海水是一種取之不盡、用之不竭的資源寶庫(kù)．請(qǐng)圍繞科學(xué)利用海水資源，填寫空格：

（1）從海水中獲取淡水．常用的操作方法是
蒸餾
蒸餾
；
（2）通過(guò)操作①可以從海水中獲得粗鹽，操作①為
蒸發(fā)
蒸發(fā)
．
（3）從海水中得到金屬鎂．上述過(guò)程中，B生成試劑C，C和鹽酸發(fā)生的是中和反應(yīng)，則C的化學(xué)式為
Mg（OH）2
Mg（OH）2
；由無(wú)水MgCl2制取Mg的化學(xué)方程式為
MgCl2
 通電 
.
 
Mg+Cl2↑
MgCl2
 通電 
.
 
Mg+Cl2↑
．
整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類型是
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)
．
分析：（1）根據(jù)蒸餾的原理回答；
（2）根據(jù)氯化鈉的溶解度受溫度影響不大的特點(diǎn)回答前一空；
（3）根據(jù)圖中的流程結(jié)合所學(xué)的酸堿鹽的有關(guān)知識(shí)、化學(xué)方程式的書寫以及基本反應(yīng)類型的判斷分析．
解答：解：（1）從海水中獲取淡水，是除去水中可溶性雜質(zhì)的過(guò)程，水蒸發(fā)可變成水蒸氣，然后再凝結(jié)可形成水，而海水中溶解的可溶性雜質(zhì)只會(huì)留在母液中，所以可用蒸餾法；
（2）氯化鈉的溶解度受溫度影響不大，改變溫度不易出，所以用蒸發(fā)的方法；
（3）B生成試劑C，C和鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鎂，則C應(yīng)是氫氧化鎂，化學(xué)式為：Mg（OH）2；根據(jù)信息，由無(wú)水MgCl2制取Mg是分解反應(yīng)，條件是通電，生成物中有鎂，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，還應(yīng)有氯氣，方程式為：MgCl2
 通電 
.
 
Mg+Cl2↑；
碳酸鈣高溫煅燒和氯化鎂通電分解屬于分解反應(yīng)；A氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣屬于化合反應(yīng)；鹵水中的氯化鎂和B氫氧化鈣反應(yīng)、C氫氧化鎂和鹽酸都屬于復(fù)分解反應(yīng)，因此整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)；
故答案為：（1）蒸餾；（2）蒸發(fā)；（3）Mg（OH）2；MgCl2
 通電 
.
 
Mg+Cl2↑；置換反應(yīng)．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要掌握化學(xué)方程式的書寫方法和淡化海水方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?青島）海水是一種取之不盡、用之不竭的資源寶庫(kù)．請(qǐng)圍繞科學(xué)利用海水資源，填寫空格：
（1）用海水“曬鹽”的方法得到的粗鹽中，除氯化鈉外，還含有氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等雜質(zhì)．將此粗鹽提純的部分實(shí)驗(yàn)方案如下：

①加入氫氧化鈉溶液的目的是
除盡氯化鎂
除盡氯化鎂
．
②過(guò)濾后得到的沉淀成分有：氫氧化鎂、碳酸鈣、
硫酸鋇和碳酸鋇
硫酸鋇和碳酸鋇
．
③請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，能通過(guò)清晰可見(jiàn)的現(xiàn)象，準(zhǔn)確控制在少量濾液樣品中加入稀鹽酸，至恰好完全反應(yīng)：
濾液樣品中先滴加酚酞試液，再加稀鹽酸至紅色剛好消失為止
濾液樣品中先滴加酚酞試液，再加稀鹽酸至紅色剛好消失為止
．
（2）如圖是海水“制堿”

①將氨氣通入飽和食鹽水中，可制成飽和氨鹽水（氨氣極易溶于水）．氨鹽水比食鹽水更容易吸收二氧化碳的原因是：
氨水顯堿性、二氧化碳溶于水生成碳酸，二者之間能發(fā)生中和反應(yīng)
氨水顯堿性、二氧化碳溶于水生成碳酸，二者之間能發(fā)生中和反應(yīng)
．
②請(qǐng)寫出氯化銨溶液與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O+2NH3↑
2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O+2NH3↑
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省中考真題 題型：填空題

海水是一種取之不盡、用之不竭的資源寶庫(kù)。請(qǐng)圍繞科學(xué)利用海水資源，填寫空格：
⑴用海水“曬鹽”的方法得到的粗鹽中，除氯化鈉外，還含有氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等雜質(zhì)。將此粗鹽提純的部分實(shí)驗(yàn)方案如下：
①加入氫氧化鈉溶液的目的是_____________________。
②過(guò)濾后得到的沉淀成分有：氫氧化鎂、碳酸鈣、___________________。
③請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，能通過(guò)清晰可見(jiàn)的現(xiàn)象，準(zhǔn)確控制在少量濾液樣品中加入稀鹽酸，至恰好完全反應(yīng)：________________。
⑵下圖是海水“制堿”
①將氨氣通入飽和食鹽水中，可制成飽和氨鹽水(氨氣極易溶于水)。氨鹽水比食鹽水更容易吸收二氧化碳的原因是：____________________。
②請(qǐng)寫出氯化銨溶液與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

海水是一種取之不盡、用之不竭的資源寶庫(kù)。請(qǐng)圍繞科學(xué)利用海水資源，填寫空格：

   ⑴用海水“曬鹽”的方法得到的粗鹽中，除氯化鈉外，還含有氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等雜質(zhì)。將此粗鹽提純的部分實(shí)驗(yàn)方案如下：

 

①加入氫氧化鈉溶液的目的是_____________________________________。

②過(guò)濾后得到的沉淀成分有：氫氧化鎂、碳酸鈣、___________________。

③請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，能通過(guò)清晰可見(jiàn)的現(xiàn)象，準(zhǔn)確控制在少量濾液樣品中加入稀鹽酸，至恰好完全反應(yīng)：_____________________________________________________________。

⑵下圖是海水“制堿”

①將氨氣通入飽和食鹽水中，可制成飽和氨鹽水(氨氣極易溶于水)。氨鹽水比食鹽水更容易吸收二氧化碳的原因是：______________________________________。

②請(qǐng)寫出氯化銨溶液與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010年山東省青島市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?青島）海水是一種取之不盡、用之不竭的資源寶庫(kù)．請(qǐng)圍繞科學(xué)利用海水資源，填寫空格：
（1）用海水“曬鹽”的方法得到的粗鹽中，除氯化鈉外，還含有氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等雜質(zhì)．將此粗鹽提純的部分實(shí)驗(yàn)方案如下：

①加入氫氧化鈉溶液的目的是______．
②過(guò)濾后得到的沉淀成分有：氫氧化鎂、碳酸鈣、______．
③請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，能通過(guò)清晰可見(jiàn)的現(xiàn)象，準(zhǔn)確控制在少量濾液樣品中加入稀鹽酸，至恰好完全反應(yīng)：______．
（2）如圖是海水“制堿”

①將氨氣通入飽和食鹽水中，可制成飽和氨鹽水（氨氣極易溶于水）．氨鹽水比食鹽水更容易吸收二氧化碳的原因是：______．
②請(qǐng)寫出氯化銨溶液與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．

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