A. | 物質(zhì)可由分子、原子或離子構(gòu)成 | |
B. | 結(jié)構(gòu)示意圖為、的粒子,表示了同種元素的不同粒子 | |
C. | 相對原子質(zhì)量為m的原子M,核外有n個電子,則核內(nèi)中子數(shù)為:m-n | |
D. | 所表示的原子,屬于非金屬元素原子 |
分析 A、根據(jù)物質(zhì)的微粒構(gòu)成解答;
B、根據(jù)元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的解答;
C、根據(jù)相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)解答;
D、根據(jù)元素在周期表中的位置解答即可
解答 解:
A、分子、原子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì),故正確;
B、元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的,這兩種微粒的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都是12,屬于鎂元素的鎂原子和鎂離子,正確;
C、相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù),故中子數(shù)=m-n,正確;
D、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=11,所表示的鈉原子,屬于金屬元素,錯誤;
故選D.
點(diǎn)評 本題考查的是有關(guān)物質(zhì)的微觀構(gòu)成的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向無色溶液中滴入酚酞試液,溶液變紅色,則該溶液一定是堿溶液 | |
B. | 中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) | |
C. | 燃燒一般是都伴隨發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的就是燃燒 | |
D. | 有機(jī)物完全燃燒時都產(chǎn)生CO2,所以有機(jī)物中一定含有碳元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 3 | 5 | 20 | 7 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 10 | 5 | 8 | 待測 |
A. | 反應(yīng)后丁物質(zhì)的質(zhì)量為12g | B. | 乙物質(zhì)一定是催化劑 | ||
C. | 該反應(yīng)是化合反應(yīng) | D. | 甲和丁是生成物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
事 實(shí) | 解 釋 | |
A | 用洗滌劑清洗油污 | 洗滌劑能溶解油污 |
B | 用水銀溫度計(jì)測量體溫 | 溫度升高,汞原子間隔變大 |
C | 用活性炭吸附水中色素 | 活性炭有疏松多孔的結(jié)構(gòu),具有吸附性 |
D | 把煤制成“蜂窩煤” | 增大煤與空氣的接觸面積,使其充分燃燒 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙 | |
B. | 5克NH4NO3固體溶于試管中的2mL水后,試管溫度沒有明顯變化 | |
C. | 把打磨過的鋁片浸入CuSO4溶液中,一段時間后取出,鋁片表面覆蓋一層紅色物質(zhì) | |
D. | 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 高錳酸鉀溶液是藍(lán)色的 | B. | 溶液是均一、穩(wěn)定的液體 | ||
C. | 化學(xué)反應(yīng)在溶液中進(jìn)行的比較快 | D. | 碘酒中溶質(zhì)是酒精 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 廚房中的洗滌劑可以溶解餐具上的油污 | |
B. | 汽油可以溶解手上的油污 | |
C. | 硝酸銨溶于水制成的冰袋可用于給高燒病人降溫 | |
D. | 日常生活中,可用加熱煮沸的方法把硬水轉(zhuǎn)化為軟水 |
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