16．下列有關(guān)說法不符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)（　　）
A．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，產(chǎn)生黑色固體
B．將盛有燃著硫磺的燃燒匙，伸入盛有氧氣的集氣瓶中產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
C．磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白霧
D．炭在氧氣中燃燒比在空氣中更旺，發(fā)出白光，放出熱量

分析 A、根據(jù)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)硫磺在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說法正確．
B、將盛有燃著硫磺的燃燒匙，伸入盛有氧氣的集氣瓶中產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)說法正確．
C、磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、炭在氧氣中燃燒比在空氣中更旺，發(fā)出白光，放出熱量，故選項(xiàng)說法正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列方案合理的是（　　）
A．驗(yàn)證堿能與酸反應(yīng)：將H2SO4溶液滴入Cu（OH）2中
B．檢驗(yàn)碳酸根離子：將要檢驗(yàn)的物質(zhì)與稀鹽酸混合，觀察是否產(chǎn)生氣泡
C．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律：將鋅粒與稀硫酸混合，比較混合前后溶液的質(zhì)量
D．鑒別H2、CH4、CO三種氣體：分別將燃著的木條伸入集氣瓶內(nèi)，觀察現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．請回答下列與O2有關(guān)的問題．
（1）排空氣法收集O2，檢驗(yàn)氣體是否集滿的方法是將帶火星的木條伸入盛有氣體的集氣瓶口觀察，如木條復(fù)燃就證明是氧氣；
（2）醫(yī)療上用純度較高的O2進(jìn)行急救，是因?yàn)镺2能供給呼吸；
（3）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射，放熱生成黑色固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱：①長頸漏斗．
（2）若用B裝置作發(fā)生裝置制氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，可用E裝置收集氧氣的原因是氧氣的密度比空氣大．
（3）若用大理石和濃度較大的鹽酸制取CO2時(shí)，發(fā)生裝置和收集裝置是BD，為了得到純凈、干燥的CO2，娟娟同學(xué)在B裝置后連續(xù)接了兩個(gè)F裝置再連接E進(jìn)行收集，她第一個(gè)F裝置的作用是除去氯化氫氣體她第二個(gè)F裝置應(yīng)該注入足量的濃硫酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽受到腐蝕（如圖所示）的無色溶液，老師叫各小組開展探究．
【提出問題】這瓶無色溶液究竟是什么物質(zhì)的溶液？
【猜想與假設(shè)】經(jīng)了解得知，這瓶無色溶液原是放在存放鹽溶液的柜子里．由此猜測：可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中某一種的溶液．
【理論分析】為了確定該溶液，他們首先進(jìn)行了分析：
（1）甲同學(xué)根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素認(rèn)為一定不可能是氯化鈉（或NaCl）溶液．
（2）乙同學(xué)提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉的溶液也不可能，他的依據(jù)是碳酸氫鈉和硝酸鈉的化學(xué)式中鈉的原子個(gè)數(shù)為1，而標(biāo)簽中為2．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種溶液，他們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．
實(shí) 驗(yàn) 操 作實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象
①取少量該無色溶液于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液．
②靜置后，傾去上層清液，向沉淀中滴加稀鹽酸．		產(chǎn)生白色沉淀．
產(chǎn)生大量氣泡，沉淀消失．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
（3）該瓶無色溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉（或Na2CO3）．生成白色沉淀的化學(xué)方程式是Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl．
【實(shí)驗(yàn)反思】
（4）丙同學(xué)認(rèn)為原設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)還可簡化，同樣達(dá)到鑒別的目的．丙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下（將實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入相應(yīng)的空格中）：
實(shí) 驗(yàn) 操 作實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象
取少量無色溶液于試管中，向其中滴加稀鹽酸有大量氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．試用你所學(xué)過的化學(xué)知識解釋下列問題或現(xiàn)象．
（1）食品密封包裝時(shí)填充氮?dú)饪梢苑栏�，這是因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑．
（2）冬天用煤爐取暖容易發(fā)生煤氣中毒，原因是煤氣中的一氧化碳易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，會導(dǎo)致機(jī)體缺氧．
（3）生鐵和鋼是常見的鐵的兩種合金，它們的性質(zhì)卻有很大的差異，原因是含碳量不同
（4）小明同學(xué)欲配制lOOg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液．請你和小明同學(xué)一起完成如圖操作：
①通過計(jì)算需要氯化鈉10g，水90ml，
②量取溶劑時(shí)應(yīng)選取100ml量筒來量取該液體．
③溶解；將稱好的氯化鈉加入到燒杯中，然后將量好的水加入并用玻璃棒攪拌，其攪拌的目的是加速溶解
④在此過程中有一處明顯的錯(cuò)誤是量筒的讀數(shù)錯(cuò)誤這樣操作導(dǎo)致的結(jié)果是偏�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．王華同學(xué)對某無色溶液所含溶質(zhì)的記錄，合理的是（　�。�
A．CuSO4、HCl、NaOHB．NaCl、FeCl3、K2SO4
C．HCl、NaOH、NaClD．KCl、NaOH、Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列各組物質(zhì)中，前者為氧化物，后者為混合物的是（　　）
A．食醋   石油B．干冰  潔凈的空氣
C．銅綠   海水D．五氧化二磷  酒精

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．國務(wù)院下發(fā)通知，要求從2008年6月1日起，在所有超市、商場、集貿(mào)市場等商品零售場所實(shí)行塑料袋有償使用制度．此舉動，被認(rèn)為是大規(guī)�？刂啤鞍咨廴尽痹吹拈_始．
（1）塑料的應(yīng)用和發(fā)展，大大方便了人類的生活，但是廢棄物的急劇增加也帶來了越來越嚴(yán)重的環(huán)境問題．請分析使用塑料的利與弊，并各寫一點(diǎn)：
利：方便了人們的生活；弊：破壞土壤結(jié)構(gòu)，降低土壤肥效，污染地下水．
（2）請你寫出兩個(gè)有關(guān)控制“白色污染”的具體措施：
①減少使用不必要的塑料制品；②重復(fù)使用某些塑料制品．

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同步練習(xí)冊答案