空氣是一種重要的自然資源．
（1）石灰水長期露置在空氣中，瓶壁和石灰水底會出現(xiàn)白色物質(zhì)，說明空氣中含有______（物質(zhì)名稱）．
（2）硫在空氣中能燃燒，描述現(xiàn)象：______．
（3）食品腐爛與空氣中的氧氣有關(guān)，食品腐爛屬于______（選填“劇烈氧化”或“緩慢氧化”）．
（1）瓶壁和石灰水底部會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，是氫氧化鈣和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣的緣故，所以說明空氣中含有二氧化碳，故填：二氧化碳；
（2）硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放出熱量，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，故填：發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放出熱量，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體；
（3）食品腐爛與空氣中的氧氣有關(guān)，食品腐爛屬于緩慢氧化，故填：緩慢氧化．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

2014年3月27日，《人民日報》報導(dǎo)：我國海洋環(huán)境狀況總體較好，但近岸局部海域污染嚴重，環(huán)境災(zāi)害多發(fā)。造成海域污染主要原因有：                   ，防止水污染的措施有               。（各答一點即可）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

右圖是某學(xué)生設(shè)計的一種有貯氣、洗氣等用途的裝置。欲用排空氣法收集氫氣時，氣體從           (填“a”或“b”，下同)處導(dǎo)管通入；當用排水集氣法收集氫氣時，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從          處導(dǎo)管通入；若要用水將瓶中氫氣排出使用，水應(yīng)從               處導(dǎo)管進入；欲除去O2中混有的水蒸氣，瓶中可盛             。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

2010年4月，我國西南地區(qū)遭遇歷史罕見的特大旱災(zāi)，造成數(shù)以萬計的人畜飲水困難。因此，我們要增強節(jié)約用水的意識。下列做法與節(jié)約用水無關(guān)的是
A．用淘米水澆花B．開發(fā)利用地下水
C．使用節(jié)水龍頭D．用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

采用燃燒法除去空氣中的氧氣，且不能混入新的氣體，最好采用的可燃物是（ ）
A．硫磺B．紅磷C．鐵絲D．木炭

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

通過化學(xué)實驗可以認識物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制�。�
[探究1]研究常見物質(zhì)組成．A、B、C都是教材上研究物質(zhì)組成的實驗．
（1）導(dǎo)致A實驗測定結(jié)果偏小的可能原因有______（舉一例）．
（2）B實驗的目的是______（選擇下列正確的序號填空）
①確定水的組成②研究水的導(dǎo)電性③研究水分子的運動
（3）C實驗通過驗證反應(yīng)產(chǎn)物并根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后______種類不變來推斷甲烷的組成．

[探究2]研究氣體的制取、性質(zhì)和收集
根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①______，②______；
（2）小紅將A與C相連，用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)方程式為______，
實驗操作有：a．停止加熱b．固定試管c．將導(dǎo)管從水槽中取出d．裝藥品和放棉花e．加熱，收集氧氣．上述過程中缺少的一步操作是______．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別選______．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（4）化學(xué)興趣小組的同學(xué)在研究氨氣的性質(zhì)時，做了如圖1兩個實驗：
根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，寫出氨氣的兩點性質(zhì)______、______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)有儀器：燒杯、試管、廣口瓶、鐵架臺、集氣瓶、止水夾、酒精燈、玻璃片、燃燒匙、帶導(dǎo)氣管的橡皮塞，從缺少儀器的角度考慮，下列實驗不能進行的是（　�。�
A．空氣中氧氣體積含量的測定
B．制取氧氣
C．證明氨氣分子在不停的運動
D．渾濁的水過濾

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

我們已經(jīng)知道，空氣的主要成分是氮氣和氧氣．下圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置．試回答下列問題：
（1）實驗過程中，燃燒匙里為什么要盛放過量的紅磷？
______．
（2）這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積的1/5的結(jié)論外，還可推出氮氣______（填“易”“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)______（填“活潑”“不活潑”）的結(jié)論．
（3）在此實驗過程中能否用碳、硫代替紅磷？______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

請按要求選擇下列物質(zhì)填空（填寫化學(xué)式）：
氮氣 甲烷 氧氣 硫酸 二氧化碳 氫氧化鈉 氫氧化鈣
（1）空氣中含量最多的氣體______；
（2）可用于人工降雨和滅火的物質(zhì)______；
（3）可用于制肥皂，造紙等工業(yè)的堿______；
（4）能用于金屬除銹的重要化工原料______；
（5）用來降低土壤酸性的物質(zhì)______；
（6）“天然氣”主要成分是______．

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