對滴管正確使用方法敘述錯誤的是( )
A.滴瓶上的滴管專用,取用試劑后不要洗滌立即放回原位。
B.非專用滴管可連續(xù)在不同試劑瓶中吸液。
C.滴管吸液后,不要平放和倒置,不得放在桌上或它處。
D.用滴管向試管中滴加試劑時,滴管要懸空,不得伸入試管或與試管壁接觸。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)基礎(chǔ)知識是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,請按下列要求填空.
(1)請用化學(xué)符號填空:
①氫元素 ;②兩個氫分子 ;③銅原子 ;④銨根離子 .
(3)如圖3所示是汽車尾氣治理過程中某反應(yīng)的微觀示意圖.請按要求回答問題.
①圖3中體現(xiàn)了在化學(xué)變化前后一定不變的是 (填序號).
A.元素種類;B.原子種類;C.分子數(shù)目;D.原子數(shù)目.
②圖3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將80 g質(zhì)量分數(shù)為35%的濃鹽酸稀釋成10%的稀鹽酸,需加水的質(zhì)量為( )。
A.80 g B.100 g C.200 g D.280 g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下表是元素周期表中1-18號元素的原子核外電子排布。
(1)13號元素的符號是 ;
(2) 11號元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中較容易 (選填“得”或“失”)電子,該元素屬于 元素(選填“金屬”或“非金屬”);
(3)列舉8號元素對應(yīng)單質(zhì)的一種用途 ;
(4)由金屬活動順序表可知,K 、Ca、 Mg三種金屬失電子能力由強到弱的順序為:K 〉Ca 〉Mg,如圖是三種原子的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)此推測金屬失電子能力的強弱除與最外層電子數(shù)有關(guān)外,還可能與 有關(guān)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某研究性學(xué)習(xí)小組到超市買了一包堿面,包裝袋上標明主要成分是碳酸鈉,還含有少量的氯化鈉。該興趣小組為研究其成分,稱取樣品25.0g,將其配制成溶液,再向其中逐滴加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸,反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量與所加入的稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系如右圖。試回答下列問題:
(1)樣品充分反應(yīng)后生成CO2的質(zhì)量為 g
(2)原固體中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)是多少?(請寫出計算過程)
(3)樣品中碳酸鈉與鹽酸恰好完全反應(yīng)時,消耗的稀鹽酸的質(zhì)量是_____________g
【交流反思】研究性學(xué)習(xí)小組的甲同學(xué)認為,要求出碳酸鈉的質(zhì)量,還可以使用與鹽酸所屬類別不同的其他物質(zhì),如________、 ______(填一種具體物質(zhì)的化學(xué)式及該物質(zhì)所屬的類別)的溶液與樣品反應(yīng),測定相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量,進行有關(guān)計算即可。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
給3mL液體加熱,需使用的儀器有( )
①試管 ②燒杯 ③試管夾 ④酒精燈 ⑤蒸發(fā)皿⑥石棉網(wǎng) ⑦鐵架臺(帶鐵圈)
A.①③④⑤ B.②④⑥ C.①③④ D.②④⑥⑦
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
空氣是一種寶貴的自然資源。
(1)對空氣的成分:①氧氣 ②氮氣、巯∮袣怏w、芏趸技捌渌鼩怏w和雜質(zhì)。
按體積計算,由多到少的排列順序正確的是
A.①②③④ B.②①③④ C.①②④③ D.②①④③
(2)下列事實說明空氣中含有哪些成分(填名稱)
①酒精在空氣中可以燃燒說明空氣中含有
②酥脆的餅干露置于空氣中變軟說明空氣中含有
③澄清的石灰水在空氣中放置,其表面生成一層白膜說明空氣中含有
(3)目前我國對城市空氣質(zhì)量監(jiān)測項目中,一般不考慮的是
A.二氧化碳 B.二氧化氮 C.二氧化硫 D.可吸入顆粒物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣的裝置及有關(guān)實驗操作如圖所示,其中不正確的是( )
| A. | 裝入鋅粒 | B. | 制取裝置 | C. | 收集氫氣 | D. | 氫氣驗純 |
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