【題目】重慶地區(qū)水資源總量較豐富，下列有關(guān)水的說法錯誤的是（ ）

A. 煮沸可降低水的硬度

B. 可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水

C. 活性炭可將海水變?yōu)榈?/span>

D. 水通電在正極獲得氧氣

【答案】C

【解析】

A、煮沸可除去水中的一些可溶性鈣鎂化合物，可降低水的硬度，故選項說法正確，不符合題意。

B、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用等量的肥皂水來區(qū)分等量的硬水和軟水，加入肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水，故選項說法正確，不符合題意。

C、活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，活性炭不能除去水中的氯化鈉，不能將海水變?yōu)榈蔬x項說法錯誤，符合題意。

D、由電解水的實驗結(jié)論：正氧負氫、氫二氧一，水通電在正極獲得氧氣，故選項說法正確，不符合題意。故選：C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】推理是學習化學的一種重要方法，但推理必須科學、嚴謹。下列推理正確的是（ ）

A. 可燃物燃燒時溫度需要達到著火點，所以溫度達到著火點時，可燃物就一定能燃燒

B. 催化劑在反應前后質(zhì)量不變，因此反應前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑

C. 原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，故所有原子核中都一定含有質(zhì)子和中子

D. 不銹鋼雖然是金屬材料，但它屬于混合物而不是金屬單質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表是三種物質(zhì)在不同溫度時的溶解度，根據(jù)表中信息回答問題。

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

氯化鈉

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

硝酸鉀

13.3

31.6

63.9

110

169

246

氫氧化鈣

0.19

0.17

0.14

0.12

0.09

0.08

（1）60℃時，氯化鈉的溶解度_____硝酸鉀的溶解度（填“>”“=”或“<”）。

（2）表中某物質(zhì)的飽和溶液隨溫度升高析出固體，該物質(zhì)是_____（填化學式）。

（3）向20℃的氫氧化鈣飽和溶液中加入少量生石灰，再冷卻至20℃，此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量比加入生石灰前溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量_____（填“增大”“不變”或“減小”）。

（4）混有少量氯化鈉的硝酸鉀固體，加水配成80℃的硝酸鉀飽和溶液，再冷卻至20℃，析出晶體并得到溶液。下列有關(guān)說法中正確的是_____（填字母）。

A 析出的晶體中一定含有硝酸鉀，不一定含氯化鈉

B 所得溶液一定是硝酸鉀飽和溶液

C 上述方法可以將兩種物質(zhì)完全分離

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“珍愛生命，遠離毒品”。冰毒是一種毒品，能引發(fā)急性心腦疾病，并出現(xiàn)狂躁、暴 力、自殺等傾向，其主要成分為甲基苯丙胺（化學式為 C10H15N）。下列有關(guān)甲基苯丙胺的說法正確的是（ ）

A. 相對分子質(zhì)量是 149

B. 碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為 10：15：1

C. 是由 C、H、N 三種元素組成的化合物

D. 充分燃燒只生成二氧化碳和水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】腌制皮蛋的主要原料有：生石灰、純堿和食鹽，某興趣小組向這三種物質(zhì)中加入適量水，充分攪拌，過濾，對濾液中溶質(zhì)的成分進行探究。

小組討論后一致認為，濾液中的溶質(zhì)一定含有NaCl和______（寫化學式）。

（提出問題）濾液中還可能含有哪些溶質(zhì)呢？

（作出猜想）猜想一：Ca（OH）2；猜想二：Na2CO3；猜想三：Ca（OH）2和Na2CO3；

大家都認為猜想三不合理，原因是：______。（用化學方程式表示）

（實驗探究）同學們設(shè)計了3種不同的實驗方案如下：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗一：取少量濾液于試管中，滴加足量的稀鹽酸

______

猜想二正確

實驗二：取少量濾液于試管中，滴加 ______ 溶液

產(chǎn)生白色沉淀

猜想二正確

實驗三：取少量濾液于試管中，滴加Na2CO3溶液

無明顯現(xiàn)象

猜想二正確

（交流討論）同學們一致認為，實驗三得出結(jié)論不嚴密，原因是______。有些同學往實驗一中滴加稀鹽酸后，卻沒有觀察到明顯現(xiàn)象，對此深感疑惑，經(jīng)老師的指導和大家的認真思考后，終于找出了沒有觀察到明顯現(xiàn)象的原因是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）身邊處處有化學。請從下列6種物質(zhì)中選擇合適物質(zhì)的序號填空：

①小蘇打 ②石灰石 ③鹽酸 ④酒精 ⑤水銀 ⑥食醋

（1）醫(yī)用體溫計里的物質(zhì)通常是 ；

（2）生活中常用 來除去熱水瓶內(nèi)壁的水垢；

（3）能用作建筑材料的是 ；

（4）發(fā)酵粉的主要成分之一是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2018年12月1日，中國外交部長表示中美雙方同意采取積極行動加強執(zhí)法、禁毒合作，包括對芬太尼（C22H28N2O）類物質(zhì)的管控，下面有關(guān)芬太尼說法正確的是（____）

A. 由四種元素組成 B. 相對分子質(zhì)量為336g

C. 其中氮元素的質(zhì)量分數(shù)最小 D. 其中氫元素和氮元素的質(zhì)量比為_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】欲將粗鹽提純并用所得精鹽配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液。下列說法正確的是（　�。�

A. 過濾時，用玻璃棒在漏斗中攪拌加快過濾速度

B. 蒸發(fā)濾液時，待蒸發(fā)皿中濾液蒸干時才停止加熱

C. 用精鹽配制上述溶液需要經(jīng)過計算、稱量、溶解、裝瓶貼標簽等步驟

D. 配制溶液時必須使用的儀器有托盤天平、酒精燈、量筒、試管、玻璃棒等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】邏輯推理是化學學習常用的思維方法。某校研究性學習小組在做“尋找新的催化劑”課題時，發(fā)現(xiàn)將生銹的鐵釘放到過氧化氫溶液中，也可以加快過氧化氫的分解速率。于是，他們對此展開探究：

（1）提出問題：什么物質(zhì)是該反應催化劑？

（2）設(shè)猜想與假設(shè)：下面是組內(nèi)兩位同學所作的猜想，請你完成小華的猜想。

（假設(shè)一）小芳同學：鐵釘表面的氧化鐵是H2O2溶液分解反應的催化劑。

（假設(shè)二）小華同學：鐵釘里的鐵是H2O2溶液分解反應的催化劑。

（3）實驗與結(jié)論：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗I：把一定質(zhì)量的氧化鐵粉末加入到裝有10mL5%的過氧化氫溶液的試管中，并用一根帶火星的小木條置于試管口，觀察現(xiàn)象。

帶火星木條復燃

假設(shè)一成立

實驗Ⅱ：取10mL5%的過氧化氫溶液于另一支試管中，加入鐵粉，并用一根帶火星的小木條置于試管口，觀察現(xiàn)象。

無現(xiàn)象

假設(shè)二_____（填“成立”或“不成立”）

（4）討論交流：同學們討論后認為，小芳的“實驗I”還不能夠確切的說明氧化鐵就是過氧化氫分解制取氧氣的催化劑，理由是_____。

（5）請設(shè)計實驗證明氧化鐵是催化劑的方法（寫出實驗步驟、實驗現(xiàn)象及結(jié)論）_____。

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