化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。

(1)現(xiàn)有C、H、O、Cl、Na、Ca五種元素,請(qǐng)選擇其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示):

①供給動(dòng)植物呼吸的物質(zhì)_______;②胃酸的成分_______;

③用于煉鐵的氣體_______;④用于改良酸性土壤的堿_________。

(2)張明去醫(yī)院看病,發(fā)現(xiàn)了許多與化學(xué)相關(guān)的問(wèn)題。

①醫(yī)生用碘酒給病人皮膚上的傷口消毒,碘酒中的溶劑是_________(填化學(xué)式)。

②圖中醫(yī)用一次性注射器和藥瓶中屬于金屬材料的是__________(寫(xiě)一種即可)。

③醫(yī)用體溫計(jì)中的物質(zhì)是水銀,該物質(zhì)由_________(填具體微粒名稱(chēng))構(gòu)成。

④葡萄糖氯化鈉注射液中的葡萄糖能為人體提供能量,它屬于____(填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖是四位同學(xué)討論某一個(gè)化學(xué)方程式的場(chǎng)景.他們所描述的化學(xué)方程式是( )

A. 2Mg+O22MgO B. C+O2 CO2

C. S+O2 SO2 D. 2H2+O2 2H2O

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下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí),現(xiàn)象描述正確的是(  )

A. 鎂條在空氣中燃燒,冒出大量的白色煙霧,放出熱量,生成白色粉末

B. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四濺,生成一種黑色的固體

C. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

D. 石蠟在氧氣中燃燒發(fā)出紅色的光、冒白煙、放出熱

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下列各項(xiàng)比較中,正確的是(  )

A. 含碳量:生鐵>鋼 B. 耐腐蝕性:純鐵>不銹鋼

C. 地殼中元素含量:鐵>鋁 D. 熔點(diǎn):青銅>銅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

化學(xué)為人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步作出了重要的貢獻(xiàn),下列對(duì)化學(xué)的認(rèn)識(shí)中正確的是( 。

A. 食用加碘食鹽能夠有效預(yù)防大脖子病,因此我們應(yīng)該盡可能多的補(bǔ)充加碘食鹽

B. 用甲醛浸泡水產(chǎn)品達(dá)到保鮮的目的

C. KNO3和Ca3(PO4)2都是復(fù)合肥料,為植物生長(zhǎng)提供N、P、K等營(yíng)養(yǎng)元素

D. 食品中缺乏維生素不利于健康

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省無(wú)錫市錫山區(qū)東亭片八校2019屆九年級(jí)第一次模擬化學(xué)試卷 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是實(shí)驗(yàn)成功的基本保證。下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方案

A

CaO中混有少量CaCO3

加入適量的稀鹽酸,過(guò)濾

B

區(qū)分羊毛和棉花

灼燒,聞氣味

C

除去CO中混有的CO2

將混合氣體通過(guò)足量氫氧化鈉溶液,干燥氣體

D

鑒別硬水和軟水

加適量肥皂水,攪拌

A. A B. B C. C D. D

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分類(lèi)是科學(xué)研究的重要方法,下列物質(zhì)對(duì)應(yīng)的類(lèi)別不正確的是

選項(xiàng)

A

B

C

D

物質(zhì)

H2O2

O3

CH3COOH

Cu(OH)2

類(lèi)別

氧化物

化合物

A. A B. B C. C D. D

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重鉻酸鉀(K2Cr2O7)可用于測(cè)定酒駕中的酒精(C2H5OH)含量。下列說(shuō)法正確的是( )

A. K2Cr2O7中鉻元素的化合價(jià)為+7 B. C2H5OH中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

C. K2Cr2O7屬于氧化物 D. C2H5OH中C.H.O的原子個(gè)數(shù)比為2:5:1

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有X、Y、Z三種金屬,把Y投入X(NO3)2溶液中,Y表面有X析出,若分別將X、Z投入稀硫酸中,X表面有氣泡冒出,Z無(wú)變化.則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是( )

A. Z>Y>X B. Y>X>Z C. X>Y>Z D. X>Z>Y

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