A. | 酸雨 | B. | 白色污染 | C. | 臭氧層破壞 | D. | 溫室效應(yīng) |
分析 根據(jù)常見的環(huán)境問題:酸雨、白色污染、臭氧層破壞、溫室效應(yīng)的形成原因進(jìn)行分析判斷即可.
解答 解:A、煤等燃料燃燒生成二氧化硫、二氧化氮等溶于水是形成酸雨的主要原因,與塑料制品的大量使用和廢棄無關(guān),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、白色污染是聚苯烯等制成的各類生活塑料制品使用后被棄置后對(duì)環(huán)境造成的污染,故選項(xiàng)正確.
C、臭氧層破壞是含氟制冷劑排放到空氣中造成的,與塑料制品的大量使用和廢棄無關(guān),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、溫室效應(yīng)主要是煤等燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化碳排放到空氣中形成的,與塑料制品的大量使用和廢棄無關(guān),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,了解白色污染、臭氧層破壞、酸雨、溫室效應(yīng)的形成原因即可正確解答本題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 對(duì)著干冷玻璃片哈氣 | 玻璃片表面變渾濁 | 呼出氣體中含有較多二氧化碳 |
B | 將帶火星的木條伸入盛有未知?dú)怏w的集氣瓶中 | 木條不復(fù)燃 | 該未知?dú)怏w不是氧氣 |
C | 將鐵絲分別在空氣和純氧中點(diǎn)燃 | 空氣中不能燃燒,純氧中劇烈燃燒 | 空氣中的氧氣和純氧中的氧氣化學(xué)性質(zhì)不同 |
D | 電解水 | 產(chǎn)生氫氣和氧氣 | 水是由氫氣和氧氣組成 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 標(biāo)簽受損 | B. | 受熱儀器破裂 | C. | 溶液蒸不干 | D. | 讀數(shù)不準(zhǔn)確 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t2℃時(shí)甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等 | |
B. | 溫度大于t2℃時(shí),甲、乙、丙三種固體物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是甲>乙>丙 | |
C. | t2℃時(shí)甲、丙兩物質(zhì)的飽和液降溫到t1℃時(shí),兩者所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量的分?jǐn)?shù)一定相等 | |
D. | 當(dāng)甲中混入少量乙時(shí),可用冷卻熱飽和溶液的方法得到較純凈的甲 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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