【題目】下列化學符號既可以表示一種元素,也可以表示元素的一個原子,還可以表示一種物質的是
A. O B. Cl C. Ar D. CO
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用下圖所示的裝置進行如下實驗:
(1)若在分液漏斗中盛有濃氨水,小燒杯中盛有無色酚酞試液,將氨水放入集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象是。
(2)若小燒杯中盛有白磷,集氣瓶內盛有固體氫氧化鈉,將分液漏斗中適量水放入,觀察到白磷燃燒,白磷燃燒的原因是。
(3)若分液漏斗中盛有5%的過氧化氫溶液,集氣瓶內盛有二氧化錳,小燒杯內盛有白磷。將適量過氧化氫溶液放入集氣瓶中,發(fā)生反應的化學方程式為 , (提示:已知該反應放熱),則觀察到的現(xiàn)象是。將本實驗與上述實驗(2)對比,你得出的結論是。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】泉城濟南,有“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”的美譽。保護碧水藍天,是我們每個市民的責任。下列做法中,不利于環(huán)境保護的是
A. 生活垃圾分類處理,禁止隨意焚燒
B. 春節(jié)期間盡量不燃放煙花爆竹
C. 合理控制化肥和農藥的使用
D. 隨意丟棄快遞包裝等垃圾
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科學家發(fā)現(xiàn),在液晶電視等制造過程中使用的三氟化氮(NF3)的溫室效應是二氧化碳的1.7萬倍。NF3中 氟元素為-1價,則氮元素的化合價是( )
A. +3 B. 0 C. +1 D. -3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“六·五”世界環(huán)境日中國的主題為“向污染宣戰(zhàn)”。下列做法符合這一主題的是
A. 通過焚燒秸稈為農作物提供養(yǎng)分 B. 通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣
C. 提倡步行等“低碳”出行方式 D. 施用大量的化肥和農藥以提高產量
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