15.實驗室里有一包氯酸鉀和二氧化錳的混和物,為了確定里面兩種物質(zhì)的含量,小明進行了這樣的實驗,他用天平稱取15克的混和物,充分加熱后再測質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)剩余物質(zhì)質(zhì)量為10.2克,試確定
(1)氧氣的質(zhì)量
(2)原混和物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)
(化學(xué)方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑)

分析 根據(jù)氯酸鉀分解生成氧氣的化學(xué)方程式可知,只有氧氣是氣體,則可利用反應(yīng)前后固體的質(zhì)量差來計算氧氣的質(zhì)量,然后將氧氣的質(zhì)量代入化學(xué)方程式來計算生成的氯酸鉀的質(zhì)量及質(zhì)量分數(shù)來解答.

解答 解:
(1)因反應(yīng)中氧氣為氣體,則氧氣質(zhì)量為15g-10.2g═4.8g,
(2)設(shè)氯化鉀的質(zhì)量為x,則
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
245              96
 x               4.8g
$\frac{245}{x}$=$\frac{96}{4.8g}$
x=12.25g
原混和物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)$\frac{12.25g}{15g}$×100%=82%
答案:
(1)小明共制得氧氣的質(zhì)量是4.8g
(2)原混和物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)82%.

點評 本題考查學(xué)生利用化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,關(guān)鍵是利用固體質(zhì)量差分析氧氣的質(zhì)量,然后代入方程式計算即可.

練習(xí)冊系列答案
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5.下列物質(zhì)中不會造成空氣污染的是( 。
A.可吸入顆粒B.二氧化氮C.氧氣D.二氧化硫

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6.下列四個圖象反映了對應(yīng)實驗過程中相關(guān)量的變化,其中錯誤的是( 。
A.
在部分變質(zhì)的NaOH溶液中滴加稀鹽酸
B. 
O2的溶解度受溫度影響的變化曲線
C.
等質(zhì)量的Mg粉和Fe粉與足量同濃度的稀鹽酸反應(yīng)
D.
硫酸溶液稀釋過程中pH的變化曲線

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3.在化學(xué)反應(yīng)A+2B═C+D中,已知25克A與10克B恰好完全反應(yīng),生成5克C,則反應(yīng)生成的D是( 。
A.5gB.10gC.30gD.40g

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10.為保證長時間的潛航,在潛水艇里要配備O2的發(fā)生裝置,有以下幾種制備O2的方法:
①加熱高錳酸鉀 ②電解水 ③在常溫下Na2O2與CO2反應(yīng)生成Na2CO3和氧氣O2
(1)寫出③的化學(xué)反應(yīng)式2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
(2)你認為最適合在潛水艇里制O2的方法是③
(3)與其它兩種方法相比,這種方法的兩條優(yōu)點是:常溫下就能進行,不用加熱、不用通電、能將人呼吸產(chǎn)生的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)楹粑璧难鯕猓?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.如圖為a、b兩物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)a、b兩種飽和溶液的濃度相同時的溫度是65℃,溶解度為20g.
(2)要從b物質(zhì)的溶液中析出晶體,通常采用的方法是蒸發(fā)溶劑.
(3)若要得到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%以上的a溶液,配制時的溫度應(yīng)不低于80℃.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.最近,俄羅斯科學(xué)家宣布他們通過核反應(yīng)合成了核電荷數(shù)為114、相對原子質(zhì)量為289的超重原子,則該原子的核外電子數(shù)是(  )
A.175B.114C.289D.61

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.如圖顯示了人體吸入和呼出氣體的成分及其含量,回答以下問題
(1)人體與外界進行氣體交換的主要器官是肺
(2)如果將吸入的空氣和呼出的氣體以相同方式分別通入到等質(zhì)量、等濃度的澄清石灰水中,先變渾濁的是呼出的氣體
(3)寫出二氧化碳使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.(1)寫出下列符號的意義
①K+鉀離子         
②5S5個硫原子
(2)用化學(xué)用語表示:
①2個氮分子2N2    
②水H2O.

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