在一定條件下，一氧化碳、木炭都能與氧化銅發(fā)生反應(yīng)，下列敘述正確的是

A、反應(yīng)產(chǎn)生的氣體都有毒 B、反應(yīng)中都有紅色固體生成

C、反應(yīng)類型都是置換反應(yīng) D、反應(yīng)的生成物不同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆陜西省西安市藍(lán)田縣九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

通過(guò)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列儀器的名稱：甲 ，乙 ．

（2）實(shí)驗(yàn)室用以高錳酸鉀為原料制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ；（填序號(hào)）裝入藥品前必須進(jìn)行的操作是 ．

（3）實(shí)驗(yàn)室通常用B裝置制取二氧化碳，應(yīng)向甲中加入的物質(zhì)是 若用F裝置檢驗(yàn)氣體是否為CO2，則氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）處通入，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（4）硫化氫是一種無(wú)色且有臭雞蛋氣味的氣體，密度大于空氣，能溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵固體根稀硫酸溶液反應(yīng)制取硫化氫氣體，實(shí)驗(yàn)室制取H2S氣體時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用 （填序號(hào)），收集裝置應(yīng)選用 （填“C”，“D”或“E”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省煙臺(tái)市龍口市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

經(jīng)檢驗(yàn)草木灰中一定含有碳酸鉀，可能含有硫酸鉀、氯化鉀、氫氧化鉀中的一種或幾種．為了確定草木灰中可能含有其它物質(zhì)的成份，某小組開(kāi)展了如下探究活動(dòng)．

【查閱資料】碳酸鉀與碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)相似．

【實(shí)驗(yàn)探究】方案如下圖所示，回答下列問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)①中，一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（2）實(shí)驗(yàn)②中，沉淀完全溶解，說(shuō)明草木灰中一定不含 ．

（3）有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)①可用過(guò)量的氯化鋇溶液代替過(guò)量的硝酸鋇溶液，請(qǐng)問(wèn)是否可行？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明原因 ．

（4）根據(jù)現(xiàn)象分析，草木灰中除了含有碳酸鉀之外，一定還含有 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016年新人教版初中化學(xué)九年級(jí)上月考練習(xí)卷（九）（解析版） 題型：填空題

將下列物質(zhì)的性質(zhì)分類（填序號(hào)）：

①酒精可作燃料 ②銅能做導(dǎo)線

③酒精能揮發(fā)，要及時(shí)蓋上酒精燈的燈帽

④水能結(jié)冰

⑤葡萄可以釀酒 ⑥氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃

⑦高錳酸鉀能分解產(chǎn)生氧氣

⑧二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁

⑨通常狀態(tài)下，氧氣是無(wú)色、無(wú)味的氣體

⑩把二氧化碳通入澄清石灰水，石灰水變渾濁

⑪銅的密度是8.9g/cm3，熔點(diǎn)是1083℃

⑫過(guò)氧化氫溶液遇二氧化錳能迅速產(chǎn)生大量氧氣

⑬通常狀態(tài)下水是一種無(wú)色透明的液體

⑭膽礬是一種藍(lán)色固體

⑮銅在潮濕的空氣中生成銅綠

⑯稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光

屬于物理性質(zhì)的是

屬于化學(xué)性質(zhì)的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆福建省南平市浦城縣九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是

A．2H2O2H2↑+O2↑

B．H2+CuOH2O+Cu

C．3Fe+2O2Fe3O4

D．CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu（OH）2↓

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆重慶市九年級(jí)下學(xué)期二月開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

鋼鐵的冶煉是人類文明的一個(gè)重要標(biāo)志。圖1是實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的裝置圖。

圖1 圖2 圖3

（1）寫(xiě)出圖1中A處發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式： ；

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中通入質(zhì)量與紅色粉末質(zhì)量的關(guān)系如圖2所示。根據(jù)圖示，下列說(shuō)法不正確的是 ；（填序號(hào)）

①a點(diǎn)表示開(kāi)始通入，反應(yīng)開(kāi)始發(fā)生

②b點(diǎn)表示通入一段時(shí)間后加熱，反應(yīng)開(kāi)始發(fā)生

③c點(diǎn)表示紅色粉末已充分參加反應(yīng)

④d點(diǎn)表示反應(yīng)結(jié)束后仍需繼續(xù)通入

⑤可根據(jù)通入的質(zhì)量計(jì)算出紅色粉末的質(zhì)量

（3）圖1裝置中的不足之處是 。

（4）該實(shí)驗(yàn)煉制的鐵與工業(yè)煉制出的鐵最大的區(qū)別是 。

（5）某化學(xué)小組的同學(xué)利用上述實(shí)驗(yàn)對(duì)一份固體樣品進(jìn)行了探究。通過(guò)實(shí)驗(yàn)已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成。他們?nèi)×?.6固體樣品，用圖1所示的裝置重新實(shí)驗(yàn)，測(cè)定的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖3所示，則原樣品中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆黑龍江省九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

用化學(xué)符號(hào)填空

①3個(gè)氫氧根離子 ② 硫離子

③氧化銅中銅元素的化合價(jià)是+2價(jià)

④地殼中含量最多的金屬元素是 ，最多的非金屬元素是 ，它們形成的化合物的化學(xué)式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江西省撫州市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)資料或?qū)嶒?yàn)證據(jù)的分析是否正確，直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實(shí)。下圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是

A．同時(shí)開(kāi)始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀

B．用相同質(zhì)量的固體制取較多量的氧氣時(shí)，宜選擇氯酸鉀為原料

C．加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

D．反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)的是高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省淮安市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì)，也是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)．

（1）自然界的水多含有雜質(zhì)．含有較多可溶性鈣鎂化合物的水通常稱為硬水，家庭中常用 區(qū)分硬水與軟水，家庭中常用軟化硬水的方法是： ．

（2）城鎮(zhèn)自來(lái)水廠生產(chǎn)流程可用圖1表示：

除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是： ；活性炭的作用是 ；投藥（多為ClO2）的作用是 ．

（3）如圖2是某同學(xué)所畫(huà)的自制簡(jiǎn)易凈水器示意圖．

制作材料：見(jiàn)圖標(biāo)注，則a是 ，b是 ．

使用說(shuō)明：使用一段時(shí)間后，有關(guān)物質(zhì)吸附雜質(zhì)已達(dá)飽和．這時(shí)清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布、石英砂和 ，需要更換的是膨松棉和 ．

（4）電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成．如圖3實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是 （填”1“或”2“），寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式 ，電解水過(guò)程與水的蒸發(fā)過(guò)程微觀本質(zhì)上的區(qū)別是 ．

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