用文字表達(dá)式表示以下化學(xué)反應(yīng)：
①加熱碳酸氫銨
 

②蠟燭燃燒
 
．
考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．
解答：解：①加熱碳酸氫銨生成氨氣、水和二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：碳酸氫銨
加熱
氨氣+水+二氧化碳．
②蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：石蠟+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水．
故答案為：①碳酸氫銨
加熱
氨氣+水+二氧化碳；②石蠟+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水．
點(diǎn)評：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式的能力，掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一個原子的質(zhì)量為m kg，一個碳原子的質(zhì)量為n kg，則該原子的相對原子質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A、甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B、t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相待，均為30g
C、t2℃時，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D、甲的溶解度受溫度影響較小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在氧氣、水、氬氣、鐵、氯化鈉幾種物質(zhì)中，
 
是由分子構(gòu)成的；
 
是由原子構(gòu)成的；
 
是由離子構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對于下列事實(shí)的解釋不正確的是（　�。�
選項(xiàng)事    實(shí)解    釋
A水蒸發(fā)變?yōu)樗魵?/TD>分子的體積發(fā)生變化
B墻內(nèi)開花墻外香分子在不停的運(yùn)動
C氣體受壓體積變小分子間有間隔
D食鹽是咸的，白糖是甜的分子不同，性質(zhì)不同
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

含溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的濃氨水（密度ρ＜1.0g/cm3）和NaOH濃溶液（密度ρ＞1.0g/cm3），各取50mL分別與等體積水混合，所得稀氨水質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%，稀NaOH溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為b%，則a與b的大小關(guān)系為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將100g 20%的硝酸鉀溶液倒掉50g，剩余溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（　�。�
A、10%B、8%
C、80%D、20%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鋁能跟稀H2SO4發(fā)生反應(yīng)生成氫氣和硫酸鋁（鋁是+3價），下列化學(xué)方程式正確的是（　�。�
A、Al+3H2SO4═Al（SO4）3+3H2↑
B、3Al+H2SO4═Al3SO4+H2↑
C、Al+H2SO4═AlSO4+H2↑
D、2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過近一個學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，如圖是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置．請結(jié)合圖回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱：a
 
 b
 
．
（2）①寫出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
 
．
②選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時刻是
 
．
A．當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時 B．當(dāng)導(dǎo)管口停止冒出氣泡時　C．當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出時
③實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，發(fā)現(xiàn)錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈，應(yīng)該采取的安全措施是
 
．
A．減慢液體滴加的速度    B．換用體積較小的錐形瓶     C．加熱錐形瓶．

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同步練習(xí)冊答案