精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
11.如圖是實驗室常用氣體制備裝置,據(jù)圖回答問題:

(1)在實驗室里用高錳酸鉀制氧氣.
①有關反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
②可選擇的收集裝置是D或F(填字母代號);
③如果選用如圖2裝置收集氧氣,氣體應從a(選填“a”或“b”)端導入;
④若制取3.2g氧氣最少需要高錳酸鉀31.6g.
(2)某化學小組同學用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳,并選用B裝置來制氧氣.
①該反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
②實驗中,同學們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流,大家提出從兩個方面加以改進:一是把發(fā)生裝置由B改為C,其理由是可以控制加入過氧化氫溶液的速率;二是將過氧化氫溶液加水稀釋.

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.有關化學方程式的計算要準確.實驗中,同學們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流,大家提出從兩個方面加以改進:一是把發(fā)生裝置由B改為C,其理由是可以控制加入過氧化氫溶液的速率.

解答 解:(1)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;如果選用如圖2裝置收集氧氣,氣體應從長管進入,因為氧氣的密度比空氣大;設若制取3.2g氧氣最少需要高錳酸鉀為x,
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
  316                32
   x                3.2g     $\frac{316}{32}=\frac{x}{3.2g}$  x=31.6g;
故答案為:①2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;②D或F;③a;④31.6;
(2)過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;實驗中,同學們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流,大家提出從兩個方面加以改進:一是把發(fā)生裝置由B改為C,其理由是可以控制加入過氧化氫溶液的速率;故答案為:①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;②可以控制加入過氧化氫溶液的速率;

點評 本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫、有關的計算和注意事項等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.某研究學習小組欲測定石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù),采用的方法如下:取該石灰石樣品16g,把80g稀鹽酸分四次加入,實驗過程所得數(shù)據(jù)如表(已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質不溶于水,不與稀鹽酸反應).根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算:
實驗次數(shù)1234
加入稀鹽酸的質量/g20202020
剩余固體的質量/g1162.8n
(1)表中 n的數(shù)值為2.8.
(2)求鹽酸中溶質的質量分數(shù).(寫出計算過程)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.請回答下列與金屬有關的問題.
(1)生鐵片與純鐵片相互刻畫時,在純鐵片表面會留下劃痕;
(2)為了防止月餅變質,常在月餅的內包裝袋中放入一小包防腐劑,它的主要成分是鐵粉,鐵粉的作用是吸收氧氣和水,防止食品受潮和變質;
(3)在煉鐵的核心反應3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2中,CO發(fā)生了氧化反應;
(4)向AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的Zn粉,充分反應后過濾,向濾渣中加鹽酸有氣
泡,則濾渣中一定含有的金屬是Fe、Cu、Ag.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.寫出下列化學符號或化學符號的意義.
(1)三個氫原子3H;
(2)三氧化硫中硫元素的化合價為正六價$\stackrel{+6}{S}$O3;
(3)2Cl-2個氯離子
(4)二氧化氮NO2
(5)SO3中“3”的意義是一個三氧化硫分子中含有3個氧原子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.乙醇屬于有機化合物(選填“有機化合物”或“無機化合物”),它是一種可再生能源(選填“可再生”或“不可再生”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列說法中正確的是( 。
A.凡有鹽和水生成的反應一定是中和反應
B.顯堿性的溶液一定是堿的溶液
C.顯酸性的雨水一定是酸雨
D.凡有氧氣參加的反應一定是氧化反應

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列選項中物質的名稱、俗稱、化學式一致的是( 。
A.碳酸鈉   小蘇打  Na2CO3B.氫氧化鈉  純堿  NaOH
C.氧化鈣  生石灰  CaOD.氫氧化鈣   石灰石  Ca(OH)2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.如圖中A、B、C、D、E是初中化學常見的五種不同類別的物質.C極易溶于水.C極易溶于水;D的水溶液為藍色;E的固體常用于人工降雨.圖中“-”表示相連物質能發(fā)生化學反應,“→”表示兩種物質間的轉化關系(部分反應物及反應條件省略).
(1)E的化學式為CO2
(2)寫出下列反應的化學方程式:
①C與D反應:2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓.②A與B反應:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(3)寫出物質D的一種用途:制取波爾多液.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.實驗室為測定某硫酸銅溶液的濃度,現(xiàn)提供氫氧化鈉固體進行實驗.
(1)配制溶液:用NaOH固體和水配制溶液所需的玻璃儀器有膠頭滴管、玻璃棒、燒杯、量筒,在配制過程中不慎將NaOH溶液沾在皮膚上,應立即用大量水沖洗,再涂上硼酸溶液.
(2)進行計算:取40g CuSO4溶液于燒杯中,將上述配制好的NaOH溶液加入至不再產生沉淀,將燒杯內物質過濾,濾渣經洗滌、干燥后稱量,質量為1.96g,計算該CuSO4溶液中溶質質量分數(shù).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案