不相等；②乙產(chǎn)生的H2速度快，甲反應(yīng)需時(shí)間長(zhǎng)，速度慢，可以斷定：甲為鋅，乙為鎂；③若鋅與鎂質(zhì)量相等，鎂放出氫氣應(yīng)多于鋅，與圖矛盾．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

27、中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用．如：
（1）農(nóng)業(yè)上可用來(lái)降低土壤的酸性，改良土壤結(jié)構(gòu)的物質(zhì)是
Ca（OH）2
．
（2）醫(yī)療上可用含氫氧化鎂的藥物來(lái)中和過(guò)多的胃酸（視為鹽酸），有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O
．
（3）如何檢驗(yàn)?zāi)沉蛩釓S排出的廢水是否具有酸性？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出兩種實(shí)驗(yàn)方案（寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）．
方案一：
取少量該溶液置于試管中，向其中滴加幾滴紫色石蕊試液，若變紅，則證明廢水具有酸性
；
方案二：
取少量該溶液置于試管中，向其中滴加幾滴Na2CO3溶液，若有氣泡產(chǎn)生，則證明廢水具有酸性
．
（4）取某硫酸廠排出的一定體積的廢水與一定量的氫氧化鈉溶液混合后，溶液恰好呈中性．若改用與該氫氧化鈉溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同的氫氧化鉀溶液與上述一定體積的廢水混合，則所得溶液的pH
＜
7（填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

t℃時(shí)，4.8g鎂與一定量的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后得飽和溶液，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%．求所用鹽酸中氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

4、下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?朝陽(yáng)區(qū)一模）某化學(xué)活動(dòng)小組探究金屬的反應(yīng)規(guī)律．
○加入等質(zhì)量和等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，甲中反應(yīng)方程式為
Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑
Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑
．
（1）若比較鎂和鐵的金屬活動(dòng)性，觀察到的現(xiàn)象是
鎂和稀硫酸產(chǎn)生氣泡的速率比鐵和稀硫酸產(chǎn)生氣泡的速率快
鎂和稀硫酸產(chǎn)生氣泡的速率比鐵和稀硫酸產(chǎn)生氣泡的速率快
；
（2）若比較相同時(shí)間內(nèi)鎂、鐵與稀硫酸反應(yīng)放出熱量的多少，長(zhǎng)頸漏斗中的現(xiàn)象是
甲裝置長(zhǎng)頸漏斗中的液面比乙裝置中的高
甲裝置長(zhǎng)頸漏斗中的液面比乙裝置中的高
；
（3）若實(shí)驗(yàn)所用的金屬均過(guò)量，則甲裝置中產(chǎn)生的H2的質(zhì)量
等于
等于
（填“大于”、“小于”或“等于”）乙裝置中產(chǎn)生的H2質(zhì)量．
[探究二]在硫酸銅和硫酸亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V出的固體中滴加稀硫酸，沒(méi)有氣泡產(chǎn)生．下列判斷正確的是
ACD
ACD
．
A．濾出的固體中一定含有銅
B．濾出的固體可能含有鐵和鎂
C．濾液中可能含有硫酸銅
D．濾液中一定含有硫酸鎂和硫酸亞鐵．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?高淳縣二模）人類(lèi)的生產(chǎn)生活離不開(kāi)金屬．

（1）在地殼里含量居第二位的金屬元素是
Fe
Fe
．
（2）圖1所示銅制品的用途中，利用金屬導(dǎo)電性的是
B
B
（填字母，下同），利用金屬導(dǎo)熱性的是
A
A
．
（3）下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序依次為：銅、鐵、鋁．金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟
C
C
（填字母）關(guān)系最大．
A．地殼中金屬元素的含量 　　　B．金屬的導(dǎo)電性　　 C．金屬的活動(dòng)性
（4）某校化學(xué)興趣小組同學(xué)利用金屬進(jìn)行了如下一些探究活動(dòng)：
探究活動(dòng)一：在室溫條件下進(jìn)行如圖2所示實(shí)驗(yàn)（兩裝置的氣密性都良好）．
已知：
試管內(nèi)的鎂條和鐵片表面均被打磨潔凈，且形狀、大小均相同；同時(shí)加入兩支試管中的稀鹽酸的質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等．
①該實(shí)驗(yàn)的目的是
比較鎂與鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱
比較鎂與鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱
、
比較鎂、鐵分別與鹽酸反應(yīng)放熱速度
比較鎂、鐵分別與鹽酸反應(yīng)放熱速度
．兩支長(zhǎng)頸漏斗中產(chǎn)生的現(xiàn)象的不同之處是
甲中長(zhǎng)頸漏斗里的液面上升得更快
甲中長(zhǎng)頸漏斗里的液面上升得更快
．
②若實(shí)驗(yàn)所用的金屬均過(guò)量，則充分反應(yīng)后兩裝置產(chǎn)生的H2質(zhì)量關(guān)系為
C
C
（填字母）．
A．甲多     B．乙多     C．一樣多
探究活動(dòng)二：為除去銅屑中混有的少量鐵屑，并測(cè)定該混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)有如下A、B兩組實(shí)驗(yàn)方案．
A：稱取一定量的樣品
加入足量的稀鹽酸
攪拌
過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量
B：稱取一定量的樣品
加入足量的硫酸銅溶液
攪拌
過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量
③過(guò)濾需用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和
漏斗
漏斗
．
④B方案難以達(dá)到目的，其理由是
生成的銅覆蓋在鐵屑表面，導(dǎo)致鐵不能全部反應(yīng)
生成的銅覆蓋在鐵屑表面，導(dǎo)致鐵不能全部反應(yīng)
．
⑤A方案中，用
H2O
H2O
（填試劑的化學(xué)式）洗滌濾渣．若用加熱的方式烘干濾渣，會(huì)導(dǎo)致測(cè)定的鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
偏小
偏小
（填“偏大”、“偏小”、“不變”或“無(wú)法判斷”）．

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