【題目】復分解反應是我們學過的化學基本反應類型之一。

(1) 寫出下列反應的化學方程式。

①氯化鋇溶液與硫酸鈉溶液混合:_________________________________________;

②碳酸鈉溶液與稀鹽酸混合:_________________________

③氫氧化鋇溶液與稀硝酸混合:______________________________。

(2)你想過上述復分解反應為什么能夠發(fā)生嗎?這是因為在這些反應物中含有一些特殊的陰、陽離子,它們能相互結合。如上述反應①中,實際參加反應的離子Ba2+SO42-,而Cl-Na+旁觀者,并沒有參加反應。請你分析上述反應②中實際參加反應的離子是__________________;上述反應③中實際參加反應的離子是______________________________________________。

(3)請根據(jù)你的想象,在圖中右邊的容器中畫出體現(xiàn)NaOH溶液和稀鹽酸反應產(chǎn)物的示意圖___________。

【答案】 H+CO32- H+、OH-

【解析】

1)①氯化鋇與硫酸鈉反應生成硫酸鋇與氯化鈉,該反應的化學方程式為:;

②碳酸鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉、二氧化碳和水,該反應的化學方程式為:;

③氫氧化鋇與稀硝酸反應生成硝酸鋇和水,該反應的化學方程式為:

2)由題意可知,能夠結合生成水、氣體和沉淀的離子為實際參與反應的離子,②中氫離子和碳酸根離子結合生成二氧化碳和水,故實際參與反應的離子為:H+、CO32-,③中氫離子與氫氧根離子結合生成水,故實際參與反應的離子為:H+OH-;

3)氫氧化鈉與稀鹽酸反應,實際是氫離子與氫氧根離子結合生成水,鈉離子和氯離子不變,故填:。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是  

A

B

C

D

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

解釋

集氣瓶中的水:

吸收有害氣體

量筒中的水:

通過水體積的變化得出體積

集氣瓶中的水:

吸收濺落融熔物

集氣瓶中的水:

水先將集氣瓶內的空氣排凈,后便于觀察何時收集滿

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學習化學能培養(yǎng)我們的學科素養(yǎng),下列說法不正確的是

A.變化與守恒:2NaCl + 2H2O 2X + Cl2+ H2↑中,X 的化學式是 NaOH

B.模型與推理:活潑金屬與稀鹽酸反應有氣體產(chǎn)生,則與稀鹽酸反應有氣體生成的一 定是活潑金屬

C.宏觀與微觀:活性炭可以使紅墨水褪色,原因是它具有疏松多孔的結構

D.實驗與探究:往水樣中加入肥皂水后振蕩,出現(xiàn)較多泡沫,說明該水樣是軟水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬在生產(chǎn)、生活中應用廣泛。

1)一氧化碳還原氧化鐵的方程式為__________________。冶煉 16t 氧化鐵,可得到鐵_______t。

2)鋁抗腐蝕性能好,是因為鋁與氧氣反應,在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,氧化鋁的化學式為_______________。

3)黃銅是銅鋅合金,將純銅片和黃銅片相互刻畫(如圖所示),純銅片上留下明顯的劃痕,該實驗的目的是_____________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對比實驗是實驗探究的重要方法,下列對比實驗設計能實現(xiàn)相應實驗目的的是

選項

實驗目的

實驗設計

選項

實驗目的

實驗設計

A

探究溫度對分子運動快慢的影響

B

探究水對鐵釘銹蝕的影響

C

探究空氣是燃燒的必要條件

D

探究CO2與水反生反應

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組的同學,通過咨詢老師準備用亞硫酸鈉溶液與濃硫酸反應來制備一定量的SO2Na2SO3+H2SO4(濃)=Na2SO4+SO2↑+H 2O),老師給他們提供了一瓶久置的亞硫酸鈉溶液,興趣小組的同學分成甲、乙兩小組對該瓶亞硫酸鈉溶液成分進行實驗探究。

(查閱資料)

Na2SO3不穩(wěn)定,在空氣中易被氧氣氧化成Na2SO4;

SO32-SO42-均能與Ba2+反應產(chǎn)生白色沉淀;

BaSO3 等亞硫酸鹽能與稀鹽酸反應,其反應原理與 BaCO3等碳酸鹽與稀鹽酸反應類似。

(1)(提出問題)①該瓶溶液中溶質的成分是什么?

②該瓶溶液中亞硫酸鈉的質量分數(shù)是多少?

(分析問題) Na2SO3變質的原因是:_______________________。(用化學方程式表示)

(2) (作出猜想)

猜想1:沒有變質,成分是Na2SO3;

猜想 2:完全變質,成分是Na2SO4;

猜想3_____________

(實驗探究)甲、乙兩組分別進行實驗探究溶液是否變質:

小組

實驗操作

現(xiàn)象

結論

甲組

取少量樣品于試管中加入過量稀鹽酸;

產(chǎn)生氣泡

沒有變質,還是Na2SO3

乙組

取少量樣品于試管中加入氯化鋇溶液,再加入足量稀鹽酸。

產(chǎn)生白色沉淀后 ________

已部分變質

甲組同學實驗中發(fā)生的化學方程式為:________________________。有同學質疑甲組方案不合理,理由是_________________。

(3) (實驗探究)甲組設計如下實驗裝置測定Na2SO3溶液的溶質質量分數(shù)。(已

①要測定Na2SO3溶液的溶質質量分數(shù),實驗中需要測得的數(shù)據(jù)是亞硫酸鈉溶液樣品的質量以及_______質量。

D裝置的作用為______________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文。

巧克力是極具營養(yǎng)價值的食品,某巧克力部分營養(yǎng)成分見圖1.可可豆是制作巧克力的主原料,含水、單寧、可可脂等物質。制作巧克力時,可可豆發(fā)酵過程中減少了單寧的含量,從而降低了可可的苦味,同時生成二氧化碳、醋酸等物質。再通過精煉,讓巧克力擁有滑順的口感,通過去酸使巧克力透出清香,回火鑄型后得到成型的巧克力。

可可脂是一種主要由三種脂肪酸構成的脂肪,熔點在3436℃,恰好低于口腔溫度,但高于體表(手掌)溫度。幾種固體脂的融化曲線如圖2所示。

巧克力含有豐富的多源苯酚復合物,是防止心臟病的天然衛(wèi)士。巧克力中的糖分還能起到緩解壓力,消除抑郁情緒的作用。巧克力由于可可脂的特性,在夏天,表面會形成白色晶狀物,類似白霜,影響觀感,并不影響巧克力的質量,可放心食用。

依據(jù)文章內容回答下列問題。

1)巧克力中含有______種營養(yǎng)素,其中______是人體最主要的供能物質。

2)可可豆發(fā)酵的過程屬于______變化。

3)根據(jù)圖2可知,10℃時固體脂指數(shù)最小的是______。

4)解釋巧克力只融在口,不融在手這句廣告詞中蘊含的科學原理______

5)下列說法正確的是______。

A 臟病患者可適當食用巧克力

B 巧克力中因含有單寧等物質使其略帶苦味

C 巧克力在口中能瞬間融化是因為其固體脂指數(shù)隨溫度變化大

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像不能正確反映其對應關系的是

A加熱一定質量的高錳酸鉀

B向含有HCl和CaCl2的混合溶液中加入Na2CO3溶液

C向等質量等質量分數(shù)的稀鹽酸中分別加入過量的鋅和鐵

D將一瓶濃硫酸敞口放置在空氣中

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某碳酸鈉樣品中混有一定量的氯化鈉固體和不溶于水也不與酸反應的雜質,為測定碳酸鈉的純度,化學興趣小組做了如下的實驗:

1)請寫出發(fā)生反應的化學方程式____________。

2)根據(jù)已知條件,寫出求解20g固體中參加反應的物質質量的比例式_____________。

3)固體混合物中碳酸鈉的純度為________

4)若用36.5%的濃鹽酸配制實驗所需的稀鹽酸,則需要水的質量為______________。

5)若向最終濾液中加入12.15g水,所得不飽和溶液中溶質質量分數(shù)為_______________。

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