【題目】如圖為甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁的微觀示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是
A. 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為22:3 B. 圖中的甲和丁都屬于氧化物
C. 生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1:1 D. 物質(zhì)丙由六個(gè)原子構(gòu)成
【答案】D
【解析】
根據(jù)微觀示意圖可知甲為CO2、乙為H2、丙為CH3OH(甲醇)、丁為H2O,故反應(yīng)化學(xué)方程式為CO2+3H2==CH3OH+H2O。解決此類問題務(wù)必正確分析微觀反應(yīng)示意圖,熟練化學(xué)方程式書寫和相關(guān)計(jì)算。
A、由化學(xué)方程式可知,參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比等于相對(duì)分子質(zhì)量與化學(xué)計(jì)量數(shù)乘積之比,即1×44:3×2=22:3,選項(xiàng)正確;B、甲為CO2,丁為H2O,均屬于氧化物,選項(xiàng)正確;C、反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,故根據(jù)化學(xué)方程式可知,丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1:1,選項(xiàng)正確;D、物質(zhì)丙為宏觀物質(zhì),原子屬于微觀粒子,前后不對(duì)應(yīng),應(yīng)改為一個(gè)丙分子由六個(gè)原子構(gòu)成,選項(xiàng)正確。故本題選D。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)間通過一步反應(yīng)能實(shí)現(xiàn)右圖轉(zhuǎn)化,下列選項(xiàng)中符合圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系的是
選項(xiàng) | 甲 | 乙 | 丙 |
A | NaOH | NaCl | NaNO3 |
B | CuO | CuCl2 | Cu(OH)2 |
C | Na2CO3 | CO2 | CaCO3 |
D | H2O2 | H2O | O2 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)根據(jù)空氣的成分填空:
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說明空氣中含有__________
②石灰水長期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說明空氣中含有____________
③酥脆的餅干露置于空氣中變軟,說明空氣中含有_____________
(2)小蘭同學(xué)用右圖裝置進(jìn)行空氣中氧氣含量的驗(yàn)證,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5,請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因(至少答兩點(diǎn)):____________、______________。該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裼媚咎看妫?/span>______(填“能”或“否”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】俄國化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過艱辛的努力,終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形,下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息,利用下表回答相關(guān)問題.
(1)請(qǐng)畫出 16 號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖_____,化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易_____ (填“得到”或“失去”)電子變成離子;
(2) 表示的是______________ (填離子符號(hào));
(3)氦、氖、氬等稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑的原因是_______________ .
(4)上表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是________ .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置:
(1)將圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱寫出來。
① _________ ② _________ ③ _________ ④_________
(2)實(shí)驗(yàn)室要用高錳酸鉀制取氧氣,將正確答案的字母代號(hào)填在下列橫線上:
應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________,收集裝置是_________。
(3)簡述如何驗(yàn)滿氧氣___________________________________________________________
(4)請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式:________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們生活在空氣中,沒有空氣我們將無法生存,請(qǐng)你參與到化學(xué)興趣小組關(guān)于氣體的制取與性質(zhì)的研究中,貢獻(xiàn)你的聰明和才智。
探究一
如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)回答下列問題:
氫氣是最理想的燃料。通常狀況下,氫氣密度比空氣小,難溶于水。小秦同學(xué)用鋅粒與鹽酸反應(yīng)制取氫氣,選擇的裝置組合是______(填字母),該發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是____________________________,若用F裝置排空氣法收集氫氣,氣體應(yīng)從___端進(jìn)入(填b或c)。
探究二
(提出問題)①導(dǎo)出的氣體除H2外,還有哪些氣體?
②氫氣具有可燃性外,還具有什么化學(xué)性質(zhì)?
(查閱資料)無水CuSO4是白色的粉末,遇水變?yōu)樗{(lán)色;堿石灰是氫氧化鈉和氧化鈣的固體混合物。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案)小泰同學(xué)按如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每個(gè)裝置中氣體都完全反應(yīng)或吸收)。
(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論)
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
甲裝置中的白色固體變成藍(lán)色 | 氣體中有H2O |
乙裝置中產(chǎn)生______________ | 氣體中有HCl |
丁裝置中玻璃管內(nèi)紅色粉末變成黑色、戊裝置中白色固體變成藍(lán)色 | H2能與Fe2O3反應(yīng)丁裝置中玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______ (寫加熱也可) |
(交流總結(jié))
丁裝置加熱前通入H2的目的是____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是用紅磷燃燒法測(cè)定空氣里氧氣含量的裝置圖,有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論與分析錯(cuò)誤的是
A.此實(shí)驗(yàn)證明,氧氣約占空氣體積的1/5
B.此實(shí)驗(yàn)證明,反應(yīng)后組氣瓶內(nèi)剩余的氣體,既不易溶于水,也不支持燃燒
C.該實(shí)驗(yàn)中的紅磷還可以用硫來代替
D.若該實(shí)驗(yàn)沒有達(dá)到預(yù)期目的,可能的原因之一是裝置氣密性不好造成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列不屬于化合反應(yīng),但屬于氧化反應(yīng)的是
A. 碳 + 氧氣二氧化碳 B. 鐵 + 氧氣四氧化三鐵
C. 酒精 + 氧氣水+二氧化碳 D. 硫酸銅 + 氫氧化鈉 氫氧化銅+硫酸鈉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①______________② _____________
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是_____反應(yīng)的表達(dá)式為____________________;
(3)用B裝置也能制取氧氣,其反應(yīng)的表達(dá)式為________________________。
(4)上述裝置能用來收集氧氣的是_________________。(填字母)
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