16.等質(zhì)量的A、B兩種活潑金屬(化合價(jià)均為+2價(jià))與足量稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生H2質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)A、B兩種金屬元素的相對(duì)原子質(zhì)量大小是A>B;
(2)在Mg和Fe、Zn和Fe、Zn和Cu中,A、B兩種金屬可能是Zn和Fe.

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,在金屬活動(dòng)性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,金屬的位置越靠前,與酸反應(yīng)生成氫氣的速率越大,在坐標(biāo)中的斜線越陡,金屬與酸反應(yīng)當(dāng)金屬在生成物中的化合價(jià)相同時(shí)通常金屬的相對(duì)原子質(zhì)量越大,產(chǎn)生的氫氣越少.

解答 解:(1)金屬與足量的酸反應(yīng)時(shí),當(dāng)金屬在生成物中的化合價(jià)相同時(shí)通常金屬的相對(duì)原子質(zhì)量越大,產(chǎn)生的氫氣越少,由圖示可知,A、B兩種金屬元素的相對(duì)原子質(zhì)量大小是:A>B;
(2)由圖象可知,金屬的位置越靠前,與酸反應(yīng)生成氫氣的速率越大,在坐標(biāo)中的斜線越陡,據(jù)圖可以看出,A的斜線比B陡,故A的活動(dòng)性強(qiáng)于B;由上述分析可知,A的相對(duì)分子質(zhì)量比B大,則A、B可能是鋅和鐵.
故答案:(1)AA>B;(2)Zn和Fe.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了金屬與酸反應(yīng)的速度以及產(chǎn)生氫氣質(zhì)量的關(guān)系,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí).所以要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶和理解,以便能夠靈活應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.如圖示某實(shí)驗(yàn)中各物質(zhì)間的變化關(guān)系,請(qǐng)回答:

(1)寫出氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;
(2)氣體C是氫氣,固體E是銅.
(3)溶液中D中一定含有的溶質(zhì)是硫酸亞鐵.

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20.向如圖所示的燒杯中逐滴加入Ba(OH)2溶液,直至恰好完全反應(yīng).靜置片刻后,塑料小方塊處于靜止?fàn)顟B(tài)(塑料小方塊不與溶液反應(yīng)).與滴加Ba(OH)2溶液之前相比,塑料小方塊浸入液體中的體積變大(填“變大”、“變小”、或“不變”)

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4.硝酸銨(NH4NO3)樣品中含雜質(zhì)10%(雜質(zhì)不含氮元素),求樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.用量筒量取液體的體積,初次俯視凹液面的最低點(diǎn)讀數(shù)為19mL,倒出部分液體后,平視液體凹液面的最低處讀數(shù)為10mL,則實(shí)際該學(xué)生傾出液體的體積是(  )
A.大于9mLB.小于9mLC.9mLD.無法判斷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.用H、O、C、Na四種元素中的若干種,分別寫出下列各類物質(zhì)的一個(gè)化學(xué)式:
金屬氧化物Na2O,酸H2CO3,堿NaOH,鹽Na2CO3(合理即可),有機(jī)物CH4(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列對(duì)相對(duì)分子質(zhì)量的判斷正確的是( 。
A.化學(xué)式不同,其相對(duì)分子質(zhì)量也一定不同
B.某物質(zhì)含分子數(shù)越多,則該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量也越大
C.氧氣的相對(duì)分子質(zhì)量為32g
D.KClO3的相對(duì)分子質(zhì)量為122.5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問題.

(1)用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填“A”、“B”或“C”),固定儀器時(shí),試管口要略向下傾斜,防止冷凝水倒流致使試管破裂.反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么a中應(yīng)加入稀鹽酸.如果用D裝置收集該氣體,則氣體從c端進(jìn)入(填“b”或“c”).
(3)實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其優(yōu)點(diǎn)是可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生.
(4)已知NO2是一種紅棕色的氣體,密度比空氣大,能與水反應(yīng)生成HNO3溶液和NO氣體,NO是一種無色氣體,NO和NO2都是大氣污染物.寫出NO2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式3NO2+H2O=2HNO3+NO,將充滿NO2氣體的試管倒立于水槽中,你會(huì)觀察到紅棕色逐漸消失;試管內(nèi)上升一段水柱現(xiàn)象.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.小玲同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下,其中有錯(cuò)誤的一組是( 。
A生活中的物質(zhì)B安全常識(shí)C元素與人體健康D物質(zhì)的鑒別
食鹽的主要成分-氯化鈉
大理石、石灰石的主要成分--碳酸鈣
進(jìn)入陌生溶洞前--先做燈火實(shí)驗(yàn)
稀釋濃硫酸--水倒入濃硫酸中
缺鐵--易引起貧血
缺碘--易患甲狀腺腫大
區(qū)別固體氫氧化鈉和氫氧化鈣--水
區(qū)分稀鹽酸與稀硫酸--滴加硝酸鋇溶液
A.AB.BC.CD.D

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