（2008?江西）“安居樂業(yè)”建筑材料有磚、鋼筋、水泥、生石灰、大理石、PVC塑料（聚氯乙烯）等．對上述一些建筑材料主要成分的分類不正確的是（ ）
【答案】分析：可以根據(jù)具體的物質(zhì)進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．
解答：解：A、鐵是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)．
B、氧化鈣是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素，屬于氧化物．
C、碳酸鈣是由金屬離子和酸根離子組成的化合物，屬于鹽．
D、聚氯乙烯是含有碳元素的化合物，屬于有機物．
故選C
點評：本題主要考查了物質(zhì)的分類方法方面的內(nèi)容．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2008?江西）某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)在閱讀資料時發(fā)現(xiàn)，18世紀(jì)末，法國科學(xué)家拉瓦錫曾經(jīng)做了這樣-個實驗：讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管，生成了一種氣體．同學(xué)們對這個實驗很感興趣：難道紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng)？生成的氣體又是什么？帶著這些疑問，他們設(shè)計了如圖所示的裝置進行探究．
（1）已知試管內(nèi)濕棉花不參加化學(xué)反應(yīng)，它的作用是
提供反應(yīng)所需水蒸氣
提供反應(yīng)所需水蒸氣
；
（2）若干燥從a導(dǎo)管出來的氣體，應(yīng)從
c
c
（選填“b”或“c”）端管口通入；
（3）對化學(xué)變化過程中生成的氣體同學(xué)們有以下猜想：
猜想一：生成的氣體可能是氫氣；猜想二：生成的氣體可是
O2
O2
．
（4）請你對猜想二進行探究：
操作方法現(xiàn)象結(jié)論
（5）其實紅熱的鐵遇到水蒸氣，在生成氣體的同時，還會生成一種黑色固體．你認為生成的黑色固體可能是
Fe3O4（或FeO、FeO與Fe3O4的混合物）
Fe3O4（或FeO、FeO與Fe3O4的混合物）
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?江西）如圖，為氯化鈉、碳酸鈉（俗稱純堿）在水中的溶解度曲線．
（1）當(dāng)溫度為10℃時，碳酸鈉的溶解度為
10g
10g
；
（2）當(dāng)溫度
小于30℃
小于30℃
時，氯化鈉的溶解度大于碳酸鈉的溶解度；
（3）生活在鹽湖附近的人們習(xí)慣“夏天曬鹽，冬天撈堿”．請你解釋原因：“夏天曬鹽”
氯化鈉的溶解度受溫度影響不大，夏天溫度高水分蒸發(fā)快，氯化鈉易結(jié)晶析出；碳酸鈉的溶解度受溫度影響大，夏天溫度高，溶解能力變大．
氯化鈉的溶解度受溫度影響不大，夏天溫度高水分蒸發(fā)快，氯化鈉易結(jié)晶析出；碳酸鈉的溶解度受溫度影響大，夏天溫度高，溶解能力變大．
；“冬天撈堿”
冬天溫度低，碳酸鈉易結(jié)晶析出，而氯化鈉的溶解能力變化小不析出．
冬天溫度低，碳酸鈉易結(jié)晶析出，而氯化鈉的溶解能力變化小不析出．
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?江西）“節(jié)能減排，我有責(zé)任”．下列實驗操作不符合節(jié)約原則的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?江西）下列物質(zhì)能跟鎂、氯化鋇溶液、氫氧化鈉溶液都發(fā)生反應(yīng)的是
B
B

A．K2CO3溶液            B．CuSO4溶液          C．Ca（OH）2溶液       D．
H2SO4等
H2SO4等
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?江西）2008年春節(jié)前夕，我省遭遇冰雪災(zāi)害．為了清除道路上的冰雪，有關(guān)部門投入了大量工業(yè)鹽融雪劑用于除冰．同學(xué)們從資料中得知：①使用工業(yè)鹽融雪劑后，道路兩旁樹木、農(nóng)作物大量死亡；②橋梁路面除冰不得使用工業(yè)鹽融雪劑．
[提出問題]工業(yè)鹽融雪劑對樹木、農(nóng)作物和橋梁為什么會造成危害？
[查找資料]（1）工業(yè)鹽的主要成分是NaCl和NaNO2；（2）土壤鹽堿化會造成樹木、農(nóng)作物死亡．
[作出猜想]猜想一：工業(yè)鹽溶液可能顯堿性；
猜想二：工業(yè)鹽溶液對鋼鐵可能有更強的腐蝕性．
[實驗探究]請你填空：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
猜
想
一		工業(yè)鹽溶液顯堿性，會造成道路兩旁的土壤鹽堿化．

猜想
二
實驗①實驗②
實驗①：6-7天后明顯生銹
實驗②：2-3天后明顯生銹
[反思與應(yīng)用]對于道路除冰，請你提出更好的建議
開發(fā)無污染的融雪劑
開發(fā)無污染的融雪劑
．

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