分析 (1)化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變;
(2)試管中含有二氧化碳;
二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
草酸受熱分解生成水、一氧化碳和二氧化碳;
堿石灰能夠吸收水蒸氣和二氧化碳.
解答 解:(1)由H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+H2O可知,每個草酸分子中含有2個碳原子和4個氧原子,每個二氧化碳分子中含有1個碳原子和2個氧原子,如果再生成水,則無法配平,因此從理論上就可判斷第三種假設(shè)不成立.
故填:質(zhì)量守恒定律.
(2)①甲同學(xué)按A裝置實驗,觀察到澄清石灰水變渾濁,認(rèn)為此現(xiàn)象是由草酸晶體受熱分解產(chǎn)生的CO2所導(dǎo)致,此判斷不嚴(yán)密,因為試管中的空氣中含有二氧化碳,加熱時試管中的二氧化碳受熱膨脹進入澄清石灰水中,能使澄清石灰水變渾濁.
故填:不嚴(yán)密.
②乙同學(xué)按B裝置實驗,看到無水硫酸銅由白變藍,洗氣瓶中溶液變渾濁.在尖嘴管口點燃剩余氣體,火焰上方罩一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯,有白色固體生成,證明產(chǎn)物中有一氧化碳;換一個干、冷燒杯罩在火焰上方,內(nèi)壁無現(xiàn)象,證明產(chǎn)物中無H2.
故填:內(nèi)壁涂有澄清石灰水的;一氧化碳.
(3)①草酸受熱分解生成水、一氧化碳和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2+CO↑+H2O.
故填:H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2+CO↑+H2O.
②若省略B裝置方框內(nèi)的儀器,整套裝置也能證明產(chǎn)物中有CO2(假設(shè)每步都反應(yīng)完全),方法是:稱量實驗前后盛有堿石灰的干燥管的質(zhì)量,如果質(zhì)量增加,則反應(yīng)生成了二氧化碳,反之則沒有產(chǎn)生二氧化碳.
故填:稱量實驗前后盛有堿石灰的干燥管的質(zhì)量.
點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗編號 | 1 | 2 |
反應(yīng)物 | 6%H2O2 | 6%H2O2 |
催化劑 | 1g紅磚粉 | 1gMnO2 |
時間 | 152秒 | 35秒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ZnSO4溶液 | B. | NaOH溶液 | C. | CuSO4溶液 | D. | 稀硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 含有氧元素的化合物稱為氧化物 | |
B. | 同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物 | |
C. | 質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素 | |
D. | 多種元素形成的純凈物一定是化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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