驗證質(zhì)量守恒定律，肯定不能采用的是（　�。�
A、白磷自燃
B、硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液的反應
C、加熱高錳酸鉀
D、水結冰
考點：質(zhì)量守恒定律及其應用
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：做驗證質(zhì)量守恒定律的實驗時選用藥品和裝置應該考慮到：①只有質(zhì)量沒有變化的化學變化才能驗證質(zhì)量守恒；②如果反應物中有氣體參加反應，或生成物中有氣體生成，設計驗證質(zhì)量守恒定律的實驗，最好在密閉容器中．
解答：解：
白磷自燃、硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液的反應、加熱高錳酸鉀，都為化學變化，可以用來驗證質(zhì)量守恒定律；而水結冰，并沒有發(fā)生化學反應，故不能驗證質(zhì)量守恒定律．
故選：D．
點評：通過回答本題要知道在設計驗證質(zhì)量守恒定律的實驗時最好在密閉容器中進行，首先必須為化學變化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列化學方程式，并簡答有關內(nèi)容：
化學反應化學方程式簡    答
 鐵絲在氧氣中燃燒
 
現(xiàn)象
 
電解水
 
生成物的物質(zhì)的量之比
 
鎂帶空氣中燃燒
 
反應現(xiàn)象
 
硫酸銅和氫氧化鈉溶液混合
 
產(chǎn)生
 
色沉淀

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科目：初中化學 來源： 題型：

我們國家的能源主要依賴于化石燃料，它們屬于不可再生資源．因此，節(jié)約能源、開發(fā)利用新能源、保護環(huán)境是我們大家共同關注的社會問題．
（1）利用新能源發(fā)電的類型有潮汐能發(fā)電、地熱能發(fā)電、
 
等（請舉1例）．
（2）海底埋藏著大量的“可燃冰”，我國科學家針對南�？扇急_采進行了模擬研究，并取得了系列進展．“可燃冰”的主要成分是
 
，甲烷的化學式為
 
．
（3）煤燃燒時會排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物．在一定條件下，它們能發(fā)生反應：SO2+NO2=SO3+X，其中X的化學式為
 
．
（4）下列有關說法不正確的是
 
（填寫下列各項的序號）．
①煤、石油、天然氣是重要的化石燃料
②在化學反應中只有燃燒反應才能放出熱量
③化學變化不但生成新物質(zhì)而且還會伴隨著能量的變化
④選擇燃料時要綜合考慮各方面的因素．

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科目：初中化學 來源： 題型：

滄州以盛產(chǎn)“金絲小棗”聞名，該棗皮薄，肉厚，核小，質(zhì)細，味甜，含糖量高達67%，還含有蛋白質(zhì)，脂肪，鈣，磷，鐵以及多種維生素，“金絲小棗”所含的營養(yǎng)素中不能為人體活動提供能量的是（　�。�
A、油脂B、維生素
C、蛋白質(zhì)D、糖類

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科目：初中化學 來源： 題型：

原子雖小，但也有一定的質(zhì)量，它的質(zhì)量主要決定于（　�。�
A、質(zhì)子的質(zhì)量
B、核外電子的質(zhì)量
C、中子的質(zhì)量
D、原子核中質(zhì)子和中子的質(zhì)量之和

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科目：初中化學 來源： 題型：

課堂上，同學們以“假如沒有了…”為話題進行了討論，以下是四位同學的觀點，其中不合理的是
（　�。�
A、假如沒有了地球引力，物體的質(zhì)量仍然存在
B、假如沒有了氧氣，鋼鐵就不會生銹
C、假如沒有了摩擦力，行駛的汽車就無法停下來
D、假如沒有了二氧化碳，就不會產(chǎn)生溫室效應，人類就能在地球上幸福的生活

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科目：初中化學 來源： 題型：

關于木炭和一氧化碳還原氧化銅的實驗比較，下列說法的錯誤的是（　　）
A、氧化銅都發(fā)生了還原反應
B、反應現(xiàn)象基本相同
C、反應裝置有明顯不同
D、兩個反應產(chǎn)物不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列現(xiàn)象中肯定沒有涉及到化學變化的是（　�。�
A、水管生銹B、滴水成冰
C、食物腐敗D、動植物呼吸

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列對實驗現(xiàn)象的描述，錯誤的是（　�。�
A、鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光
B、向氯化鈣溶液中通入二氧化碳，出現(xiàn)大量白色沉淀
C、向稀硫酸中滴加紫色石蕊試液，溶液變成紅色
D、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰，并生成無色有刺激性氣味的氣體

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