實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液。

(1)已知：水的密度為1.0g/mL，需要稱取氯化鈉____________g，需要量取水____________mL。

(2)配制的操作示意圖如下，該實驗的正確操作順序為__________________(填字母)；玻璃棒在本實驗過程中的作用是________________________________。

(3)經(jīng)檢測，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能是________(填序號)。

①氯化鈉固體不純

②稱量時，砝碼盤忘墊質(zhì)量相同的紙片

③量取水時，仰視讀數(shù)

④裝瓶時，有少量溶液灑出

(4)將上述配置的溶液稀釋成2.5%的氯化鈉溶液，則需加水________g。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版（江西專版）2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí)：第九單元檢測 題型：選擇填充題

t℃時，向一支盛有0.1g熟石灰的試管內(nèi)加入10mL水，充分振蕩后，靜置，試管底部仍有未溶解的白色固體。對于試管內(nèi)上層澄清液體的敘述正確的是（____）

A. 溶液是t℃時的飽和溶液

B. 升高溫度溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>

C. 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量等于0.1g

D. 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)________(選填“大于”“小于”或“等于”)1%

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí)：第八單元檢測 題型：選擇填充題

下列反應(yīng)中，不屬于置換反應(yīng)的是(　　)

A. Cl2＋2NaBr===2NaCl＋Br2

B. Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2

C. Zn＋CuSO4===ZnSO4＋Cu

D. CuO＋H2Cu＋H2O

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí)：第八單元檢測 題型：選擇填充題

若金屬錳(Mn)在金屬活動性順序中位于鋁和鋅之間，則下列反應(yīng)不正確的是(　　)

A. Mn＋H2SO4===MnSO4＋H2↑

B. Mg＋MnSO4===MgSO4＋Mn

C. Fe＋MnSO4===FeSO4＋Mn

D. Mn＋CuSO4===MnSO4＋Cu

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版（安徽專版）2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí)：第九單元檢測 題型：簡答題

某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲測定某鐵粉與碳粉混合物中鐵的質(zhì)量分數(shù)，他們進行了如圖所示的實驗。請計算：

(1)反應(yīng)后燒杯中稀硫酸無剩余，請計算所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)；

(2)欲用98%的濃硫酸配制該濃度的稀硫酸200g，需要水多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版（安徽專版）2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí)：第九單元檢測 題型：選擇填充題

五金店出售的松香水是用來稀釋油漆的，它是由辛烷、壬烷、苯乙烷、二甲苯、三甲苯調(diào)配而成的溶劑，人長期吸入會致癌，或使各項器官衰竭。下列關(guān)于松香水的說法正確的是(　　)

A. 松香水稀釋油漆是利用了其乳化作用

B. 油漆在未用松香水稀釋前其粒子是靜止不動的

C. 用作溶劑的液體不一定都是純凈物

D. 油漆工人在工作時只要帶口罩就能完全避免松香水的危害

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版（安徽專版）2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí)：第八單元檢測 題型：簡答題

如圖是小明設(shè)計的化學(xué)動力小車，他在試管中加入兩種試劑，塞緊塞子，將小車放在摩擦系數(shù)極小的道路上，過一會小車就向前運動了。

【可選試劑】①鋅粉；②鐵粉；③銅粉；④10%的稀鹽酸。

(1)在加入的兩種試劑總質(zhì)量相同的條件下，若加一次藥品能使小車在同一條水平道路上行程最遠，應(yīng)選擇的金屬是__________(填序號)，并且兩種試劑使用的量要控制在____________________，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________；

(2)在加入的兩種試劑總質(zhì)量相同的條件下，要使小車運動的速度最快，應(yīng)往試管中加入上述哪種金屬？________(填序號)，原因是________比________活潑，產(chǎn)生氫氣速度更快；

(3)有的同學(xué)根據(jù)上述小車推進原理，發(fā)現(xiàn)不進行化學(xué)反應(yīng)，也能使小車運動，則他在試管中投入的試劑可能是________，其利用了它的________性質(zhì)。

【繼續(xù)探究】【注意：若答對此部分獎勵4分，化學(xué)試卷總分不超過60分�！�

若仍用上述提供的試劑，在不增減小車的設(shè)備、不改變試劑總質(zhì)量及道路的摩擦系數(shù)不變的條件下，從理論上講，如何使小車跑得更遠？請將改進的方法和理由填寫在表中。

改進的方法

簡述理由

1

________________

________________

2

________________

________________

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版（安徽專版）2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí)：第八單元檢測 題型：簡答題

為探究鋅、銅、鉻三種金屬的性質(zhì)，某興趣小組進行如下實驗。

【實驗一】將三種金屬絲分別與一節(jié)干電池和小電珠連接，小電珠發(fā)光。

【實驗二】取粗細、長短相同的鋅絲、銅絲、鉻絲均與50mL稀硫酸反應(yīng)，實驗記錄如下：

鋅

銅

鉻

銅

稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)

5%

5%

15%

15%

反應(yīng)現(xiàn)象

少量氣泡

無現(xiàn)象

許多氣泡

無現(xiàn)象

【實驗三】金屬鋅、銅和稀硫酸構(gòu)成如圖所示的化學(xué)電池裝置，觀察到銅片表面有氣泡(H2)，小電珠發(fā)光。

(1)實驗一的現(xiàn)象說明三種金屬都具有____________性；

(2)鉻與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鉻(CrSO4)和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________________；該反應(yīng)屬于________________(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng)；

(3)要判斷三種金屬活動性強弱，必須在實驗二的基礎(chǔ)上增補一個實驗才能得出結(jié)論，其實驗內(nèi)容是把粗細、長短相同的________________放入________________的50mL稀硫酸中，觀察放出氣泡的快慢；

(4)金屬活動性強弱是由金屬物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定的，不會因某個實驗而改變。下列關(guān)于實驗三分析正確的是______(填序號)。

A．銅的金屬活動性變得比鋅強

B．銅與稀鹽酸發(fā)生了置換反應(yīng)

C．該裝置將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí)：第九單元檢測 題型：選擇題

如圖所示，將水分別滴入裝有氫氧化鈉固體和硝酸銨固體的兩支試管中，下列說法錯誤的是（　�。�

A．硝酸銨固體溶解時會吸收熱量

B．氫氧化鈉固體溶解時會放出熱量

C．A、B兩只燒杯的溶液中都有固體析出

D．A、B兩只燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都保持不變

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