4．下列描述中：①二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁  ②鋼鐵生銹  ③電燈通電發(fā)光放熱  ④冰雪融化  ⑤煤氣燃燒  ⑥銅器上出現(xiàn)銅綠  ⑦鎂能燃燒  ⑧氧化銅是黑色粉末，
③④是物理變化，②⑤⑥是化學(xué)變化，⑧是物理性質(zhì)，①⑦是化學(xué)性質(zhì)（可填代號）．

分析 根據(jù)物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是：是否有新的物質(zhì)生成，有新的物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化，沒有新的物質(zhì)生成屬于物理變化解答；物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)．

解答 解：①二氧化碳使澄清石灰水變渾濁是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化，所以二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁屬于化學(xué)性質(zhì)；
②鋼鐵生銹變化過程中生成了新物質(zhì)的變化屬于化學(xué)變化；
③燈通電發(fā)光變化過程中沒有生成新物質(zhì)的變化屬于物理變化；
④冰雪融化變化過程中沒有生成新物質(zhì)的變化屬于物理變化；
⑤煤氣燃燒變化過程中生成了新物質(zhì)的變化屬于化學(xué)變化；
⑥銅器上出現(xiàn)銅綠化過程中生成了新物質(zhì)的變化屬于化學(xué)變化；
⑦鎂能燃燒需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)；
⑧氧化銅是黑色粉末是物質(zhì)的顏色、狀態(tài)屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)．
故答案為：③④；②⑤⑥；⑧；①⑦．

點(diǎn)評 本題主要考查了物質(zhì)的兩種性質(zhì)方面的知識．本題考查物理變化和化學(xué)變化的定義及舉例，搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．化學(xué)與生活息息相關(guān)．
在氮?dú)狻⒀鯕�、天然氣、二氧化碳、水蒸氣五種氣體中，選擇填空：
①酥脆的餅干放置于空氣中變軟的是水蒸氣；
②可做燃料的是天然氣
③能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳；
④空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列各粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，表示與氧原子是同種元素的粒子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究．
（1）貝貝取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的密度比水��；硬度較小，難溶于水．
（3）三位同學(xué)在探究的過程中，將短玻璃管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點(diǎn)燃．
[提出問題]導(dǎo)管里一定有可燃性氣體，氣體成分可能會是什么呢？
[猜    想]貝貝認(rèn)為：可能是蠟燭不完全燃燒時產(chǎn)生的CO．
芳芳認(rèn)為：可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣．
婷婷認(rèn)為：可能以上兩種情況都有．
[實驗方案]換一根較長的導(dǎo)管，并用冷的濕毛巾包住導(dǎo)管，然后在導(dǎo)管另一端做點(diǎn)火實驗．
[現(xiàn)象與結(jié)論]如果觀察到導(dǎo)管內(nèi)無石蠟固體冷凝導(dǎo)管另一端能點(diǎn)燃的現(xiàn)象，則貝貝的猜想正確；
如果觀察到導(dǎo)管內(nèi)有石蠟固體冷凝導(dǎo)管另一端不能點(diǎn)燃的現(xiàn)象，現(xiàn)象，則芳芳的猜想正確；
如果觀察到導(dǎo)管另一端可以點(diǎn)燃，導(dǎo)管內(nèi)有白色固體冷凝現(xiàn)象，則婷婷的猜想正確．
（4）再將一個冷卻干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁有水珠生成，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩之后可觀察到澄清石灰水變渾濁．結(jié)論是：蠟燭在空氣中燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．現(xiàn)有一瓶未開啟的濃硫酸，試劑瓶標(biāo)簽上的部分內(nèi)容如圖1所示．請根據(jù)有關(guān)信息計算：

（1）該試劑中硫酸溶液的質(zhì)量是920g．工人小李用該濃硫酸配制20%的稀硫酸，以清洗鋼鐵表面的鐵銹．他在配制該溶液時所用98%的濃硫酸與水的質(zhì)量比應(yīng)該為10：39．
（2）某固體物質(zhì)由氯化鈉和氯化鋇混合組成，取32.8g該固體混合物完全溶于水，并逐滴加入上述20%的稀硫酸，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量有如圖2所示關(guān)系，計算32.8g固體混合物中氯化鋇和氯化鈉的質(zhì)量．
（3）若加入的稀硫酸剛好使沉淀最大量時，將所得混合物過濾、洗滌，得濾液200g（過程中損耗忽略不計），
計算該濾液中溶質(zhì)HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（若溶液中含有多種溶質(zhì)，則某溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為該溶質(zhì)的質(zhì)量與溶液總
質(zhì)量之比）（反應(yīng)的方程是為：BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器名稱：①試管②酒精燈③長頸漏斗④集氣瓶．
（2）馬強(qiáng)采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣制取并收集氧氣，他選擇上述裝置中的A和C或D（填裝置序號）進(jìn)行組裝．寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（3）陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳作用是催化作用．寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式過氧化氫　$\stackrel{二氧化錳}{→}$　水+氧氣．
（4）若收集某氣體，采用裝置C，則該氣體具有的性質(zhì)是密度比空氣大，若采用裝置 E，則該氣體具有的性質(zhì)是密度比空氣小．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．從石灰漿抹的墻壁上掉下的一塊白色固體，為探究其成分，進(jìn)行如表實驗：
實驗步驟實驗現(xiàn)象
①將固體磨成粉末狀，加水?dāng)嚢?/TD>固體沒有全部溶解
②取上層清液，滴加酚酞試液溶液呈紅色
③取不溶物，滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生
由此得出的結(jié)論正確的是（　�。�
A．一定含有Ca（OH）2，可能有CaCO3B．一定含有CaCO3和Ca（OH）2
C．一定沒有CaCO3和Ca（OH）2D．一定有CaCO3，可能有Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．用化學(xué)式或化學(xué)符號填空：
（1）地殼中含量最多的元素O
（2）鎂離子Mg2+
（3）2個銨根離子2NH4+
（4）兩個氫原子2H
（5）Na2CO3•10H2O相對分子質(zhì)量286
（6）CO（NH2）2相對分子質(zhì)量60．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答相關(guān)問題：

（1）以上四種粒子涉及的元素有三種．
（2）四種粒子屬于稀有氣體元素的是C（用序號填空）．
（3）A、B兩種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似，其原因是A和B的微粒都是原子，且最外層電子數(shù)相同．

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