16．甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．
（1）20℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是乙＞甲＞丙
（2）若要配制相同溫度下，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的甲和乙的飽和溶液，溫度應(yīng)控 制在40℃．
（3）若分別用100g水配制50℃時(shí)的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液，然后均降溫至10℃，所得溶液的質(zhì)量由多到少的順序是乙＞甲＞丙．

分析 （1）據(jù)溶解度曲線可比較同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大�。�
（2）飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%，則溶解度相等溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等；
（3）據(jù)不同溫度下物質(zhì)的溶解度分析解答

解答 解：（1）20℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是乙＞甲＞丙；
（2）飽和溶液中溶解度相等則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，40℃時(shí)甲乙的溶解度相等，可配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的甲和乙的飽和溶液；
（3）若分別用100g水配制50℃時(shí)的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液，然后均降溫至10℃，甲析出固體最多，乙析出固體較少，丙由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海芤嘿|(zhì)量不變；10℃時(shí)乙的溶解度大于甲的溶解度大于降溫前丙的溶解度，所以100g水中溶解的三種物質(zhì)的質(zhì)量由多到少的順序是乙＞甲＞丙，溶液質(zhì)量大小關(guān)系相同；
故答案為：（1）乙＞甲＞丙；（2）40；（3）乙＞甲＞丙．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查了固體物質(zhì)的溶解度曲線所表示的意義及根據(jù)固體的溶解度曲線解決相關(guān)的問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．A、B、C、D、E、F、G均為前20號(hào)元素組成的常見(jiàn)化合物，且A、B、C、E均為二元化合物，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．A是形成酸雨的最主要物質(zhì)，C一般既可以和酸酐化合，也可以和堿性氧化物化合；當(dāng)B、E分別與C反應(yīng)時(shí)都放出大量的熱，稀釋D的濃溶液時(shí)也放出大量的熱．試回答以下問(wèn)題：
（1）屬于氧化物的是ABCE（填物質(zhì)代號(hào)）．
（2）如圖中，既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化還原反應(yīng)的是①⑤（填反應(yīng)編號(hào)）
（3）若加熱從水溶液中析出的G的晶體，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CaSO4+H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CaSO4•H2O．
（4）F的粉末和D的稀溶液不能（填“能”或“不能”）反應(yīng)，原因是稀硫酸不具有強(qiáng)氧化性．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．2014年11月初，霧霾重重的北京上空變得格外藍(lán)，網(wǎng)民稱(chēng)為“APEC藍(lán)”，下列措施不利于留住“APEC藍(lán)”的是（　�。�
A．禁止露天燒烤，焚燒垃圾落葉
B．利用太陽(yáng)能、風(fēng)能和氫能等能源替代化石能源
C．研制新型高效可充電電池，發(fā)展純電動(dòng)汽車(chē)
D．增大燃煤鍋爐的保有量，保證市民冬季正常取暖

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．下列化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是B
A．CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O       B．NaOH+HCl═NaCl+H2O
C.2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O       D．HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓等（合理即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列對(duì)水的認(rèn)識(shí)不正確的是（　�。�
A．農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥有利于水資源的保護(hù)
B．pH小于7的雨水都是酸雨
C．實(shí)驗(yàn)室電解水時(shí)，正極端玻璃管內(nèi)的氣體是氧氣
D．生活中可以通過(guò)煮沸降低水的硬度

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．科學(xué)實(shí)驗(yàn)必須按規(guī)范進(jìn)行操作，下列操作正確的是（　�。�
A．驗(yàn)滿(mǎn)氧氣B．給試管中液體加熱
C．滴加液體藥品D．聞氣體氣味

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．氧氣、水和二氧化碳是我們身邊重要的物質(zhì)．
（1）A、B、C都是研究物質(zhì)組成和性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)．

①關(guān)于A圖所示實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法不正確的是C．
A．實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷應(yīng)足量  　B．點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C．紅磷熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾   D．最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積
②B圖試管1中的氣體為氫氣；C圖中凈化水的方法是過(guò)濾和吸附．　
（2）二氧化碳是一種寶貴的資源．固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是：在高溫高壓下二氧化碳和氨氣（NH3）可以合成尿素[CO（NH2）2]，同時(shí)生成水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫、高壓\;}}{\;}$CO（NH2）2+H2O．
（3）低碳經(jīng)濟(jì)以低能耗、低排放、低污染為基礎(chǔ)，其實(shí)質(zhì)是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結(jié)構(gòu)．下列說(shuō)法中，正確的是ABCD．
A．火力發(fā)電時(shí)，將煤塊粉碎成煤粉來(lái)使用
B．將校園里的垃圾送到垃圾焚燒發(fā)電廠，焚燒發(fā)電
C．優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電
D．利用太陽(yáng)能等清潔能源代替化石燃料，有利于節(jié)約能源x．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．低碳經(jīng)濟(jì)是一種以低能耗和高效能等為主要特征，以減少溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式．
（1）溫室氣體主要有二氧化碳．
（2）化石燃料燃燒是造成溫室氣體排放量增加的主要原因之一，化石燃料中有一種比較清潔的燃料，其燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，改善能源結(jié)構(gòu)，開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）高溫煅燒石灰石：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，該反應(yīng)吸熱（填“放熱”或“吸熱”）；
（2）稀硫酸除鐵銹Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O，反應(yīng)中溶液顏色的變化為無(wú)色變?yōu)辄S色；
（3）加熱硫酸銨與氫氧化鈉溶液的混合物（NH4）2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O+2NH3↑，檢驗(yàn)反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體一般用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙?jiān)嚰垼?br />（4）生石灰與水反應(yīng)CaO+H2O═Ca（OH）2，基本反應(yīng)類(lèi)型是化合反應(yīng)；
（5）用氨水處理硫酸廠排放的廢水2NH3+H2SO4=（NH4）2SO4，反應(yīng)生成的鹽在農(nóng)業(yè)上可作為氮肥．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案