年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源:化學(xué)教研室 題型:043
(1)
按初中得失氧的觀點(diǎn)(反應(yīng)中得到氧的物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng),反應(yīng)中失去氧的物質(zhì)發(fā)生還原反應(yīng)),該反應(yīng)中發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是_______.(2)
分析該反應(yīng)前后同種元素化合價(jià)的變化情況,該反應(yīng)中,化合價(jià)升高的元素是______,化合價(jià)降低的元素是________(3)
綜合(1)、(2)的對(duì)應(yīng)關(guān)系,可以看出該反應(yīng)中,發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)所含元素中,有一種元素的化合價(jià)(填“不變”或“降低”或“升高”,下同)__________;發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)所含元素中,有一種元素的化合價(jià)_______.該反應(yīng)中氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)同時(shí)存在,像這樣的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng).(4)
經(jīng)過深入研究表明,氧化還原反應(yīng)與元素化合價(jià)的變化存在必然的聯(lián)系,凡是反應(yīng)前后存在同種元素化合價(jià)發(fā)生了變化的,一定屬于氧化還原反應(yīng);凡是反應(yīng)前后不存在同種元素化合價(jià)發(fā)生了變化的,一定不屬于氧化還原反應(yīng).現(xiàn)有下列反應(yīng):①
②
③
④
⑤
⑥
按上述觀點(diǎn),其中屬于氧化還原反應(yīng)的是
(填代號(hào)字母)_______.查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:038
(1)
按初中得失氧的觀點(diǎn)(反應(yīng)中得到氧的物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng),反應(yīng)中失去氧的物質(zhì)發(fā)生還原反應(yīng)),該反應(yīng)中發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是_______.(2)
分析該反應(yīng)前后同種元素化合價(jià)的變化情況,該反應(yīng)中,化合價(jià)升高的元素是______,化合價(jià)降低的元素是________(3)
綜合(1)、(2)的對(duì)應(yīng)關(guān)系,可以看出該反應(yīng)中,發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)所含元素中,有一種元素的化合價(jià)(填“不變”或“降低”或“升高”,下同)__________;發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)所含元素中,有一種元素的化合價(jià)_______.該反應(yīng)中氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)同時(shí)存在,像這樣的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng).(4)
經(jīng)過深入研究表明,氧化還原反應(yīng)與元素化合價(jià)的變化存在必然的聯(lián)系,凡是反應(yīng)前后存在同種元素化合價(jià)發(fā)生了變化的,一定屬于氧化還原反應(yīng);凡是反應(yīng)前后不存在同種元素化合價(jià)發(fā)生了變化的,一定不屬于氧化還原反應(yīng).現(xiàn)有下列反應(yīng):①
②
③
④
⑤
⑥
按上述觀點(diǎn),其中屬于氧化還原反應(yīng)的是
(填代號(hào)字母)_______.查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年山東省棗莊市滕州市洪緒中學(xué)九年級(jí)(上)第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com