7.某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,可以做多個(gè)實(shí)驗(yàn)使氣球鼓起來.請(qǐng)你共同參與,并回答有關(guān)問題:
(1)指出儀器a的名稱分液漏斗.
(2)打開儀器a的活塞,發(fā)現(xiàn)其中的液體不能流下,可能的原因是分液漏斗瓶塞未打開.
(3)解決好上述問題后,使其中的無色液體與試管中的固體接觸,可觀察到氣球脹大現(xiàn)象,若不發(fā)生化學(xué)反應(yīng),則所用的固體和液體可以是氫氧化鈉固體、水(填物質(zhì)名稱);若產(chǎn)生的氣體是氧氣,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)若分液漏斗中液體為稀硫酸,下列固體物質(zhì)能與稀硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng),并使氣球脹大的是②④(填序號(hào)).
①硫酸鋁  ②鋅粒  ③銅片  ④鎂條.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答;
(2)使用分液漏斗時(shí)應(yīng)取下塞子,使分液漏斗內(nèi)的壓強(qiáng)等于大氣壓強(qiáng),保證液體順利流出;
(3)根據(jù)無色液體與試管中的固體接觸反應(yīng),觀察到氣球脹大,可能是無色液體和固體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成了氣體,導(dǎo)致氣球脹大;也可能是固體物質(zhì)與水反應(yīng)放出大量的熱,導(dǎo)致試管中的空氣受熱膨脹進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)鹽酸的性質(zhì)進(jìn)行解答.

解答 解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知:a 分液漏斗;
(2)使用分液漏斗時(shí)應(yīng)取下塞子,使分液漏斗內(nèi)的壓強(qiáng)等于大氣壓強(qiáng),保證液體順利流出,打開分液漏斗,發(fā)現(xiàn)其中的液體不能流下,可能的原因是分液漏斗瓶塞未打開;
(3)氫氧化鈉固體溶于水放出大量的熱,試管中的空氣受熱膨脹使氣球脹大,使其中的無色液體與試管中的固體接觸,可觀察到氣球脹大現(xiàn)象,若不發(fā)生化學(xué)反應(yīng),則所用的固體和液體可以是氫氧化鈉固體和水;
過氧化氫溶液和二氧化錳固體混合能生成氧氣,使氣球脹大,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)由鹽酸的性質(zhì)可知,能和金屬鋅反應(yīng)生成氫氣也能使氣球脹大;但硫酸鋁和金屬銅和酸不反應(yīng),所以不會(huì)使氣球脹大,故選:②④.
答案:
(1)分液漏斗;
(2)分液漏斗瓶塞未打開;
(3)氫氧化鈉固體、水;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)②④.

點(diǎn)評(píng) 本題有一定難度,理解氣球脹大的原因(產(chǎn)生氣體或與水反應(yīng)放出熱量)、掌握常見氣體的制取及反應(yīng)物的狀態(tài)、鹽酸的化學(xué)性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是(  )
A.證明銅的活動(dòng)性大于銀:Cu+2AgCl→2Ag+CuCl2
B.用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫:2NaOH+SO2→Na2SO4+H2O
C.用稀硫酸除鐵銹:Fe2O3+3H2SO4→Fe2(SO43+3H2O
D.除去硝酸鈉中少量的硫酸鈉:Na2SO4+BaCl2→2NaCl+BaSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.水與生活和生產(chǎn)密切相關(guān).請(qǐng)回答:
(1)下列物質(zhì)溶于水后溶液溫度明顯降低的是C(填序號(hào)).
A.氫氧化鈉     B.氯化鈉      C.硝酸銨      D.濃硫酸
(2)小明去金牛湖游玩時(shí),裝了一瓶金牛山下的泉水,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水.

請(qǐng)回答:
Ⅰ.進(jìn)行操作①時(shí),需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗.
Ⅱ.取適量清水于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有少量泡沫且有浮渣產(chǎn)生,
說明清水是硬水.
Ⅲ.下列敘述中不正確的是D.
A.水是一種最常用的溶劑
B.工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放
C.合理使用農(nóng)藥、化肥,以免造成水體污染
D.自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水
Ⅳ.若用制得的蒸餾水配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,應(yīng)量取47.5mL的水.
(3)能說明水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是AD(填序號(hào)).
A.氫氣在氧氣中燃燒              B.氫氣在氯氣中燃燒
C.水的凈化                      D.水的電解.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列圖象中,能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是( 。
A.
加熱一定量高錳酸鉀制氧氣
B.
向一定量的石灰石中加入過量的稀鹽酸
C.
向一定量鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液
D.
等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.科學(xué)的方法是實(shí)驗(yàn)成功的前提條件,老師常提出一些實(shí)驗(yàn)的方法或要求,下列各組方法或要求存在錯(cuò)誤的是(  )
組號(hào) 實(shí)驗(yàn)方法或要求
 A驗(yàn)證蠟燭燃燒的生成物時(shí),氧氣要用向上排空氣法收集
 B做制取氣體的實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要先檢查裝置的氣密性
 C 用膠頭滴管吸取液體時(shí),要先擠癟膠頭,再將膠頭滴管伸入到液體中
 D 用洗潔精清洗玻璃儀器上的油污,將油污溶解形成溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.某化學(xué)反應(yīng)的微觀變化如圖所示,下列判斷正確的是(  )
A.生成物中都是單質(zhì)B.反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目沒有變化
C.反應(yīng)前后分子種類和數(shù)目沒有變化D.反應(yīng)物的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.科學(xué)家開發(fā)一種利用鋁鎵合金制取氫氣的新工藝,反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為:2Al+3H20$\frac{\underline{\;Ga\;}}{\;}$A1203;+3H2↑,現(xiàn)有含鋁162Kg的鋁鎵合金,可制得氫氣多少千克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.正確的基本實(shí)驗(yàn)操作是確保實(shí)驗(yàn)成功和安全的前提,試回答:
(1)實(shí)驗(yàn)過程中要注意安全,下列實(shí)驗(yàn)操作中安全的是B;
A.將鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味
B.點(diǎn)燃一氧化碳前先檢驗(yàn)其純度
C.為了獲得感性認(rèn)識(shí),可觸摸藥品和品嘗味道
(2)下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是ABC.
A.熄滅酒精燈只能用燈帽蓋滅,不能用嘴吹滅
B.洗凈后的試管,放置晾干的正確方法是管口向下,并倒扣在試管架上
C.“用排水法收集高錳酸鉀制取氧氣”的實(shí)驗(yàn)中,收集好氣體后應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽,再停止加熱
D.“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液”實(shí)驗(yàn)中,多余的藥品應(yīng)放回原瓶.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.用化學(xué)用語填空:
(1)兩個(gè)銅原子2Cu (2)二氧化氮分子NO2
(3)3個(gè)銨根離子3NH4+(4)五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià)$\stackrel{+5}{P}$2O5

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同步練習(xí)冊(cè)答案