某學(xué)校化學(xué)興趣小組的同學(xué)想測定赤鐵礦中氧化鐵的含量,做了如下實驗:首先稱取100g該赤鐵礦樣品放入燒杯中,然后將500g的稀鹽酸分5次加入燒杯內(nèi)(假設(shè)其余雜質(zhì)均不與鹽酸反應(yīng)也不溶于水)進行充分反應(yīng).實驗過程中的數(shù)據(jù)記錄如下:
  第一次  第二次  第三次  第四次  第五次
稀鹽酸的質(zhì)量   100g    100g    100g    100g    100g
溶液的質(zhì)量 116.0g    X  348.0g  464.0g575.0g
請回答下列問題:
(1)該小組同學(xué)要用質(zhì)量分數(shù)為36.5%濃鹽酸配制所需的500g的稀鹽酸,則需濃鹽酸的質(zhì)量為
 

(2)寫出實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)列出求解生成氯化鐵總質(zhì)量(x)的比例式
 

(4)將第二次反應(yīng)后所得溶液蒸發(fā)掉32g水(未達到飽和),則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是
 

(5)某工廠要想制得420t含雜質(zhì)3%的生鐵,需要這種赤鐵礦的質(zhì)量為
 
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題:綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題)
分析:(1)根據(jù)稀釋溶液時溶質(zhì)質(zhì)量不變解答;
(2)根據(jù)氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水解答;
(3)結(jié)合氧化鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式,以及氧化鐵與氯化鐵的質(zhì)量比解答;
(4)根據(jù)第二次反應(yīng)的氧化鐵的質(zhì)量,計算出生成的氯化鐵的質(zhì)量,根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算公式即可解得;
(5)根據(jù)反應(yīng)中鐵元素的質(zhì)量守恒來解答.
解答:解:(1)設(shè),所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為x,
    Fe2O3 +6HCl=2FeCl3+3H2O
    160     219
116.0g-100g 100g?x
160
116.0g-100g
=
219
100g?x

x=21.9%,
需濃鹽酸的質(zhì)量為:
500g×21.9%
36.5%
=300g;
(2)氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,方程式:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
(3)設(shè),生成氯化鐵總質(zhì)量為x,
   Fe2O3 +6HCl=2FeCl3 +3H2O
   160           325
575g-500g         x 
160
325
=
75g
x
;
(4)根據(jù)表格信息第一次和第三次的結(jié)果,可知第二次所得溶液質(zhì)量為132g,
設(shè),第二次反應(yīng)結(jié)束生成氯化鐵的質(zhì)量為y,
 Fe2O3 +6HCl=2FeCl3 +3H2O
 160            325
232g-200g        y
160
32g
=
325g
y

y=65g,
所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是:
65g
232g-32g
×100%
=32,5%;
(5)反應(yīng)中鐵元素的質(zhì)量守恒可得需要氧化鐵的質(zhì)量:
420t×(1-3%)
112
160
×100%
=582t;
需要這種赤鐵礦的質(zhì)量為:
582t
75g
100g
×100%
=776t;
答案:(1)300g
(2)Fe2O3+6HCl=2 FeCl3+3H2O
(3)
160
325
=
75g
x

(4)32.5%
(5)776t
點評:這是一道常見的化學(xué)綜合計算題.解題的關(guān)鍵在于弄清化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物、生成物之間的關(guān)系,同時要弄清雜質(zhì)在反應(yīng)中存在于什么地方.第二問中關(guān)于反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的計算,關(guān)鍵是要弄清反應(yīng)后溶液是什么溶液.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

兩位美國科學(xué)家羅伯特和布萊恩因“G蛋白偶聯(lián)受體研究”獲得2012年諾貝爾化學(xué)獎.已知其中某種受體的化學(xué)式為C5H9NO4,則下列有關(guān)該物質(zhì)的說法不正確的是( 。
A、該物質(zhì)由四種元素組成
B、該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大
C、該物質(zhì)中,碳、氯兩種元素的質(zhì)量比為60:9
D、該物質(zhì)中含有5個碳原子、9個氫原子、l個氮原子和4個氧原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所用試劑和方法都正確的是( 。
A、Fe2O3中的(Fe):加入足量稀鹽酸
B、Na2CO3溶液中的(NaCl):加入稀鹽酸
C、FeCl2溶液中的(CuCl2):加入過量鐵粉,過濾
D、Ca(OH)2溶液中的(NaOH):加入過量CuCl2溶液,過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某實臉小組對實驗室制取氫氣的反應(yīng)原理進行探究.
【知識回顧】能產(chǎn)生氫氣的化學(xué)反應(yīng)有:①水電解②活潑金屬與酸反應(yīng)
【討論交流】反應(yīng)①中的化學(xué)方程式為
 
;同學(xué)們討論后認為該反應(yīng)不適用于實臉室制取氫氣.
【實驗探究】為了探究哪種物質(zhì)更適合用于實臉室制取氫氣,大家設(shè)計了如下實臉:
【分析與結(jié)論】填寫實驗報告.
實驗序號 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 
劇烈反應(yīng),急速產(chǎn)生大量氣泡,試管外壁
 
 
反應(yīng)速率過快,氣體不便收集,不適用于實驗室制取氫氣 
 B緩慢,產(chǎn)生大量氣泡反應(yīng)速率過慢,不適用于實驗室制取氫氣 
 
 C較快,產(chǎn)生大量氣泡,試管外壁發(fā)熱
 
 
通過實驗得出,適用于實驗室制取氫氣的化學(xué)方程式為
 

【知識拓展】(1)在確定實驗室制取氣體的反應(yīng)原理時,要考慮諸多因素,如反應(yīng)的快慢、收集的難易、
 
等.
(3)用稀鹽酸代替稀硫酸制取氫氣時.制得的氣體中可能會增加的雜質(zhì)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某環(huán)保小組監(jiān)測到一濕法冶銅廠排放的廢水中含有硫酸和硫酸銅兩種污染物,為測定該廢水中各污染物的含量,給冶銅廠提供處理廢水的參考,環(huán)保小組的同學(xué)進行了以下實驗.取廢水500g,向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液.測得沉淀質(zhì)量與所加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖根據(jù)所得數(shù)據(jù)計算:
(1)反應(yīng)生成的沉淀質(zhì)量為
 
g.
(2)該廢水中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2014第十七屆“東方水城”中國蘇州國際旅游節(jié)于4月11日開幕.本屆旅游節(jié)以“愛在蘇州,樂享生活”為主題,開展了精彩紛呈的系列活動:

(1)“蘇州范兒”的開幕式.作為傳統(tǒng)項目的游船在古運河上呈現(xiàn),而游船的主要框架結(jié)構(gòu)為鋼鐵,屬于
 
材料.
(2)“國際范兒”的馬拉松比賽,在準備劇烈運動前可適當補充些葡萄糖,若血液中缺乏葡萄糖則可能引起
 
疾。硗,在淀粉酶的催化作用下,谷類食品中所含的淀粉[(C6H10O5n]能與水反應(yīng),生成易溶于水的葡萄糖(C6H12O6).請你寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)“低碳生活,快樂旅游”騎游蘇州活動.通過自行車騎游蘇州,有效減少了CO2、SO2、CO的排放,這些物質(zhì)中會造成酸雨的是
 
,能與血液里的血紅蛋白結(jié)合,造成人體中毒的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一包白色粉末,由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成.為探究其組成,進行如下實驗:
(1)取少量白色粉末,向其中加入足量的水,充分攪拌后過濾,得到白色沉淀和無色濾液.則原白色粉末中一定不含有
 

(2)取實驗(1)濾出的白色沉淀,向其中加入足量的鹽酸,沉淀全部溶解,并產(chǎn)生無色氣體.寫出沉淀溶解的化學(xué)方程式
 
根據(jù)上述實驗可推斷:原白色粉末的組成有
 
種可能.為進一步探究白色粉末的組成,其操作和現(xiàn)象是:取實驗(1)得到的濾液,向其中通入CO2,產(chǎn)生
 
,則可推斷原白色粉末中一定還含有NaOH、BaCl2
(3)原白色粉末中一定不含有Na2SO4的依據(jù)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

許多在水溶液中的反應(yīng)(如復(fù)分解反應(yīng)),往往有易溶物轉(zhuǎn)化為難溶物或難溶物轉(zhuǎn)化為更難溶物的現(xiàn)象.下表為相同溫度下某些物質(zhì)的溶解度.
物質(zhì) AgCl(白) Ag2S(黑) CaCO3(白) CaSO4(白)
溶解度/g 1.5×10-4 1.3×10-6 1.5×10-2 0.2
(1)寫出CaSO4轉(zhuǎn)化為 CaCO3的化學(xué)方程式
 

若在有氯化銀固體的水中加入硫化鈉溶液,可能發(fā)生的反應(yīng)現(xiàn)象是
 
;反應(yīng)方程式是
 

(2)生成硫酸銨化肥的方法之一是:把石膏粉(CaSO4)懸浮于水中,不斷通人氨氣并再通人二氧化碳,充分反應(yīng)后,立即過濾,濾液經(jīng)蒸發(fā)而得到硫酸銨晶體.反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaSO4+2NH3+CO2+X═(NH42SO4+y;其中x是
 
;y是
 

(3)CaCl2溶液和NaHCO3溶液反應(yīng)生成CaCO3沉淀.為表示這個反應(yīng)寫出了下列兩個反應(yīng)方程式:①CaCl2+NaHCO3═CaCO3↓+NaCl+HCl
②CaCl2+2NaHCO3═CaCO3↓+2NaCl+CO2↑+H2O
你認為哪一個反應(yīng)的化學(xué)方程式不合理,并簡述理由.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有機高分子材料、金屬材料和無機非金屬材料是人類使用的三大類基礎(chǔ)材料,它們以各自的特點滿足著人類多方面的需要.
(1)有機高分子材料“玉米塑料”因其可降解被廣泛用來替代一次性泡沫塑料,“玉米塑料”的使用可減少“
 
污染”.我們穿的衣服通常是由纖維織成的,區(qū)分棉纖維和羊毛纖維的方法是
 

(2)金屬材料中,有一類貯氫合金能夠結(jié)合氫氣形成金屬化合物,并在一定條件下分解釋放出氫氣,該貯運原理屬于
 
變化(選填“物理”或“化學(xué)”).
( 3 )某天然礦泉水標簽中有如下文字敘述:水質(zhì)主要成分(mg/L):
K+:0.62~3.25,Na+:18.75~29.8,Ca2+:17.8~26.2,C1-:l4.2~30.8,硫酸根:41.6~70.2,碳酸氫根:l84~261,pH:7.3.
硫酸根離子的化學(xué)符號是
 
,Ca2+中數(shù)字“2”的含義是
 

Na+的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
,K+與碳酸根結(jié)合形成的化合物化學(xué)式為
 
.礦泉水屬于
 
(填純凈物或混合物).

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同步練習(xí)冊答案