16.如圖是物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化,稀硫酸與不同的物質(zhì)反應(yīng)呈現(xiàn)出不同的顏色.請(qǐng)回答下列問題:
(1)①處所使用的指示劑是紫色石蕊溶液;
(2)反應(yīng)②涉及的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng);
(3)③處的氧化物的化學(xué)式是CuO;
(4)請(qǐng)你寫出符合編號(hào)④的一個(gè)化學(xué)方程式:BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl.

分析 (1)根據(jù)酸性溶液可使紫色石蕊試液變紅進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)金屬與酸反應(yīng)屬于置換反應(yīng)進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,硫酸銅在溶液中顯藍(lán)色進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)氯化鋇和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸進(jìn)行分析.

解答 解:(1)酸性溶液可使紫色石蕊試液變紅,所以①處所使用的指示劑是紫色石蕊溶液;
(2)含有亞鐵離子的溶液顯淺綠色,故②是鐵與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣和硫酸亞鐵,屬于置換反應(yīng);
(3)氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,硫酸銅在溶液中顯藍(lán)色,所以③處的氧化物的化學(xué)式是CuO;
(4)氯化鋇和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸,化學(xué)方程式為:BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl.
故答案為:(1)紫色石蕊溶液;
(2)置換反應(yīng);
(3)CuO;
(4)BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl或Ba(NO32+H2SO4=BaSO4↓+2HNO3

點(diǎn)評(píng) 了解酸的化學(xué)性質(zhì),明確常見溶液的顏色,及所含離子,反應(yīng)類型的特點(diǎn)等知識(shí),才能依據(jù)題意順利分析解答,得出正確的答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列實(shí)驗(yàn)方案或措施不合理的是( 。
A.用CO2鑒別NaOH和Ca(OH)2溶液
B.用氯化鋇溶液鑒別稀硫酸和稀鹽酸
C.用酚酞試液檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)
D.用稀鹽酸除去盛過石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁上的碳酸鈣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A.
量取10mL水
B.
處理廢棄固體藥品
C.
保存二氧化碳?xì)怏w
D.
取少量液體藥品

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.實(shí)驗(yàn)室中區(qū)分如表各組物質(zhì)的方法均正確的是( 。
選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)方    法
A硝酸銨和氯化鈉①加水溶解        ②觀察顏色
B稀鹽酸和稀硫酸①氯化鋇溶液      ②紫色石蕊溶液
C黃銅和黃金①分別加稀鹽酸    ②加熱后觀察顏色
D飽和食鹽水和蒸餾水①滴加酚酞溶液    ②各取一滴,在玻璃片上晾干
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.化學(xué)就在我們的身邊,我們的生活離不開化學(xué).
(1)現(xiàn)有 a.氧氣; b.干冰; c.鹽酸; d.熟石灰; e.硝酸鉀; f.甲烷六種物質(zhì).請(qǐng)選擇適當(dāng)物質(zhì)填空(填序號(hào))
①可用作復(fù)合肥的是e.
②可用于人工降雨的是b.
③可用作改良酸性土壤的是d.
④屬于有機(jī)物的是f.
(2)能源、環(huán)境問題是全球關(guān)注的熱點(diǎn)問題.
①生活中人們常使用的燃料有煤、石油和天然氣三大化石燃料,化石燃料大量使用產(chǎn)生的SO2、NO2等污染物,這些污染物在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會(huì)形成酸雨,破壞環(huán)境.
②倡導(dǎo)“低碳”生活,保護(hù)環(huán)境,下列舉措能達(dá)到“低碳”目的是ACD.
A.提倡使用節(jié)能燈
B.廣泛使用一次性筷子
C.利用和開發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能等能源
D.選擇步行、騎自行車、乘坐公共交通工具等方式出行
(3)在“宏觀-微觀-符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式,如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖.

在該化學(xué)反應(yīng)過程中,反應(yīng)物中甲與乙的個(gè)數(shù)比是1:3.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.某有機(jī)物在空氣中完全燃燒時(shí),生成CO2和H2O的質(zhì)量比為11:9,則該有機(jī)物可能是:①CH4;②C2H2;③C2H5OH;④CH3OH中的(  )
A.①④B.②③C.①②D.①③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.如表是日常生活中常用各種清洗劑.
名稱洗滌靈潔廁靈爐具清潔劑活氧彩漂污漬爆炸鹽
產(chǎn)品樣式
有效成分或功能清洗油污鹽酸氫氧化鈉過氧化氫過碳酸鈉
(1)使用洗滌靈清洗餐具上的油污,這是因?yàn)樗哂腥榛δ埽?br />(2)清除以下物質(zhì),可使用潔廁靈的是AC(填字母序號(hào)).
A.鐵銹    B.油污   C.水垢  D.木炭還原氧化銅后,試管內(nèi)壁殘余的紅色
(3)“污漬爆炸鹽”溶于水后會(huì)生成Na2CO3和H2O2.若加入污漬爆炸鹽以后,再加入潔廁靈,會(huì)造成去漬效果的降低,反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
(4)將潔廁靈滴入爐具清潔劑中,如圖甲所示.

①若反應(yīng)后溶液呈紅色,則反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是(酚酞除外)NaCl和NaOH,此時(shí)溶液可用圖乙中A(選填A(yù)、B、C)點(diǎn)處表示.
②丙中反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象,為證明反應(yīng)發(fā)生,可加入的試劑有A.
A.無(wú)色酚酞溶液   B.硝酸鉀溶液   C.硝酸銀溶液   D.鋅粒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.張明同學(xué)為了說(shuō)明二氧化碳與碳酸性質(zhì)的不同,他將干燥的涂有石蕊紙花和噴水后的涂有石蕊紙花分別放入二個(gè)充滿二氧化碳的廣口瓶中,結(jié)果濕潤(rùn)的紙花變紅,該過程可以用二個(gè)式子表示,化學(xué)方程式:CO2+H2O═H2CO3,電離方程式:H2CO3?HCO3-+H+、HCO3-?CO32-+H+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是(  )
A.B.干冰C.金剛石D.氯化鈉

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同步練習(xí)冊(cè)答案