如圖是一瓶醫(yī)用注射鹽水標簽的部分內(nèi)容.完成下列填空:
(1)該瓶鹽水能給病人提供氯化鈉的質(zhì)量是
 
;
(2)現(xiàn)有10%的食鹽水配制成該鹽水10瓶,需現(xiàn)有10%的食鹽水質(zhì)量為多少?需要水的體積是多少.
考點:有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算,用水稀釋改變濃度的方法
專題:溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算
分析:(1)根據(jù)醫(yī)用注射鹽水的密度、體積、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)進行分析解答即可.
(2)根據(jù)溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,結(jié)合題意進行分析解答.
解答:解:(1)500mL=500cm3,由m=ρV,該瓶鹽水的質(zhì)量為1g/cm3×500cm3=500g;由溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),該瓶鹽水能給病人提供氯化鈉的質(zhì)量是500g×0.9%=4.5g.
(2)設(shè)需現(xiàn)有10%的食鹽水質(zhì)量為x,根據(jù)溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,
則4.5g×10=x×10%    x=450g.
需要水的質(zhì)量為500g×10-450g=4550g.
故答案為:(1)4.5g;(2)450g;4550g.
點評:本題難度不大,考查同學們結(jié)合標簽新信息、靈活運用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的有關(guān)計算、溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變進行分析問題、解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

R元素只有一種化合價,它的氧化物的化學式為R2O3.下列含R元素的化合物中,化學式書寫正確的是( 。
A、RCl2
B、R2(SO43
C、RNO3
D、R(OH)2

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黃銅是銅、鋅合金,它用于制造機器、電器零件等.為測定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù),取10g該黃銅樣品加入到稀硫酸中,恰好完全反應,產(chǎn)生氫氣0.1g.試求:該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù).

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現(xiàn)有7.5g石灰石樣品與稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體,反應產(chǎn)生的二氧化碳氣體的質(zhì)量與加入的稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.(友情提示:石灰石樣品中的雜質(zhì)不溶于水,也不發(fā)生反應),求:該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學知識分析回答問題.
(1)石墨具有優(yōu)良的導電性,可用來做
 
;
(2)燃著的木條放在氮氣中立即熄滅,由此推測氮氣具有的性質(zhì)是
 
;
(3)金剛石和石墨都是由碳元素形成的單質(zhì),物理性質(zhì)差異卻很大,原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語填空:
(1)汞元素
 
     (2)兩個鐵原子
 
                  (3)三個水分子
 

(4)四個鈉離子
 
  (5)硫酸鈉中硫元素顯+6價
 
 (6)干冰
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下是實驗室常用部分儀器:

(1)指出圖中儀器的名稱:②
 
  ④
 
 

(2)小李同學選擇儀器制取并收集氧氣,已知他使用了儀器①③⑤⑥,那么他還需要使用上圖儀器中的
 
(填序號);該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是:把導管的一端浸在水里,用手緊貼試管外壁,若導管口有
 
,則說明該裝置不漏氣.
(3)用大理石和稀鹽酸制取一瓶二氧化碳,選用的儀器是②和
 
_(填字母序號).小張同學正在收集一瓶CO2,不知是否收集滿了,其驗滿方法是
 

(4)某興趣小組選用上述儀器,用鋅粒和稀硫酸制氫氣,鋅粒反應完后,發(fā)現(xiàn)還有較多的灰黑色固體物質(zhì),從反應后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

有一種稀硫酸溶液200g恰好和26g鋅完全反應.試計算反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)?

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)節(jié)約原則:嚴格按實驗規(guī)定用量取用藥品.如果沒有說明用量,一般取最少量,液體
 
,固體只要
 
 即可.
(2)處理原則:實驗時剩余的藥品不能放回
 
;不要隨意丟棄;更不要拿出
 

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