(2011?張家界)某化學(xué)興趣小組的同學(xué),在學(xué)習(xí)酸、堿、鹽知識(shí)后,對(duì)一包久置的熟石灰展開了探究.
【提出問題】這包熟石灰是否變質(zhì),成分是什么?
【猜想假設(shè)】①全部是氫氧化鈣;
            ②全部是碳酸鈣;
            ③是氫氧化鈣與碳酸鈣的混合物.
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)取適量的熟石灰樣品于試管中,向試管中滴加稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,說明熟石灰樣品中含義
CO32-
CO32-
離子,從而可以確定這包熟石灰中含有
碳酸鈣
碳酸鈣
(寫出物質(zhì)名稱,下同)
(2)另取適量的熟石灰樣品于燒杯中,加水?dāng)嚢,靜置后取上層清夜于兩支試管中:向第一支試管中加入無色酚酞溶液,溶液變成紅色;再向第二支試管里通入二氧化碳?xì)怏w,有白色沉淀產(chǎn)生.由此說明這包熟石灰含有
氫氧化鈣
氫氧化鈣

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過以上實(shí)驗(yàn)探究,得出猜想假設(shè)中
是正確的(填序號(hào)).
【拓展遷移】實(shí)驗(yàn)室保存熟石灰時(shí),應(yīng)注意
密封保存
密封保存
分析:由于氫氧化鈣能吸收二氧化碳而變成碳酸鈣,利用碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳、氫氧化鈣溶液呈堿性能使無色酚酞變紅且能與二氧化碳形成白色碳酸鈣沉淀,檢驗(yàn)久置的熟石灰是否變質(zhì);因此氫氧化鈣保存時(shí)應(yīng)避免與空氣直接接觸.
解答:解:【實(shí)驗(yàn)探究】(1)氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,因此,觀察到有二氧化碳放出可證明粉末中含有碳酸根離子,含有碳酸鈣;
(2)碳酸鈣不溶于水,而氫氧化鈣可溶于水且其溶液能使酚酞變紅,澄清石灰水通入二氧化碳可出現(xiàn)渾濁,因此可由觀察到的現(xiàn)象判斷粉末含有氫氧化鈣;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)探究結(jié)果可知,粉末既含有碳酸鈣又含有氫氧化鈣,因此猜想③是正確的;
【拓展遷移】由于氫氧化鈣能吸收空氣中二氧化碳而變質(zhì),因此在保存熟石灰氫氧化鈣時(shí)應(yīng)避免氫氧化鈣與空氣的接觸,進(jìn)行密封保存.
故答案為:
【實(shí)驗(yàn)探究】(1)CO32-;碳酸鈣;(2)氫氧化鈣;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】③;
【拓展遷移】密封保存.
點(diǎn)評(píng):掌握碳酸鈣與氫氧化鈣的性質(zhì)差異及變化特點(diǎn),可以對(duì)問題認(rèn)識(shí)很透徹,使問題的解答過程明晰.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2011?張家界)今年上半年,長江中下游地區(qū)出現(xiàn)了60年一遇的旱情:湖泊干枯、江河斷流、農(nóng)田開裂,長江沿岸的居民都渴望一個(gè)字“水”!請(qǐng)你回答:
(1)水是由
氫、氧
氫、氧
元素組成的.
(2)有些村莊采用打深井來取用地下水.檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可選用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水

(3)對(duì)于硬度大的水,或者含病原微生物過多的水,在飲用前都可以采用
煮沸
煮沸
方法,來降低水的硬度和殺滅病原微生物.
(4)對(duì)于身處旱區(qū)之外的人們應(yīng)該做些什么?
節(jié)約用水,為災(zāi)區(qū)捐款,捐水等(合理即可)
節(jié)約用水,為災(zāi)區(qū)捐款,捐水等(合理即可)
(舉一做法).

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(2011?張家界)化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具,是國際通用的化學(xué)語言.請(qǐng)你用化學(xué)用語表示:
(1)銅元素
Cu
Cu
;(2)2個(gè)氧原子
2O
2O
;(3)硫在氧氣中燃燒生成二氧化氯硫
S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2

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