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【題目】如圖是初中化學中幾種常見物質間的反應及轉化關系，A、B兩種物質的組成元素相同，E由兩種元素組成且其水溶液呈黃色。圖中“-”表示兩端的物質能發(fā)生反應，“→”表示一種物質可轉化為另一種物質。請回答：

（1）A、E的化學式分別是______、______；B物質的用途之一是______；

（2）完成下列反應的化學方程式：

①A-C 反應的化學方程式______；②D→F反應的化學方程式______。

【答案】CO FeCl3 滅火

【解析】

根據E由兩種元素組成且其水溶液呈黃色，所以E是氯化鐵，F會與氯化鐵反應，所以F可以是氫氧化鈉，D會與氫氧化鈉相互轉化，所以D可以是碳酸鈉，B會與碳酸鈉相互轉化，所以B可以是二氧化碳，A、B兩種物質的組成元素相同，所以A是一氧化碳，C是氧化鐵。

（1）根據分析可知A是CO，E是FeCl3，B是二氧化碳，可以用來滅火。

（2）①A-C的反應是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下反應生成鐵和二氧化碳，化學方程式為：。

②D→F的反應是氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，化學方程式為：

。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗小組對久置生石灰的成分進行分析，實驗操作及部分現象如圖所示。

（資料）：Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3↓

回答下列問題：

（1）樣品加水放熱的原因是_____（用化學方程式表示）。

（2）②中反應的化學方程式是_____。

（3）③中的實驗現象是_____。

（4）將混合物B、C、D倒入一個潔凈的燒杯中，發(fā)現燒杯中有白色沉淀且上層清液呈紅色，過濾，得濾液E和1g濾渣。向濾液E中滴加CaCl2溶液，有白色沉淀生成，則濾液E中的溶質可能是_____。

依據實驗現象及數據判斷，原樣品的成分是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是氯元素在元素周期表中的信息以及A、B、C、D四種粒子的結構，請根據圖示回答。

（1）氯元素的相對原子質量是_________;

（2）D是某原子的原子結構示意圖，其中X=________;

（3）A、B、C、D四種粒子中，具有相對穩(wěn)定結構的是__________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】黃銅渣中約含、、、，其余為雜質。處理黃銅渣可得到硫酸鋅，其主要流程如圖雜質不溶于水、不參與反應：

溶液A中溶質有、______和______。

溶液C中溶質的質量分數______填“等于”、“小于”或“大于”溶液B。

上述流程中，加熱蒸發(fā)的目的是______。

、Ⅱ、Ⅲ的實驗過程中均用到的基本操作為______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】設計對比實驗是實驗探究的基本方法。請據圖回答下列問題：

（1）實驗1中，兩只試管產生的現象不同，原因是不同的酸溶液中含有的_____不同，性質存在差異；寫出B試管中發(fā)生反應的化學方程式_____。

（2）實驗2中，兩只試管中發(fā)生的實驗現象均為_____；氫氧化鈉和氫氧化鈣具有相識化學性質的原因是溶液中都含有_____，寫出A試管中發(fā)生反應的化學方程式_____。

（3）實驗3中，向兩個盛滿CO2的軟塑料瓶中分別倒入液體，迅速蓋緊瓶蓋，振蕩。

①甲瓶中產生的實驗現象為_____

②小明同學認為乙塑料瓶變癟不足以證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學反應，其理由是_____。

要得到科學嚴謹的結論，若仍利用該裝置，需要補做的對比實驗是_____。

③小紅同學通過驗證生成物證明乙瓶中發(fā)生了化學反應，請幫她填寫實驗步驟及實驗現象_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為除去粗鹽中含有的氯化鎂、硫酸鈉、氯化鈣等雜質，應加入過量的氫氧化鈉、氯化鋇、碳酸鈉等物質，將雜質轉化為沉淀。過濾去除沉淀后，再向濾液中加入適量的鹽酸得到精鹽水。實驗操作過程如下圖所示：

下列說法錯誤的是

A．實驗操作步驟也可以是①③④②⑤⑥

B．操作⑥中，加入鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉，將濾液的pH 調為7

C．在實驗操作過程中，氯化鋇和碳酸鈉溶液的添加順序可以顛倒

D．操作⑤得到的沉淀中共有四種物質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在生產、生活中，你會發(fā)現“化學就在身邊”。

（1）洗潔精能清除油污，這是利用它的____作用。

（2）上海世博會園內安裝的“直飲水”機，采用“活性炭+超過濾+紫外線”凈水工藝�；钚蕴吭诖似�_____作用，凈化后的水屬于____(選填“混合物”或“純凈物”)。

（3）在書寫具有保存價值的檔案時，規(guī)定使用碳素墨水的原因是________.

（4）化學為體育不僅雪中送炭，而且錦上添花。舉重、體操等項目的運動員在此比賽前常用白色的“鎂粉”搓手，這是因為“鎂粉”質輕、吸水性好，可做防滑劑。“鎂粉”的有效成分是堿式碳酸鎂，它不可燃，300℃即分解，其分解的化學方程式是：Mg3(OH)2(CO3)4=△=5MgO+X+4CO2↑,則X的化學式是_______:根據這些信息，還能推斷出“鎂粉”的另一種用途可以是_____.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）A～F均為初中化學常見的物質，其中A為氣體，它們之間有如圖所示的相互轉化關系，請回答下列問題：

（1）A物質是　_________　，E物質是　_________　．

（2）寫出氣體D與澄清石灰水反應的化學方程式　_________　．

（3）溶液G中含有的溶質是　_________　（填化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)鹽酸中通常溶有少量的氯化鐵而呈黃色，小紅為測定某工業(yè)鹽酸中HCl的含量進行如下實驗：取某工業(yè)鹽酸100 g，滴加一定溶質質量分數的NaOH溶液，測得加入NaOH溶液質量與反應生成的沉淀質量關系如圖所示。請回答下列問題：

（1）恰好完全反應時，生成沉淀的質量是_____g。

（2）請按上述實驗中發(fā)生反應的先后順序寫出有關反應的化學方程式：_____；_____。

（3）該工業(yè)鹽酸中HCl的質量分數是多少_____（寫出計算過程）？

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