化學(xué)與生活密切相關(guān)．

（1）上圖生活物品中，所使用的主要材料屬于合成有機(jī)高分子材料的是
 
，（填字母序號）．
（2）為了減少“白色污染”，在超市購物時，國家提倡
 
．
（3）金屬在生產(chǎn)生活中起著重要的作用，銅可以做電線，利用了金屬銅的延展性和
 
性．
考點：合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響,金屬的物理性質(zhì)及用途,白色污染與防治
專題：化學(xué)與生活
分析：（1）合成有機(jī)高分子材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機(jī)物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進(jìn)行分析解答．
（2）白色污染主要由大量的廢棄難降解塑料形成的，可以從控制污染源、回收利用等方面進(jìn)行分析解答．
（3）金屬具有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性和延展性等，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
解答：解：（1）A、塑料盒是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，故選項正確．
B、棉布袋是用棉線制成的，棉線屬于天然材料，故選項錯誤．
C、鈦合金鏡架是用鈦合金制成的，鈦合金屬于金屬材料，故選項錯誤．
D、羊絨圍巾是用羊絨制成的，羊絨屬于天然材料，故選項錯誤．
（2）白色污染是人們對難降解的塑料垃圾污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂．減少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋等；重復(fù)使用某些塑料制品，如塑料袋，塑料盒等；使用一些新型的可降解塑料，如生物降解塑料和光降解塑料等；回收各種廢棄塑料等等．
（3）銅可以做電線，利用了金屬銅的延展性和導(dǎo)電性．
故答案為：（1）A；（2）用布袋代替塑料袋等（或重復(fù)使用塑料袋，合理即可）；（3）導(dǎo)電．
點評：本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機(jī)物、合成、高分子化合物）、防治白色污染的措施、金屬的物理性質(zhì)及其應(yīng)用等是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，導(dǎo)管內(nèi)有一段紅墨水，試管中盛有適量的冷水，容器的氣密性良好．現(xiàn)往試管中加入下列某種物質(zhì)，紅墨水不會移動的是（　　）
A、NaOH固體
B、生石灰
C、濃H2SO4
D、氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室用如圖1裝置制備幾瓶氧氣用于性質(zhì)實驗．

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱a
 
b
 

（2）檢查裝置氣密性時發(fā)現(xiàn)裝置漏氣，請用筆在途1上圈出可能漏氣的位置（標(biāo)出兩處）．
（3）試管中裝入的藥品是氯酸鉀和二氧化錳，生成氧氣的文字表達(dá)式為
 
．
（4）收集氧氣的操作過程是：等集氣瓶中的水排完后，一只手扶穩(wěn)集氣瓶，另一只手首先小心地將導(dǎo)管從瓶口移開，然后
 
，最后把集氣瓶正放在桌面上．
（5）下列圖2與實驗不相符的是（　�。�

（6）實驗室也常用圖1裝置制備甲烷，推測其反應(yīng)物是
 
（填序號）．
A．CH2COONa固體和堿石灰  B．AI2O3固體和水 C．CO和H2
（7）甲烷氣體一般采取圖1所示方法收集，收集后集氣瓶的放置方式如圖3所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)為了測定一瓶過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該溶液30g，加入二氧化錳0.5g，完全反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為29.7g．請回答下列問題：
（1）二氧化錳在反應(yīng)中的作用是
 
．
（2）計算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（請列式計算）
（3）現(xiàn)要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫消毒液，需12%過氧化氫溶液的質(zhì)量為
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2005年3月29日晚，京滬高速江蘇淮安段發(fā)生一起兩輛貨車相撞的交通事故，導(dǎo)致槽罐車中液氯（Cl2）大面積泄漏，造成公路旁三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的村民重大傷亡．在事故現(xiàn)場可以看到天空中有大量的黃綠色氣體，并聞到一股刺鼻的氣味．消防人員戴著防毒面具、身穿防毒服，用高壓水槍向天空及沉降在地面的氯氣噴灑水和堿液，以此消除Cl2的污染和傷害．
（1）根據(jù)以上信息，請歸納出氯氣（Cl2）的物理性質(zhì)：
 
．
（2）請你告訴當(dāng)時在現(xiàn)場周圍的村民一條保護(hù)自己的措施
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請在橫線上用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語
（1）2個一氧化碳分子
 
；
（2）鈣離子
 
；
（3）碳酸氫鈉的化學(xué)式
 
．
（4）2個氯離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）NH4Cl 溶液與KOH溶液能夠反應(yīng)，實質(zhì)是因為它們在水中解離出來的NH4+ 和OH-結(jié)合生成了NH3和H2O．結(jié)合發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)分條件，請回答：Ba（OH）2溶液與Na2SO4溶液能夠反應(yīng)的實質(zhì)是它們在水中解離出
 
離子結(jié)合生成了
 
．請依據(jù)上述反應(yīng)中獲得的啟示，判斷下列在水溶液中能大量共同存在的一組離子是
 
．
A．H+、OH- B．H+、CO32-C．Cu2+、OH-D．Na+、Cl-
（2）如圖是化學(xué)反應(yīng)的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界，魅力化學(xué)”．請回答：
①溶液X是
 
（填“酸”“堿”或“鹽”），試劑A的名稱是
 
．②若X是稀硫酸、B是氧化物，則B的化學(xué)式為
 
．③若X是稀鹽酸、C是單質(zhì)，則C的名稱為
 
④若X是稀硫酸、D是堿，則X與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
（1）氬氣
 

（2）氯化鉀
 

（3）氧化鐵
 

（4）硫酸銨
 

（5）磷酸鈣
 
 
（6）硫酸鈉
 

（7）氯氣
 

（8）碳酸銨
 

（9）硝酸鎂
 

（10）氫氧化亞鐵
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

中安在線2011年2月15日報道，安徽滁洲正在以石英資源為基礎(chǔ)，打造培育千億元硅產(chǎn)業(yè)．石英的主要成分為二氧化硅，它是玻璃工業(yè)和陶瓷工業(yè)的原料，冶金工業(yè)的助熔劑．
（1）二氧化硅的結(jié)構(gòu)與金剛石相似，都是由
 
（填“分子”、“原子”、或“離子”）
構(gòu)成的，二氧化硅屬于
 
（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）．
（2）裝有氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，原因是在常溫下，NaOH與玻璃塞中的SiO2緩慢地發(fā)生反應(yīng)生成Na2SiO3和H2O．Na2SiO3使瓶口與瓶塞粘合在一起，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

（3）硅是太陽能電池和電腦芯片不可缺少的材料．生產(chǎn)高純硅的流程示意圖如圖．
①制備粗硅的反應(yīng)為SiO2+2C
 高溫 
.
 
Si+2CO↑，反應(yīng)的基本類型是
 

②整個制備過程必須達(dá)到無水無氧，若在H2還原SiHCl3過程中混入O2，可能引起的后果是
 
．
③為了達(dá)到綠色化學(xué)和節(jié)約資源的目的，物質(zhì)A需要循環(huán)使用，A的化學(xué)式是
 
．

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