【題目】區(qū)分下列各組物質(zhì)的操作方法中，不正確的是（　�。�

A.軟水和硬水：滴加肥皂水B.鐵粉和碳粉：滴加稀硫酸

C.碳酸鈣和氧化鈣：滴加水D.一氧化碳和二氧化碳：滴加氯化鈣溶液

【答案】D

【解析】

A、硬水和軟水的區(qū)別在于所含鈣鎂離子的多少不同，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水，選項(xiàng)正確；

B、鐵粉能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，產(chǎn)生氣泡，碳粉不能與稀硫酸反應(yīng)，無明顯變化，可以鑒別，選項(xiàng)正確；

C、氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，同時放出大量的熱，碳酸鈣難溶于水，可以鑒別，選項(xiàng)正確；

D、一氧化碳和二氧化碳均不能與氯化鈣溶液反應(yīng)，均不產(chǎn)生明顯變化，不能鑒別，選項(xiàng)錯誤，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的說法正確的是（ ）

A.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

B.電解水實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫、氧元素組成

C.電解水時正極產(chǎn)生的氣體能燃燒

D.水通電分解生成兩種單質(zhì)，所以水是混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年的“世界環(huán)境日”，中國確定的主題為“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”。下列做法不可行的是

A.建筑工地經(jīng)常灑水降塵B.禁止隨意焚燒秸桿，減輕霧霾影響

C.禁止使用煤及石油等化石燃料D.加強(qiáng)工業(yè)廢氣和汽車尾氣的凈化處理

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】數(shù)十年來，化學(xué)工作者對碳的氧化物和氫化物做了廣泛深入的研究并取得了一些重要成果。
（1）工業(yè)上常采用將水蒸氣噴到灼熱的炭層上實(shí)現(xiàn)煤的氣化（制得CO、H2），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 制得的CO是一種有毒氣體，能降低的攜氧能力。
（2）上述煤氣化過程中需向炭層交替噴入空氣和水蒸氣，噴入空氣的目的是；氣化得到的氣體可在加熱和催化劑下合成液體燃料甲醇CH3OH，該反應(yīng)方程式為。
（3）科學(xué)家用氮化鎵材料與銅組裝如圖的人工光合系統(tǒng)，利用該裝置成功地實(shí)現(xiàn)了以CO2和H2O合成CH4。
①寫出合成甲烷的化學(xué)方程式。
②為提高該人工光合系統(tǒng)的工作效率，可向裝置中加入少量的（選填“氫氧化鈉”或“硫酸”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】火箭發(fā)射時常用的燃料是高氯酸銨（NH4ClO4），其中氮元素的化合價為-3價，則氯元素的化合價為

A.-1B.+3C.+5D.+7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中，不會出現(xiàn)顏色變化的是

A.木炭粉與氧化銅共熱B.二氧化碳通入石蕊溶液

C.二氧化碳通入澄清石灰水D.二氧化碳溶于水中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用分子的角度分析并解釋下列事實(shí)，不正確的是（）

選項(xiàng)

事 實(shí)

解 釋

A

空氣是混合物

由不同種分子構(gòu)成

B

端午時節(jié)粽飄香

分子在不斷運(yùn)動著

C

氣體受熱膨脹

溫度升高，分子自身體積增大

D

固體碘受熱升華

碘分子間的間隔變大

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱為　　，儀器b的名稱為　　。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是　　（填字母序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 　。不能用裝置D收集的原因是　　。

（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石等制取二氧化碳。選用的發(fā)生裝置是　　（填字母序號，下同），選用的收集裝置是　　，檢驗(yàn)氣體已集滿的方法是　　。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化氮?dú)怏w通入水中發(fā)生如下反應(yīng)：3NO2+H2O=2HNO3+X，X的化學(xué)式為（　�。�

A.N2OB.NOC.N2O3D.N2O5

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同步練習(xí)冊答案